中職體育籃球高效課堂有效教學(xué)策略的研究

弓漢軍

摘要：在中職體育課程教學(xué)中，籃球是一項受所有學(xué)生喜歡的體育項目，同時也是體育課堂的重要教學(xué)內(nèi)容。中職體育教師在實踐教學(xué)工作中，要深度探索如何激發(fā)學(xué)生對籃球的學(xué)習(xí)興趣，傳授學(xué)生籃球基礎(chǔ)技巧和戰(zhàn)術(shù)，以強(qiáng)化學(xué)生籃球?qū)崙?zhàn)技能，提升籃球教學(xué)質(zhì)量。本文就中職體育籃球高效課堂有效策略展開探究，皆為使學(xué)生更好的掌握籃球技能，積極參與籃球訓(xùn)練，提升籃球教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：中職體育;籃球教學(xué);高效課堂;教學(xué)策略

前言：

現(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)時代下大多中職學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，對籃球這項運動的興趣在逐漸降低，即便在課堂教學(xué)中跟隨教學(xué)學(xué)習(xí)，但日常也缺少此方面持續(xù)的鍛煉，不利于中職籃球教學(xué)開展。對此，中職體育教師要從自己的專業(yè)教學(xué)水平和理論加實踐的教學(xué)手段入手，幫助學(xué)生激起對籃球運動的興趣，傳授學(xué)生籃球技巧和開展籃球比賽，以實現(xiàn)籃球教學(xué)有效性提升，實現(xiàn)高效課堂的構(gòu)建。

一、強(qiáng)化籃球基礎(chǔ)技能，提升教學(xué)質(zhì)量

（一）做好示范和分節(jié)教學(xué)

在中職體育籃球教學(xué)中，體育教師提高教學(xué)質(zhì)量要從加強(qiáng)鞏固學(xué)生籃球基礎(chǔ)技術(shù)水平開始做起。學(xué)生的基本功掌握不扎實，會導(dǎo)致籃球的基礎(chǔ)技術(shù)動作很難完成。在課堂上，體育教師要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)規(guī)范的練習(xí)。如，在對傳球基礎(chǔ)技巧進(jìn)行訓(xùn)練時，無論是雙手還是單手，胸前或是頭頂，姿勢必須要準(zhǔn)確無誤，教師可以先進(jìn)行示范演示，然后再進(jìn)行分節(jié)教學(xué)。

（二）加強(qiáng)籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)

在中職體育籃球教學(xué)中，籃球的基礎(chǔ)技術(shù)是中職學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的主要內(nèi)容，將直接影響籃球教學(xué)質(zhì)量?；@球技術(shù)主要包括運球、傳球、投籃、防守等。體育教師對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練時，動作要領(lǐng)的掌握是教學(xué)主要內(nèi)容。如運球快速向前移動是用后腳的前腳下掌短促有力地蹬地、重心前移、上體前傾，迅速向前邁步，快速起步后前兩三步要短促而迅速。向側(cè)起步是用異側(cè)腳的前腳掌用力蹬地，同時上體迅速向起動方向側(cè)轉(zhuǎn)并前傾，重心跟隨移動，迅速向跑動方面邁步，步法同時跟隨移動。在教學(xué)過程中，教師可以結(jié)合游戲模仿，讓學(xué)生彼此模仿，可以在游戲過程中發(fā)現(xiàn)自身動作是否標(biāo)準(zhǔn)，促使學(xué)生在愉快的環(huán)境中練習(xí)，以此讓學(xué)生深度掌握籃球的基本技術(shù)，營造愉悅高效的課堂教學(xué)環(huán)境。

（三）傳授學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)

籃球戰(zhàn)術(shù)一般包括防守和進(jìn)攻兩方面。體育教師在教學(xué)過程中，首先要讓學(xué)生熟悉全場緊逼防守。即在對方體能和控制防衛(wèi)變差時，找時機(jī)阻止對方進(jìn)攻，通過創(chuàng)造干擾或給對方施加壓力讓對方出現(xiàn)錯誤，以此給自己爭取較多的搶斷和防守機(jī)會。教師在給學(xué)生授課時，需要學(xué)生注意以下幾方面。第一，要放平心態(tài)，保持清醒。對方打壓你的原因即是打亂你的進(jìn)攻節(jié)奏，使你出現(xiàn)錯誤，所以，要保持頭腦清醒，從容應(yīng)對。第二，在防守中找機(jī)會進(jìn)攻。出現(xiàn)被進(jìn)攻情景時，無需緊張，把對方進(jìn)攻當(dāng)作是自己搶斷的好時機(jī)，巧妙出擊。第三，在球場上如果較難把握得分的時機(jī)，可以采用運球戰(zhàn)術(shù)繼續(xù)進(jìn)行。運球之前，先要認(rèn)真觀察好球場上形勢，保證球可以安全迅速運出。另外，運球和傳球是萬能的應(yīng)對戰(zhàn)術(shù)，必須學(xué)會靈活使用。

