新時(shí)代提升大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育質(zhì)量的對(duì)策

摘要：大學(xué)生是黨員干部的后備力量，新時(shí)期，隨著我黨建設(shè)的進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)于黨員的要求不斷提升，大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育更加重要。新時(shí)期，高校在大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育工作中還存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步創(chuàng)新大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育對(duì)策，促進(jìn)大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作的有效開(kāi)展，為黨政機(jī)關(guān)提供更多的優(yōu)秀黨員工作者。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;黨員;培養(yǎng)教育質(zhì)量

大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育質(zhì)量直接關(guān)系著未來(lái)黨員服務(wù)群眾的工作能力，新時(shí)期，大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育工作正在穩(wěn)步開(kāi)展，相關(guān)高校也應(yīng)該結(jié)合黨內(nèi)思想和教育方針，積極轉(zhuǎn)變黨員培養(yǎng)教育模式，促進(jìn)大學(xué)生黨員培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

1.加強(qiáng)理論教育，提升思想認(rèn)識(shí)

就新時(shí)期的大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育來(lái)說(shuō)，必須要把好入黨積極分子的確定關(guān)，從源頭上確保黨員發(fā)展質(zhì)量。對(duì)此，高校要做好大學(xué)生宣傳教育工作，每學(xué)期定期組織宣講會(huì)、宣傳黨的知識(shí)，宣講黨員發(fā)展工作的要求和流程，加深學(xué)生們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)，明白為什么要入黨，入黨為了什么[1]。對(duì)入黨申請(qǐng)人建檔立卡，跟蹤考察，在確定入黨積極分子前，充分征求輔導(dǎo)員、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、任課教師、學(xué)生意見(jiàn)，召開(kāi)群眾座談會(huì)，在充分聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)支部委員會(huì)確定入黨積極分子人員，做到嚴(yán)格把關(guān)。

在大學(xué)生黨員教育培養(yǎng)中，要注重加強(qiáng)大學(xué)生黨員的思想和理論教育工作，提升他們的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，對(duì)此，大學(xué)生黨員要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，促進(jìn)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。針對(duì)入黨積極分子的思想實(shí)際，堅(jiān)持入黨前培訓(xùn)制度，有計(jì)劃的、系統(tǒng)的對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、黨的基本理論和基本知識(shí)、黨的路線(xiàn)方針政策和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等進(jìn)行培訓(xùn)，使他們懂得黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)，懂得黨員義務(wù)和權(quán)利，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)[2]。

2.樹(shù)立黨員典范，激勵(lì)廣大大學(xué)生不忘初心

在大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育中，學(xué)校和教師還要認(rèn)識(shí)到黨內(nèi)榜樣作用的重要性，圍繞學(xué)生黨員思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，以堅(jiān)定學(xué)生理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、塑造人格品性為重點(diǎn)，通過(guò)建立“黨員服務(wù)崗”、“學(xué)習(xí)示范崗”，激勵(lì)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)維護(hù)黨的光輝形象的重要舉措，是發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的新起點(diǎn)。要教育大學(xué)生黨員認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)黨員“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)、我到哪里去”等問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與組織關(guān)系問(wèn)題，全體黨員要以胸前的黨徽時(shí)刻警醒自己忠誠(chéng)黨、敬畏黨、擁護(hù)黨，牢記自己是誰(shuí)，作為為誰(shuí)，時(shí)刻不忘初心，以胸前自覺(jué)佩戴的黨徽為“鏡子”，啟迪思想，凈化心靈，奮發(fā)有為，建功立業(yè)，做一個(gè)追求進(jìn)步的新青年，更好的讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣[3]。

此外，高校還可以為大學(xué)生黨員建立實(shí)體新型“黨員之家”，作為組織黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)、營(yíng)造黨建育人氛圍、提升黨建工作水平的重要載體，以“紅船精神”等紅色革命精神為指引，凝聚“革命精神”和“地區(qū)革命英雄精神”，充分融入紅色元素、智慧元素和區(qū)域元素，設(shè)置教育區(qū)、展示區(qū)、會(huì)議區(qū)，將致力于打造成全國(guó)大學(xué)生黨員教育示范基地、全國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)認(rèn)證中心、全國(guó)校地共建黨建學(xué)院示范典型。

