高職院校畢業(yè)生黨員對學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的探究

何雋菁 吳威 龍雨妃

摘要：疫情背景下，全國接近874萬高校畢業(yè)生面臨著嚴峻的就業(yè)壓力。雖然國家已經(jīng)出臺多個政策，高校也開展了一些渠道幫助畢業(yè)生渡過難關，但由于就業(yè)政策、專業(yè)特點等諸多因素限制，就業(yè)創(chuàng)業(yè)仍面臨很大壓力，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，仍有很大的提升空間。文章通過分析講廣東輕工職業(yè)技術學院汽車技術學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨的困境，旨在開發(fā)利用畢業(yè)生黨員在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的資源平臺，以黨建引領、發(fā)揮畢業(yè)生黨員溝通橋梁作用構建新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)模式，打開畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新局面。

關鍵詞：高職院校;畢業(yè)生黨員;就業(yè)創(chuàng)業(yè)

引言

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2020年將近874萬畢業(yè)生要面臨就業(yè)的壓力，如何就業(yè)成為畢業(yè)生首要考慮的問題。在疫情相對穩(wěn)定下企業(yè)開始復工復產(chǎn)，大部分企業(yè)正在艱難度過這個時間，也有部分企業(yè)沒有足夠資金流而關閉、裁員，造成大部門企業(yè)減少對應屆畢業(yè)生的用工需求，甚至出現(xiàn)已經(jīng)通過面試的畢業(yè)生也由于疫情原因放棄錄用。面對2020年高校應屆畢業(yè)生嚴峻形勢，國家有關部門也接連出臺有利于高校畢業(yè)生就業(yè)及分流的相關政策。汽車技術學院面對就當今業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨的困境，提出相關舉措緩解以及解決畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。以黨建引領發(fā)揮畢業(yè)生黨員溝通橋梁作用，利用“畢業(yè)生黨員交流服務平臺”，開發(fā)利用畢業(yè)生黨員在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的資源平臺，為畢業(yè)生開展系列職業(yè)生涯規(guī)劃講座，校友黨員企業(yè)進校園、上云平臺為畢業(yè)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶，延伸“畢業(yè)生黨員交流服務平臺”的服務范圍，為今年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一臂之力。

一、高職院校大學生就業(yè)現(xiàn)狀

今年受經(jīng)濟下行壓力和突發(fā)新冠肺炎疫情的雙重疊加影響，高校大學生就業(yè)形勢會更加復雜和嚴峻。以廣東輕工職業(yè)技術學院汽車技術學院歷年畢業(yè)生就業(yè)崗位情況分析，畢業(yè)生工作崗位主要是在中小非公有制企業(yè)就業(yè)，面向第三服務產(chǎn)業(yè)和勞動密集型一線企業(yè)，而疫情下這些企業(yè)均受到嚴重影響。1、從市場招聘企業(yè)行業(yè)分析，分布的企業(yè)崗位有汽車銷售、汽車制造、二手車和保險交易、空調(diào)產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)服務等第三服務產(chǎn)業(yè)，而這些企業(yè)又是常年需要招聘較多的畢業(yè)生，由于企業(yè)多為勞動密集型，企業(yè)人工成本占比較高，導致很多企業(yè)不得不減少招聘。2、從市場招聘方式分析，線下招聘渠道尚未恢復正常運作，導致校企合作的企業(yè)不能正常到?；蜓悠诘叫＿M行校園宣講招聘，同時人力資源市場尚未開放，線下招聘會也沒有如期召開，高校畢業(yè)生求職渠道多以線上招聘為主，求職效果不如以往。3、從學生就業(yè)心態(tài)分析，疫情的影響導致部分畢業(yè)生產(chǎn)生心理、生理上的壓力，從就業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，待就業(yè)或不參與就業(yè)的學生中，擔心或恐懼疫情對個人健康造成影響，以疫情過后才考慮就業(yè)的居多，從而增加就業(yè)的壓力。

二、搭建“畢業(yè)生黨員交流服務平臺”的意義

汽車技術學院畢業(yè)生黨員現(xiàn)有140人，大部分在中小非公有制企業(yè)就業(yè)，黨員學生畢業(yè)后一般將黨組織關系遷移回生源地所在地黨組織，而就業(yè)又主要是在以珠三角地區(qū)為主的汽車企業(yè)和汽車后市場流通服務中小企業(yè)，這些中小非公企業(yè)極少有建立黨組織，在這些企業(yè)就業(yè)的學生黨員因就業(yè)與黨組織關系分處兩地，參加黨組織生活處于兩難境地，甚至長時間無法參加黨組織活動（除了可以按時繳交黨費）。在學生就業(yè)地流動黨員管理機制還未健全的情況下，學生黨員就業(yè)后如何保證其能夠參加黨員教育，防止其就業(yè)后無法參加組織生活導致其黨員身份、理想信念和黨性觀念受到弱化，如何保持本校培養(yǎng)的學生黨員在社會繼續(xù)發(fā)揮先進性的問題，這是我們建立“畢業(yè)生黨員交流服務平臺”的初衷。

