語(yǔ)言環(huán)境背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探究

談笑卿

摘要：在教育改革大力發(fā)展之下，我們?cè)谛抡n程的基本理念中提出來(lái)要注重學(xué)生的素質(zhì)教育。其中素質(zhì)教育主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面的價(jià)值。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是小學(xué)，初中，高中，大學(xué)必不可少的學(xué)習(xí)科目。在小學(xué)階段的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)好英語(yǔ)尤為重要?；谝陨系恼J(rèn)識(shí)，我們要把小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)建立在以學(xué)生為本、構(gòu)建語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上。讓英語(yǔ)教學(xué)面向每一個(gè)學(xué)生，公平看待每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和存在的個(gè)體差異。因此，在基于語(yǔ)言環(huán)境背景之下，我將會(huì)和大家一塊學(xué)習(xí)和探討如何更好地開展小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中體現(xiàn)出價(jià)值。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)言環(huán)境;小學(xué)英語(yǔ);豐富教學(xué)方法;核心素養(yǎng)

引言：以往的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言背景知識(shí)是個(gè)不可忽視的要素。語(yǔ)言背景與地理知識(shí)，歷史文化，民族風(fēng)俗習(xí)慣，方言等等有著非常密切的聯(lián)系。在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，要將課本與語(yǔ)言環(huán)境緊密的聯(lián)合起來(lái)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的時(shí)候，還能夠了解到相關(guān)的人文地理。提高學(xué)生的綜合能力和核心素養(yǎng)。因此，在接下來(lái)的文章中，我將會(huì)和大家一塊兒探討和學(xué)習(xí)如何在語(yǔ)言環(huán)境背景之下更好地進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)。

1 豐富教學(xué)方法促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)開展建立平等民主的課堂

豐富的教學(xué)方法就像是游輪中的助推器，一個(gè)好的教學(xué)方法在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和我們教學(xué)質(zhì)量上有著非常重要的作用。有調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在豐富多樣的教學(xué)方法中，輕松愉悅的課堂環(huán)境中能夠更大程度激發(fā)他們的思維邏輯能力。有利于學(xué)生潛力的發(fā)掘。因此針對(duì)這一調(diào)查，我們老師在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)時(shí)要豐富我們的教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)平等民主的課堂環(huán)境。

例如，在和學(xué)生一塊學(xué)習(xí)三年級(jí)Unit 4we love animals 這堂課內(nèi)容時(shí)。老師可以在課前為學(xué)生準(zhǔn)備好有關(guān)地域、動(dòng)物的圖片，圖片包括中國(guó)、澳大利亞、熊貓、考拉、北極熊、俄羅斯等圖片，在課堂上為同學(xué)展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生進(jìn)行連連看，以游戲的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)圖片上的英文單詞。這樣一來(lái)，不僅讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠促進(jìn)老師和學(xué)生之間地情感交流，有利于民主課堂的構(gòu)建。此外，通過(guò)連連看游戲，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維，讓學(xué)生了解語(yǔ)言背景因素下的地理知識(shí)。

2 利用信息技術(shù)開展小學(xué)英語(yǔ)自主型教學(xué)模式

在新課標(biāo)的教學(xué)理念下，如何提高學(xué)生的自主性是當(dāng)今我們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。因?yàn)樵趯W(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)能力是貫穿學(xué)生生涯的一個(gè)重要因素。對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自身能力的提升有著非常重要的作用。所以。為了學(xué)生更全面的發(fā)展。我們老師在進(jìn)行備課和選擇教學(xué)方法時(shí)要以學(xué)生的自主性放在首位。

比如，在進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)Unit 2Hello 這堂課內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，老師可以提出問(wèn)題來(lái)吸引學(xué)生的注意力，為課堂內(nèi)容的開始營(yíng)造一個(gè)良好的開端。比如在和別人打招呼時(shí)，外國(guó)人會(huì)選擇握手、擁抱、親吻臉頰這三個(gè)選項(xiàng)中的哪一個(gè)？通過(guò)這個(gè)問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇，引起學(xué)生的思考。此外，老師在備課時(shí)可以提前從網(wǎng)上搜索相關(guān)教學(xué)視頻，在課堂中為學(xué)生展現(xiàn)出來(lái)。在學(xué)生觀看視頻完視頻以后，根據(jù)視頻出現(xiàn)的單詞和短語(yǔ)進(jìn)行閱讀，讓學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容有所了解之后，讓學(xué)生進(jìn)行思考。通過(guò)信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，可以有效增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，有利于自住型教學(xué)模式的構(gòu)建，同時(shí)還能夠促進(jìn)學(xué)生了解國(guó)外的人文文化。

3 開展小組合作進(jìn)行交往合作式小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式

傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足新時(shí)代下對(duì)人才需求的培養(yǎng)。如今為了更好地培養(yǎng)出符合21世紀(jì)需要的新型人才，我們對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要求更加全面，同時(shí)也更為嚴(yán)苛。在眾多的教學(xué)模式當(dāng)中，小組合作教學(xué)模式對(duì)提高學(xué)生的綜合能力是非常有效的途徑之一。然而老師在開展小組合作教學(xué)模式時(shí)，要針對(duì)學(xué)生的具體情況具體進(jìn)行小組分組。通過(guò)小組合作提高我們的教學(xué)效率和學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)。

比如，在和學(xué)生一塊學(xué)習(xí)三年級(jí)Unit6Happy? Birthday 這節(jié)課內(nèi)容時(shí)，老師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，老師可以讓學(xué)生以小組為單位搜集中國(guó)的國(guó)慶節(jié)、春節(jié)的歷史發(fā)展和外國(guó)的感恩節(jié)、等其他節(jié)日，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容的過(guò)程中增強(qiáng)語(yǔ)言背景下對(duì)歷史文化、民族風(fēng)俗習(xí)慣的了解。

在原先的教學(xué)模式下，我們往往都忽略了學(xué)生的自主性和全面發(fā)展，只追求成績(jī)上的滿足。這樣做容易讓學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛。基于這個(gè)現(xiàn)象，我們?yōu)榇诉M(jìn)行了教育改革，用新型的理念來(lái)改變這些現(xiàn)象。在英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，我們提出來(lái)語(yǔ)言環(huán)境背景下的教學(xué)理念。目的是為了學(xué)生在學(xué)習(xí)課本上知識(shí)內(nèi)容的同時(shí)，還能夠了解到有關(guān)豐富的人文文化和地理文化。在開展英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，我們要將理論知識(shí)和時(shí)間內(nèi)容相結(jié)合起來(lái)。用豐富的教學(xué)方法，利用好信息技術(shù)開展小組合作等等提高我們教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提升。讓我們一起為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和美好的未來(lái)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。共同實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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（作者單位：青海省湟源縣城關(guān)第三小學(xué)）