3.重視社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展，提升黨員服務(wù)能力

除了要重視大學(xué)生黨員的理論教育，更重要的是要付諸實(shí)踐，讓大學(xué)生黨員的實(shí)踐能力不斷提升，對(duì)此，要積極組織大學(xué)生黨員參與黨內(nèi)生活。在培養(yǎng)教育期的入黨積極分子，黨組織有計(jì)劃的、有針對(duì)性的讓他們列席“三會(huì)一課”、“組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員”等會(huì)議，使他們直接了解和熟悉黨內(nèi)生活，接收黨內(nèi)生活的熏陶，增強(qiáng)黨性。除此外，還注重分配給他們一定的社會(huì)工作和較艱巨的任務(wù)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。開(kāi)展黨員先鋒模范作用與院系專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展、黨的基本理論、入黨動(dòng)機(jī)和爭(zhēng)取入黨、黨的歷史、黨的基本知識(shí)等主題報(bào)告會(huì)。組織大學(xué)生黨員參加舉行一次升旗儀式、參加二次志愿服務(wù)、開(kāi)展二次主題討論、組織一次主題黨日活動(dòng)、觀(guān)看兩場(chǎng)黨史影片、組織一次參觀(guān)考察活動(dòng)、撰寫(xiě)黨課體會(huì)文章為主要內(nèi)容等系列教育活動(dòng)[4]。讓大學(xué)生預(yù)備黨員有機(jī)會(huì)參加網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。對(duì)新生黨員、老黨員進(jìn)行再教育，使其進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論和基本知識(shí)，提高思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，在學(xué)生中發(fā)揮表率模范作用。

對(duì)此，高校要積極為大學(xué)生的黨員實(shí)踐工作搭建服務(wù)平臺(tái)，讓他們通過(guò)參加各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。社區(qū)在大學(xué)生黨員中招募志愿者時(shí)，讓更多的大學(xué)生黨員愿意并經(jīng)常參與社區(qū)的幫殘、助老、扶貧等志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù)，在增強(qiáng)他們的黨性認(rèn)識(shí)，鞏固黨員意識(shí)的同時(shí)，對(duì)個(gè)別年輕黨員的松散行為也起到了一定的約束作用。新時(shí)期的大學(xué)生黨員教育工作應(yīng)突出黨性教育特點(diǎn)，把加強(qiáng)黨性鍛煉貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，不僅有理論教學(xué)，更有實(shí)踐操作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)設(shè)置黨建管理類(lèi)選修課，將大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育和兩新黨務(wù)工作者培養(yǎng)緊密結(jié)合，較好地實(shí)現(xiàn)抓意識(shí)形態(tài)教育和抓隊(duì)伍建設(shè)的雙重效果。

總結(jié)：新時(shí)期開(kāi)展大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育工作，要把黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子培訓(xùn)作為提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)、培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的重要途徑。通過(guò)有效的教育培養(yǎng)，使大學(xué)生黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子全面學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育質(zhì)量的不斷提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]伍波濤，劉英.把握黨員隊(duì)伍基本現(xiàn)狀，常態(tài)開(kāi)展黨員培養(yǎng)教育——基于M學(xué)院大學(xué)生黨員、入黨積極分子的問(wèn)卷調(diào)查[J].教育教學(xué)論壇，2019（19）：40-43.

[2]侯曉彤.提升藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生黨員教育管理質(zhì)量研究——高校藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育模式探索[J].教育教學(xué)論壇，2019（02）：39-40.

[3]胡士平，莊春輝，陳維民.打造新平臺(tái)，運(yùn)用新機(jī)制，探索大學(xué)生黨員教育培養(yǎng)的新模式——以南京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院為例[J].文教資料，2019（01）：128-129+104.

[4]雷媛媛.新時(shí)代培養(yǎng)和發(fā)展大學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系建設(shè)的研究——以四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子信息技術(shù)系為例[J].教育現(xiàn)代化，2018，5（42）：91-92+94.

作者簡(jiǎn)介：白瓊，西安文理學(xué)院輔導(dǎo)員，助教。

（西安文理學(xué)院 陜西西安 710065）