摘 要:融媒體時代的到來,給新聞宣傳工作帶來了新的機(jī)遇,同時也帶來了新的挑戰(zhàn),提出了新的要求。為此,基層新聞宣傳工作該如何做,如何更好地挖掘活力,服務(wù)群眾、服務(wù)大局,正是本文思考的地方。
關(guān)鍵詞:融媒體;新聞宣傳;基層媒體;挑戰(zhàn);機(jī)遇
中圖分類號:G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-8883(2020)06-0202-01
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,媒體發(fā)展進(jìn)入了全新局面,從傳統(tǒng)的紙媒,到廣播電視,再到網(wǎng)絡(luò)媒體,傳播形式越來越多樣,受眾也越來越廣。融媒體時代的到來,不僅僅是幾種傳播形式的交互融合,更是傳播方式的再優(yōu)化、再升級??梢哉f,融媒體的融合在于對組織、內(nèi)容、技術(shù)、資源、運營的融合,這對新聞宣傳工作提出了新的要求。在此背景下,我們不能用傳統(tǒng)的思維、方法、流程去做新聞宣傳工作,而是要順勢而變,充分研究融媒體時代帶來的各種變化,才能更好地做好新聞宣傳工作。[1]尤其是對基層而言,面對融媒體時代的各種挑戰(zhàn)與新形勢,如何應(yīng)對,如何做出新文章,這都是需要新聞工作者面對的問題。
一、融媒體時代下基層新聞宣傳工作面臨的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
(一)思想難“融”
盡管從上至下都掀起了融媒體的浪潮,融媒體改革也勢在必行,但不少基層的新聞單位包括某些縣級新聞單位,仍然是換湯不換藥,都還在以不同的傳播形式劃分部門,例如電視部、報業(yè)部、廣播部、新媒體部?;鶎有侣劰ぷ髡叩墓ぷ魃矸葸€是獨立所在,導(dǎo)致基層新聞工作者思想上并沒有真正“融”,仍然認(rèn)為某些宣傳工作是某個部門的工作,而不是涉及每個人。在日常工作中,新聞工作者也仍以部門身份劃清界限,不涉及所在部門的工作,從不主動對接;在思想上認(rèn)為自己部門還是獨立存在的,自己從事的仍是單一部門的工作,與其他部門的聯(lián)系并不緊密。即使有的工作人員已經(jīng)意識到“融”乃必經(jīng)之路,但還是停留在“要我融”上,沒有轉(zhuǎn)換到“我要融”上來。[2]這是因為基層新聞宣傳工作者對融合的目的、優(yōu)點、路徑與方向還不是十分明確,在認(rèn)識上依然棋差一招。
(二)技術(shù)難“融”
傳統(tǒng)媒體的傳播形式、手段、載體都是比較單一的,而融媒體時代下,各類新型傳播載體應(yīng)運而生并被融合升級,這對新聞界來說是質(zhì)的飛躍。當(dāng)下,新聞單位可以借助移動通信、計算機(jī)等設(shè)備接收各種信息,這需要新聞從業(yè)人員掌握多種傳播技術(shù)。然而,不少基層新聞工作者,尤其是基層通信員,年紀(jì)較大,接受新知識、新技術(shù)、新設(shè)備的能力有待增強(qiáng)。有的工作人員甚至仍然以傳統(tǒng)的模式在融媒體背景下工作,這給他們的工作帶來一定的難度,也容易讓他們對從事多年的新聞工作喪失信心。[3]不止年長的新聞工作者,還有不少年輕一代,不愿意去學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識,寧做“井底之蛙”,導(dǎo)致曾經(jīng)做紙媒新聞的同志不會攝影,做后期編輯的不愿意上鏡,這些都是技術(shù)不過關(guān)。[2]融媒體就是需要突破這些困境,從業(yè)人員要“十八般武藝樣樣精通”,能夠在不同的場合轉(zhuǎn)換身份,既能做精做專,又能面面俱到。
(三)激勵機(jī)制不到位
融媒體引發(fā)了傳媒界的變革,新聞宣傳工作者的工作方式和工作內(nèi)容也發(fā)生了變化。新聞工作者需要適應(yīng)更新穎的傳播方式,熟練運用各種技術(shù)與平臺,然而很少有單位考慮到要完善對新聞宣傳工作者的績效考核制度。[4]特別是基層新聞工作者,工作量加大,工作任務(wù)加重,但付出與回報不成正比,收入固定不變,這無疑會降低基層新聞工作者的積極性和主動性。只有及時更新激勵制度,讓基層新聞工作者保持工作熱情,才能使其煥發(fā)出愛崗敬業(yè)的精氣神。
(四)各級媒體競爭大
融媒體時代帶來了海量信息,但工作人員在運用時首先要保證信息的真實性與準(zhǔn)確性,其次要考慮哪些是基層新聞傳播所需要的,再者要保證發(fā)布的信息能用于各種平臺上,而不再是以前的單一供稿。[5]以往在電視部門工作的員工,要能夠適應(yīng)紙媒的寫作方式,以往在紙媒工作的員工,要跟得上新媒體的快節(jié)奏工作狀態(tài),這迫切需要大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自己。不可否認(rèn)的是,基層新聞單位比起省級市級的新聞單位,在人力資源、財力物力上都還有一定差距,與上級新聞宣傳手段、模式、內(nèi)容相比較而言也有不足,面臨著優(yōu)秀人才流失的困境。而基層單位就要在這樣的壓力下,在服務(wù)黨政、服務(wù)大局的先決條件下,考慮如何更好地保真爭優(yōu)為群眾服務(wù),更好地創(chuàng)新形式吸引更多受眾。