通過建立服務畢業(yè)生黨員的平臺和機制，盡可能實現(xiàn)加強對這部分黨員的服務和教育管理，探索在非公企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生黨員的延伸教育與管理，一是幫助校友黨員提高黨員黨性意識，強化政治意識，認識到黨員的權利和義務，不僅是參加黨內(nèi)生活的主體，更是投入到黨的工作、黨的建設參與黨內(nèi)民主的主體;二是切實強化校友黨員的學習意識，幫助他們樹立終身學習的觀念，不斷提高校友黨員的政治覺悟、政治分析能力，并健全和完善校友黨員經(jīng)常規(guī)的教育;三是針對校友黨員中存在工作有困難的，給予關心和幫助，把解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合，特別注重關心有特殊情況的黨員，讓他們在困境中感受到黨組織的關心與溫暖。通過交流平臺建設主動加強與畢業(yè)生黨員的聯(lián)系，幫助這些黨員開展政治學習和思想交流，進一步幫助他們增強對黨的凝聚力和向心力。同時，也能利用這個平臺更好地加強與校友的溝通聯(lián)系，架起校友回饋母校幫助學弟學妹學習成長的橋梁。

三、“畢業(yè)生黨員交流服務平臺”促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的舉措

（一）畢業(yè)生黨員促進就業(yè)

今年就業(yè)形勢嚴峻，為提早開展企業(yè)宣講招聘計劃，學院通過校友黨員之家平臺，將學院存在的就業(yè)問題進行研討分析，校友黨員紛紛獻出計策，由校友黨員企業(yè)與學院召開線上線下的招聘會，提供多個企業(yè)，一下子就解決了幾個十就業(yè)崗位;同時，師兄師姐作為企業(yè)代表身份，彰顯了先鋒模范榜樣，更是提高了師弟師妹就業(yè)的積極主動性，一邊為學院解決就業(yè)崗位，一邊給待就業(yè)的師弟師妹解憂疑惑。

（二）畢業(yè)生黨員促進創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育是學生的選修課，其中需要企業(yè)和校外導師給予實踐性的指導，學院通過畢業(yè)生黨員之家平臺，建立校企導師協(xié)同模式，對已創(chuàng)業(yè)的校友黨員給學院在校學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座以及培訓，推動學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程發(fā)展建設，并在今年成功為學院在“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽”中喜獲省級金獎。

（三）畢業(yè)生黨員開展職業(yè)生涯規(guī)劃

當今大學生職業(yè)規(guī)劃是入學教育的重要課程，但部分學生存在對專業(yè)不感興趣，從而導致就業(yè)迷茫，無目標方向。學院通過畢業(yè)生黨員之家平臺，建立師兄師姐說講座，推動學院職業(yè)生涯規(guī)劃課程發(fā)展建設，邀請校友黨員通過線上線下在入學教育和職業(yè)生涯規(guī)劃課程上，為在校學生提供專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃，以自身的校園生活、社會工作經(jīng)歷，給在校學生解答疑惑，指明職業(yè)方向，為日后就業(yè)打下基礎。

四、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得的成效

近日，據(jù)麥克思研究院發(fā)布的《2020年中國大學生就業(yè)報告》顯示，其中高職畢業(yè)生平均月收入為4295元，與2015屆相比，五年來高職生起薪漲幅為15.7%，升學比例持續(xù)上升。高職畢業(yè)生讀本科的比例從2015屆的4.7%上升到2019屆的7.6%。截止到9月，以汽車技術學院2020屆畢業(yè)生就業(yè)情況進行分析，就業(yè)率達到99.37%、升學率6.6%、專業(yè)對口率91.82%，平均薪酬4535元。從總體就業(yè)情況上看，已經(jīng)高于全國平均水平，在黨建引領下，開發(fā)利用畢業(yè)生黨員在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的資源平臺，發(fā)揮畢業(yè)生黨員溝通橋梁作用構建新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)模式，延伸拓展校友黨員服務平臺，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新環(huán)境下取得較好的成效。

參考文獻：

[1] 楊利凱.校友資源對民辦高校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進作用探究--以S學院為例，[J].黑龍江科學，2020，11（15）：147.

[2] 麥可思研究院.2020年中國大學生就業(yè)報告，[EB/OL].2020-07-09.

作者簡介：

何雋菁（1979，5-）男，漢族，籍貫：廣東佛山，學歷：本科，食品工程，中級，研究方向：學生管理。