強化員工培訓(xùn)，推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)

宋曉煒

摘要：隨著時代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，越來越多的先進(jìn)技術(shù)被應(yīng)用到各個行業(yè)與領(lǐng)域之中，切實的推動了我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平。然而在這種大背景之下，企業(yè)將面臨著更加激烈的市場競爭，建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)也成為了企業(yè)能否更好發(fā)展的關(guān)鍵所在。本文從員工培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的關(guān)系出發(fā)，探討了通過員工培訓(xùn)推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的有效方法和對策，希望能對企業(yè)核心競爭力的全面提升起到一定的積極作用。

關(guān)鍵詞：員工培訓(xùn);學(xué)習(xí)型;企業(yè)建設(shè)

1.員工培訓(xùn)對學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的重要意義

學(xué)習(xí)型社會建設(shè)已經(jīng)成為了我國發(fā)展的主要方向，而在全面建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的過程之中，學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)則是多種工作開展的核心所在，可以說學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)具有一定的現(xiàn)實意義，而為了推動學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)，相關(guān)企業(yè)必須能夠做好員工培訓(xùn)活動，不斷提升員工的綜合素養(yǎng)，為其樹立終身學(xué)習(xí)的理念和思想意識，從而使員工的步調(diào)與企業(yè)發(fā)展保持統(tǒng)一，推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)水平的不斷提升[1]。

對于學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)而言，員工培訓(xùn)是最為主要的形式，從這方面來看，培訓(xùn)機制的強化應(yīng)該從生產(chǎn)和管理兩個角度出發(fā)，使員工工作能力和工作意識得到不斷提升，這也是構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)所在。隨著時代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，信息化技術(shù)也逐漸被引入到我國社會的每一個領(lǐng)域之中，在企業(yè)之中也有著更加廣泛的應(yīng)用，而這更要求了企業(yè)員工能夠掌握更加先進(jìn)的工作方法，更好的完成自己的工作，才能確保企業(yè)綜合實力的不斷提升，滿足社會發(fā)展和市場競爭的根本需求。而從員工自身角度來看，員工不僅希望能夠從企業(yè)之中獲取維持生活的收入，也希望能夠在不斷的工作與學(xué)習(xí)之中獲取立足于社會的能力。在企業(yè)之中，員工會將個人發(fā)展、培訓(xùn)與晉升機會放在同等重要的地位之上，而企業(yè)則應(yīng)該通過有效的組織為員工提供必要的培訓(xùn)，達(dá)到激勵人才和挽留人才的目的，使學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)能夠落實到實處，確保企業(yè)綜合素養(yǎng)的不斷提升。

2.通過員工培訓(xùn)推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的有效對策

2.1將企業(yè)文化培訓(xùn)放在首要地位

很多企業(yè)在培訓(xùn)過程之中往往將能力培訓(xùn)放在首要地位，然而這種情況往往會導(dǎo)致很多員工缺乏對企業(yè)文化的認(rèn)同感，也難以在日常工作之中產(chǎn)生相應(yīng)的歸屬感，最終出現(xiàn)企業(yè)員工流動性過大的問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)失去了應(yīng)有的依托。而為了確保企業(yè)能夠通過員工培訓(xùn)構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，在員工培訓(xùn)過程之中，就應(yīng)該以企業(yè)文化培訓(xùn)為核心構(gòu)建相應(yīng)的培訓(xùn)體系。企業(yè)要能夠從文化建設(shè)角度出發(fā)，制定更加完善的員工培訓(xùn)計劃，使員工能夠?qū)ζ髽I(yè)文化進(jìn)行深入研讀，解讀企業(yè)創(chuàng)辦的宗旨與理念，并樹立全員學(xué)習(xí)企業(yè)文化的觀念，讓所有員工都明確企業(yè)的發(fā)展愿景和發(fā)展趨勢，使員工能夠在培訓(xùn)過程之中對企業(yè)文化產(chǎn)生應(yīng)有的認(rèn)同感。這里要注意的是，企業(yè)員工培訓(xùn)的觀念不應(yīng)該過于傳統(tǒng)，不能拘泥于形式，而應(yīng)該引入多種培訓(xùn)模式來延伸企業(yè)文化的內(nèi)涵，才能確保企業(yè)員工將個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，為學(xué)習(xí)型企業(yè)的全面建設(shè)提供更加有力的保障。

