戴鳳萍
摘要:隨著教學(xué)改革的發(fā)展,體育課程逐漸受到人們的重視,作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要學(xué)科,也在積極進(jìn)行課堂改革,適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)生素質(zhì)的要求,制定有效的體育教學(xué)方法,提高學(xué)生的體育積極性,促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的培養(yǎng)。在初中體育教學(xué)中教師開(kāi)展游戲教學(xué)法,可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂熱情,讓學(xué)生主動(dòng)參與的各種體育活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)主動(dòng)性,提高學(xué)生的體能素質(zhì),因此教師要積極進(jìn)行對(duì)體育游戲的創(chuàng)設(shè),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),創(chuàng)色各種形式的游戲,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)游戲進(jìn)行鍛煉,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技巧,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文首先對(duì)初中體育教學(xué)中游戲有效開(kāi)展的重要作用進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,然后重點(diǎn)對(duì)初中體育教學(xué)中游戲有效開(kāi)展的具體策略進(jìn)行深入的探究,以供大家參考。
關(guān)鍵詞:初中體育;游戲;有效開(kāi)展;素質(zhì)教育;運(yùn)動(dòng)意識(shí)
在現(xiàn)代教育中各個(gè)學(xué)科的教師都在進(jìn)行教學(xué)改革,對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新,采用了很多教學(xué)措施,極大地推動(dòng)了教學(xué)改革的發(fā)展,促進(jìn)了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。體育課程作為初中階段的重要學(xué)科,也是學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉的重要學(xué)科,需要引導(dǎo)我們的重視,積極進(jìn)行對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)教育,讓學(xué)生可以更好地進(jìn)行體育鍛煉,掌握相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技巧,讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的保持鍛煉,促使學(xué)生形成終身運(yùn)動(dòng)的體育意識(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
1 初中體育教學(xué)中游戲有效開(kāi)展的重要作用
1.1 開(kāi)展游戲可以豐富體育教學(xué)的形式和內(nèi)容
在過(guò)去的體育教學(xué)中教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,大多是通過(guò)口頭上的講解,或者身體簡(jiǎn)單示范,讓學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉,整個(gè)教學(xué)過(guò)程中太過(guò)單一,很多學(xué)生都會(huì)感到厭煩,影響了學(xué)生的課堂積極性,教師利用有效的游戲開(kāi)展教學(xué),可以創(chuàng)設(shè)各種各樣的游戲活動(dòng),可以是個(gè)人游戲,也可以是集體游戲,結(jié)合各種體育教學(xué)項(xiàng)目,這些游戲可以有效豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)動(dòng)力,引導(dǎo)學(xué)生參與到具體的游戲活動(dòng)中,提高學(xué)生的體育鍛煉效率。
1.2 開(kāi)展游戲可以提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
在體育教學(xué)中教師要開(kāi)展游戲,就是要給學(xué)生制定相關(guān)的游戲規(guī)則,要求學(xué)生在規(guī)則范圍內(nèi)取得勝利,促使學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮自身的潛能,在心理和身體方面進(jìn)行自主探究,戰(zhàn)勝各種對(duì)手,在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生會(huì)經(jīng)歷各種競(jìng)爭(zhēng),通過(guò)自己的努力取得成功,或者遭遇失敗,從而有效激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的斗志嗯和毅力。
1.3 開(kāi)展游戲可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣
在體育指導(dǎo)過(guò)程中教師可以通過(guò)對(duì)各種趣味性游戲的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生感受到各種游戲的樂(lè)趣,從而積極進(jìn)行對(duì)各種游戲活動(dòng)的參與,引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成積極的心理狀態(tài),對(duì)各種體育活動(dòng)形成濃厚的興趣。
2 初中體育教學(xué)中游戲有效開(kāi)展的具體策略
2.1 結(jié)合游戲開(kāi)展要求,創(chuàng)新體育教學(xué)模式
在初中體育課程中教師要實(shí)現(xiàn)對(duì)游戲的有效開(kāi)展,就不能盲目組織學(xué)生進(jìn)行游戲,需要充分考慮學(xué)生的具體情況,根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和興趣愛(ài)好,結(jié)合各種體育項(xiàng)目,創(chuàng)設(shè)各種體育活動(dòng),從而對(duì)游戲活動(dòng)的開(kāi)展。因此在初中體育教學(xué)中教師要加強(qiáng)對(duì)各種游戲的創(chuàng)設(shè),堅(jiān)持以學(xué)生為中心,將體育運(yùn)動(dòng)融入到游戲中,組織各種趣味性的準(zhǔn)備活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生參與相關(guān)的體育教學(xué)游戲,形成豐富多彩的教學(xué)形式,提高學(xué)生的體育教學(xué)質(zhì)量。
2.2 結(jié)合相關(guān)準(zhǔn)備活動(dòng),開(kāi)展體育游戲活動(dòng)
在體育鍛煉中準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)非常重要性,學(xué)生需要通過(guò)各種準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)行熱身,讓身體的各個(gè)部分進(jìn)入到運(yùn)動(dòng)的良好狀態(tài),比如體溫升高、心跳加快等,可以有效防止學(xué)生因劇烈運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的惡心、頭暈的現(xiàn)象,保障學(xué)生的身體安全,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)效果。因此教師可以結(jié)合相關(guān)的準(zhǔn)備活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)行體育游戲,促使學(xué)生在愉快的環(huán)境中進(jìn)入體育鍛煉環(huán)節(jié)。
比如,教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)田徑時(shí),要教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彎道跑,就可以采用貼膏藥、螺旋跑、蛇形跑等方式,吸引學(xué)生的興趣,讓學(xué)生可以提前學(xué)習(xí)基本部分的內(nèi)容,給之后的運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2.3 根據(jù)體育教學(xué)項(xiàng)目,開(kāi)展各種游戲活動(dòng)
在體育課程中各種游戲活動(dòng)都需要以體育項(xiàng)目為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)不同教學(xué)項(xiàng)目的分析,適應(yīng)學(xué)生的身體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)各種游戲活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行對(duì)各種專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí),提高體育教學(xué)的實(shí)際效果。
比如,在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球中關(guān)于投籃技巧的知識(shí)時(shí),教師可以組織學(xué)上進(jìn)行投籃接力比賽、定點(diǎn)投籃活動(dòng)等游戲,讓學(xué)生可以在游戲中對(duì)相關(guān)投籃技巧的練習(xí),教師可以根據(jù)需要幫助學(xué)生進(jìn)行及時(shí)糾正,對(duì)各種投籃技巧進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo),促使學(xué)生更好地進(jìn)行掌握。
綜上所述,初中體育教學(xué)中游戲的有效開(kāi)展,要求教師加強(qiáng)對(duì)游戲創(chuàng)設(shè)要求的分析,根據(jù)體育教學(xué)項(xiàng)目的需要,以學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)為基礎(chǔ),創(chuàng)新各種體育游戲活動(dòng),提高學(xué)生的課堂積極性,引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
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(作者單位:浙江省嘉善縣第四中學(xué))