除此之外，教師要改變以往的教學(xué)觀念，針對學(xué)生籃球基礎(chǔ)功底不同，采用因材施教的教學(xué)方案。中職學(xué)生體能、智力水平和心理素質(zhì)等方面各不相同，在學(xué)習(xí)籃球運動時接受程度也各不相同。進(jìn)而，體育教師在教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)生的具體情況，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球動是打下扎實的基礎(chǔ)，以此提高教學(xué)質(zhì)量。

二、不斷提高體育教師專業(yè)素質(zhì)，建立良好師生關(guān)系

籃球是一種綜合性較強(qiáng)的體育運動，在教學(xué)過程中，體育教師要第一時間了解籃球的理論知識和戰(zhàn)術(shù)動態(tài)。因此，中職體育教師要具備不斷學(xué)習(xí)、主動上進(jìn)的專業(yè)態(tài)度，要熟知有關(guān)籃球教學(xué)新課改的標(biāo)準(zhǔn)以及最新教學(xué)策略，再結(jié)合中職學(xué)生個體的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)方式和教案來展開科學(xué)性教學(xué)。

另外，良好的師生關(guān)系也是構(gòu)建高效籃球課堂的關(guān)鍵因素。籃球運動離不開團(tuán)隊成員之間默契配合，教師和學(xué)生之間的溝通必不可少。因此，體育教師要與學(xué)生拉近距離，建立友好和諧的師生關(guān)系，并營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在舒暢的心理狀態(tài)下，體驗到學(xué)習(xí)打籃球益處和樂趣，促使學(xué)生喜愛籃球運動，提高籃球的教學(xué)質(zhì)量。

三、通過比賽形式，進(jìn)行針對性指導(dǎo)

體育課的教學(xué)方式和文化課不同，大部分教學(xué)內(nèi)容都需要通過實踐完成。在籃球教學(xué)過程中，教師若只注重基礎(chǔ)技巧的教學(xué)和練習(xí)，會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣降低，影響他們學(xué)習(xí)籃球的積極性，使教學(xué)質(zhì)量得不到保證。因此，中職體育教師要以學(xué)生的籃球興趣為出發(fā)點，積極組織籃球比賽。通過比賽，強(qiáng)化學(xué)生理論知識與實戰(zhàn)技巧相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)、反應(yīng)速度、決斷能力和團(tuán)隊意識。

在籃球比賽中，體育教師要嚴(yán)謹(jǐn)約束自己的行為，對學(xué)生的比賽做出公正的評判。同時，對學(xué)生在比賽中出現(xiàn)的錯誤基礎(chǔ)動作和技巧問題進(jìn)行教導(dǎo)。譬如，運球時的要領(lǐng)和搶籃板球時的注意事項，怎么突破防守等。通過籃球比賽，體育教師可進(jìn)一步了解學(xué)生籃球基礎(chǔ)技巧掌握情況，并針對學(xué)生進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，這樣可有效提升籃球教學(xué)有效性。

四、改變以往教學(xué)觀念，激發(fā)學(xué)生興趣

在中職體育籃球教學(xué)過程中，學(xué)生對籃球有興趣，才會促使他們積極主動的參與學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。首先，要讓學(xué)生了解籃球鍛煉可以使他們意志堅強(qiáng)、使頭腦更靈活、增強(qiáng)記憶力等諸多好處。然后，體育教師適當(dāng)降低籃球的基本技術(shù)要求，使學(xué)生體驗到籃球的樂趣，可以長期持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生去鍛煉，使其終身受益。對中職學(xué)生體育籃球的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是掌握其基本技術(shù)、方法可用于日常對抗賽和團(tuán)隊比賽，無需以專業(yè)籃球運動員的標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)目標(biāo)。如果一再注重籃球活動中動作細(xì)節(jié)，會導(dǎo)致學(xué)生對籃球課形成枯燥和困難的感覺，影響他們學(xué)習(xí)籃球的興趣，進(jìn)而影響教學(xué)質(zhì)量的提升。因此，籃球教師要調(diào)整教學(xué)思維，把培養(yǎng)學(xué)生興趣作為重要工作內(nèi)容，不過分要求某個細(xì)節(jié)動作，著重保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生有較強(qiáng)的積極性性，并以此提高籃球的質(zhì)量。

總結(jié)：

總而言之，籃球運動不但可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)、反應(yīng)能力等，同時可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神，感受體育運行樂趣。同時，在學(xué)習(xí)籃球過程中，也可以釋放學(xué)習(xí)壓力，緩解身心。基于此，中職體育教師在實踐教學(xué)工作中，需要探究行之有效的教學(xué)方法，傳授學(xué)生籃球技能，激發(fā)學(xué)生興趣和營造適宜的籃球?qū)W習(xí)環(huán)境，這樣才能有效的構(gòu)建高效課堂開展教學(xué)。

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