二、融媒體時代基層新聞宣傳工作面臨的新機(jī)遇
何為融媒體,就是通過有效整合紙媒、電視、新媒體等多種傳播方式,并加以充分利用,形成具有更高質(zhì)量、高效率、高水平的傳播新途徑,為基層新聞宣傳工作帶來新機(jī)遇。
(一)帶來發(fā)展新路
在如今每天都有數(shù)家地方媒體關(guān)停的大背景下,基層媒體如何尋求新的出路是媒體界關(guān)注的重點話題。融媒體時代的到來似乎給出了答案,再加上推進(jìn)媒體融合工作的重點已經(jīng)放到了基層媒體,縣級融媒體中心建設(shè)工作也在緊密推進(jìn)當(dāng)中,基層新聞單位是融媒體戰(zhàn)場的主要陣地。[6]走融媒體發(fā)展之路,基層媒體可以不再靠山吃山,靠海吃海,而是要主動出擊,創(chuàng)新實干。
(二)激發(fā)內(nèi)生動力
基層宣傳單位在融媒體時代下走“融”的道路是時代發(fā)展所需,是使命所需,也是自身變革所需。面對新變化,基層媒體既要樹立緊迫感和危機(jī)意識,厘清思路,列出清單,又要以目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向為基礎(chǔ),堅定信心,加快改革的步伐,破解媒體改革發(fā)展路上必經(jīng)的困境,增強(qiáng)內(nèi)生動力。只有這樣,才能讓基層新聞宣傳工作者在深度融合中找到方向與路子,幫助打造能力過強(qiáng)、素質(zhì)過硬的宣傳隊伍,傳播好聲音,講好地方話,不斷提升自身的影響力和信譽(yù)度。
(三)增強(qiáng)核心實力
融媒體建設(shè)要求基層新聞單位必須搞活內(nèi)部資源,通過重新梳理整合紙媒、電視、廣播、網(wǎng)站等傳播平臺,再將其充分融合、升級、優(yōu)化,進(jìn)而提升基層新聞宣傳工作的質(zhì)量與效率。融媒體通過臺(電視臺,廣播臺)、網(wǎng)(政府公眾信息發(fā)布平臺、區(qū)域其他發(fā)布平臺)、微(微信微博)、端(手機(jī)APP)等的融合,不僅限于新聞宣傳工作(網(wǎng)絡(luò)、電視臺、廣播臺、新媒體),還包括政務(wù)工作(省市縣三級政務(wù)服務(wù))、社會工作(便民服務(wù)、公積金查詢、醫(yī)療服務(wù))等。[7]不難發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)各平臺的信息源都是獨立的,而建立融媒體營銷中心后,將原來的幾個分散開來的部門融合為一個,從業(yè)人員整合工作,這樣能夠保證新聞稿源充足而及時。新聞形式的豐富性與多樣性,還大大降低了人力成本,為單位發(fā)展提供更大動力。
三、結(jié)語
融媒體時代的到來,給新聞行業(yè)帶來了巨大變化。在此大環(huán)境下,基層新聞宣傳工作也勢必要尋求更適合自身的發(fā)展路子。面對各式挑戰(zhàn),基層媒體要勇于應(yīng)對;面對各項機(jī)遇,基層媒體要牢牢抓住。這需要基層新聞從業(yè)人員不斷提升自我,才能更好地為新聞媒體的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
參考文獻(xiàn):
[1] 孟建,張文靜.新聞理論創(chuàng)新:在歷史與現(xiàn)實之間尋求——紀(jì)念陸定一《我們對于新聞學(xué)的基本觀點》發(fā)表60周年學(xué)術(shù)研討會綜述[J].現(xiàn)代傳播,2004(01):104-106.
[2] 孟建,陶穎.黨報傳統(tǒng)與時代創(chuàng)新——紀(jì)念陸定一《我們對于新聞學(xué)的基本觀點》發(fā)表六十周年研討會綜述[J].新聞大學(xué),2004(01):3-5.
[3] 徐迪,張平.縣級融媒體中心建設(shè)的技術(shù)突圍路徑[J].中國出版,2019(5):13-16.
[4] 鄭文.構(gòu)建政府、公眾、傳媒的和諧關(guān)系——首屆中國政府新聞學(xué)高峰論壇綜述[J].現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報),2007(05):139-140.
[5] 顏湘君,蔣思捷.觀照當(dāng)今新聞實踐的一面明鏡——重讀徐寶璜《新聞學(xué)》[J].新聞研究導(dǎo)刊,2013(01):43-45.
[6] 鐘燕.“載道”“心聲”難兩全 功過自有后人說——淺論陸定一的《我們對于新聞學(xué)的基本觀點》[J].湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2004(03):22-24.
[7] 付素素.讀陸定一《我們對于新聞學(xué)的基本觀點》想到的三個問題[J].湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2004(03):25-26.
作者簡介:陳越(1975—),男,江蘇蘇州人,本科,研究方向:宣傳報道。