2.2提升員工培訓(xùn)的全面性

學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)要求能夠為員工樹立終身學(xué)習(xí)的理念和意識，使企業(yè)的發(fā)展更具動態(tài)性，在不斷發(fā)展過程之中吸收更多科技成果和先進(jìn)知識，確保企業(yè)獲取可持續(xù)發(fā)展的機制。而這也就要求了企業(yè)在員工培訓(xùn)之中能夠不斷提升對員工培訓(xùn)的全面性。在培訓(xùn)過程之中，可以將企業(yè)員工的培訓(xùn)分為四個層次，也就是新員工入職培訓(xùn)，基本培訓(xùn)，意識理念培訓(xùn)，特殊技能培訓(xùn)，同時應(yīng)該對這四個層次的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行全面設(shè)置。新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該包含企業(yè)文化培訓(xùn)、企業(yè)管理結(jié)構(gòu)培訓(xùn)、產(chǎn)品生產(chǎn)培訓(xùn)以及崗位職責(zé)培訓(xùn)，讓新入職的員工明確企業(yè)的精神、理念和發(fā)展規(guī)劃以及企業(yè)秉承的道德觀念和對自身的社會定位，確保員工對企業(yè)規(guī)章制度有著更加深入的了解;基本培訓(xùn)則應(yīng)該包含不同崗位的多種技能和知識，讓員工明確自身崗位職責(zé)，明確想要做好工作應(yīng)該具備哪些能力;而意識理念培訓(xùn)則包含了安全生產(chǎn)培訓(xùn)、質(zhì)量控制培訓(xùn)、法制教育培訓(xùn)等諸多方面的內(nèi)容，這方面培訓(xùn)活動的開展主要目的在于將新員工轉(zhuǎn)化為熟練型和骨干型員工，使其能夠明確在企業(yè)之中該干什么，不該干什么，后續(xù)又應(yīng)該朝著哪些方向努力和學(xué)習(xí);特殊技能培訓(xùn)則是針對特殊崗位的培訓(xùn)活動，不僅包含了崗位相關(guān)的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，也包含了基礎(chǔ)技能培訓(xùn)以及職業(yè)道德培訓(xùn)。這里要注意的是，學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的根本要求在于使企業(yè)能夠滿足市場化發(fā)展的需求，而這也就需要對應(yīng)的員工培訓(xùn)工作更具有動態(tài)性，相應(yīng)的管理人員應(yīng)該不斷更新員工培訓(xùn)機制，引入更加前沿的行業(yè)技術(shù)和知識，讓員工對行業(yè)動態(tài)和企業(yè)發(fā)展趨勢有著深入的了解，達(dá)到推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的根本目的[2]。

2.3不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式

所謂的創(chuàng)新培訓(xùn)模式，也就是指不斷結(jié)合社會發(fā)展需求變換培訓(xùn)內(nèi)容，引入多元化的培訓(xùn)方法，提升培訓(xùn)質(zhì)量和效率，使員工能夠更好更快的掌握全新的知識和技術(shù)。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的全面到來，學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)也成為了當(dāng)前時代發(fā)展的大勢所趨，而知識經(jīng)濟(jì)化和知識產(chǎn)業(yè)化也成為了未來一段時間較為重要的發(fā)展方向，想要使企業(yè)能夠在激烈的市場競爭之中保持不敗地位，就必須引入更加全新的培訓(xùn)機制。企業(yè)應(yīng)該設(shè)置相關(guān)部門為員工開設(shè)技術(shù)、管理、信息化等多種方面的課程，讓員工能夠汲取到多元化的先進(jìn)知識，并設(shè)置相應(yīng)的實踐培訓(xùn)體系，使員工掌握這些知識的運用方法。同時，相應(yīng)的部門也應(yīng)該引入訪談、座談、交流探討、戶外實踐以及拓展訓(xùn)練等多元化的培訓(xùn)機制，不斷提升員工知識的吸收效率，從而使員工培訓(xùn)工作能夠達(dá)到推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的目的。這里要注意的是，創(chuàng)新培訓(xùn)模式之下，也需要結(jié)合企業(yè)的發(fā)展要求制定有針對性的培訓(xùn)措施，關(guān)注國內(nèi)外行業(yè)發(fā)展的新問題，并組織專門的工作人員開設(shè)相應(yīng)的課程體系，對同行業(yè)更加先進(jìn)的知識和做法加以學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)模式的創(chuàng)新更具針對性和有效性，為學(xué)習(xí)型企業(yè)核心競爭力的不斷提升提供更加堅實的保障。

3.結(jié)束語

綜上所述，員工培訓(xùn)活動的開展是學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)所在，而企業(yè)相關(guān)部門也應(yīng)該對員工培訓(xùn)的意義和作用加以明確，不斷構(gòu)建相應(yīng)的培訓(xùn)模式，使廣大員工能夠?qū)I(yè)務(wù)技術(shù)、安全生產(chǎn)、職業(yè)道德、企業(yè)文化有著更加深刻的了解，切實的提升員工的綜合素養(yǎng)，為企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展提供全面的保障，為學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)起到應(yīng)有的推動作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙瑞.基于終身學(xué)習(xí)理念的科技型企業(yè)員工培訓(xùn)探析[J].中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊，2018，（32）：59-60.

[2]林莉娜.學(xué)習(xí)型企業(yè)與員工培訓(xùn)[J].商情，2017，（5）：113.