演出紅色交響史詩(shī)在藝術(shù)高校的思政教育意義

夏銘陽(yáng)

摘要：紅色交響音樂(lè)在紅色文化中有著重要地位，紅色音樂(lè)文化同誕生、成熟、到發(fā)展貫穿了中國(guó)革命建設(shè)的發(fā)展路程，在這其中，紅色音樂(lè)文化以強(qiáng)大的精神力量與意識(shí)形態(tài)弘揚(yáng)了崇高的真理，增強(qiáng)了廣大革命者與愛(ài)國(guó)人士的精神信仰。當(dāng)代我國(guó)藝術(shù)類(lèi)高等院校中，紅色音樂(lè)與紅色精神在教學(xué)、演出、舞臺(tái)實(shí)踐等當(dāng)面有著舉足輕重的作用，使紅色音樂(lè)文化不僅僅存在于過(guò)去，更是新時(shí)代永恒不朽的精神力量，為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下使廣大莘莘學(xué)子在藝術(shù)教育與實(shí)踐中主動(dòng)承擔(dān)起振興祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興的歷史使命。

關(guān)鍵詞：紅色音樂(lè);革命音樂(lè);交響詩(shī);思政教育

一、紅色文化與革命交響音樂(lè)

紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成的組成部分，紅色文化對(duì)于當(dāng)今意識(shí)形態(tài)的也有著重要性;革命交響音樂(lè)在紅色文化中的重要地位;革命交響詩(shī)的形成具有歷史價(jià)值、革命價(jià)值、音樂(lè)價(jià)值，同時(shí)紅色交響史詩(shī)對(duì)于當(dāng)今大學(xué)生思政教育的起到重要的作用。與此同時(shí)，“紅色革命交響史詩(shī)”作為紅色文化中的重要形式，紅色音樂(lè)文化是黨與人民在革命事業(yè)中不斷總結(jié)——實(shí)踐——總結(jié)中吸收了中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與西方優(yōu)秀文化提煉而成的。在我國(guó)音樂(lè)發(fā)展中起到了重要地位，一方面對(duì)“紅色精神”的宣傳與實(shí)踐，另一方面也是總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨人在一系列偉大事業(yè)的革命斗爭(zhēng)中總結(jié)的意識(shí)形態(tài)。在“五四運(yùn)動(dòng)”中紅色音樂(lè)文化得到了初探，在新民主主義與社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期為之成熟，在改革開(kāi)放的過(guò)程中得到了繼續(xù)的發(fā)展。可見(jiàn)，紅色音樂(lè)文化同誕生、成熟、到發(fā)展貫穿了中國(guó)革命建設(shè)的發(fā)展路程，在這其中，紅色音樂(lè)文化以強(qiáng)大的精神力量與意識(shí)形態(tài)弘揚(yáng)了崇高的真理，增強(qiáng)了廣大革命者與愛(ài)國(guó)人士的精神信仰。為新民民主主義革命與社會(huì)主義建設(shè)上提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力與價(jià)值理想和思想觀念。如今我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，紅色音樂(lè)文化作為重要的政治文化資源在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、文化等各個(gè)建設(shè)方面有著舉足輕重的地位，對(duì)弘揚(yáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”與思想道德建設(shè)上也有著一定的作用。

二、傳唱紅色交響史詩(shī)對(duì)大學(xué)生德育的作用

黨的十九大期間，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)文化事業(yè)發(fā)展與德育工作方面作出了重要指示：“為了在新時(shí)期做好文化宣傳事業(yè)以及德育工作，有必要?jiǎng)?chuàng)新新的工作方式，采用新的工作方法。在這種背景下可以借助當(dāng)前非常流行的紅色歌曲傳唱的熱潮，利用紅色歌曲這一人們喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于傳播的音樂(lè)內(nèi)容，引導(dǎo)年輕人尤其是大學(xué)生對(duì)我國(guó)特有的革命歷程以及社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)行認(rèn)識(shí)理解，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)提高年輕人愛(ài)國(guó)主義情懷，同時(shí)促進(jìn)年輕人積極吸取紅色歌曲中精神力量”。

思想政治教育尤其是德育、美育的教育在高校專(zhuān)業(yè)教育中有著重要的意義，但長(zhǎng)期思想政治教育模式單一化難以達(dá)到預(yù)期的效果，這在一定程度上與思想政治教育的手段有著重要的關(guān)系。但通過(guò)紅色音樂(lè)舞臺(tái)演出，特別是選擇與革命老區(qū)或其他代表性的地理位置相關(guān)的歷史條件為背景的經(jīng)典紅色作品，即能發(fā)揮音樂(lè)教育在專(zhuān)業(yè)教育中的作用，又能發(fā)揮紅色交響史詩(shī)在高校專(zhuān)業(yè)教育中顯現(xiàn)的獨(dú)特而又顯著的德育、美育價(jià)值。

其中西北民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院在2019、2020分別在蘭州音樂(lè)廳演唱《黃河大合唱》與《長(zhǎng)征組歌》兩部經(jīng)典的交響史詩(shī)音樂(lè)受到了業(yè)內(nèi)專(zhuān)家與觀眾的一致好評(píng)。與此同時(shí)，演出排練其作品對(duì)增加大學(xué)生民族感認(rèn)同起到也了重要意義。以《長(zhǎng)征組歌》為例，肖華上將作詞，晨耕、生茂、唐訶、遇秋等作曲，作品以《告別》、《突破封鎖線》、《遵義會(huì)議放光輝》、《四渡赤水出奇兵》、《飛越大渡河》、《過(guò)雪山草地》、《到吳起鎮(zhèn)》、《祝捷》、《報(bào)喜》、《大會(huì)師》等十個(gè)樂(lè)章構(gòu)成。作品中以長(zhǎng)征大事件發(fā)生的地點(diǎn)為依據(jù)，加入了大量的民族音樂(lè)曲調(diào)，如贛、湘、黔等地區(qū)的民族民間音樂(lè)地方，說(shuō)唱、小調(diào)等。可以說(shuō)，《長(zhǎng)征組歌》以長(zhǎng)征的路線為根本、革命事件為輔，“兼收并蓄”的形式深度剖析作品中的民族精神與革命思想，增加對(duì)民族自豪感的信念。也深刻的落實(shí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)社會(huì)主義道路的認(rèn)同。

三、傳唱紅色交響史詩(shī)對(duì)大學(xué)生革命精神的傳承

紅色經(jīng)典音樂(lè)文化對(duì)老一輩革命者有著重要的支撐作用，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代猶如“紅色炸彈”般洗禮和凈化著革命者的內(nèi)心，堅(jiān)定不移的跟黨走，聽(tīng)黨話。在新時(shí)代，通過(guò)演唱經(jīng)典紅色史詩(shī)《黃河大合唱》、《長(zhǎng)征組歌》等作品時(shí)猶如沉浸在紅色革命的戰(zhàn)場(chǎng)中，從《黃河對(duì)口曲》走到《保衛(wèi)黃河》，從《告別》走向兩萬(wàn)五千里的《大會(huì)師》，這不僅增強(qiáng)了新時(shí)代牢記使命的重任，更是對(duì)紅色精神的傳承。以革命歷史的紅色教育為主，對(duì)音樂(lè)作品的歷史事件，發(fā)生時(shí)間，具體人物以及時(shí)代影響等從另外的一個(gè)視角去感受音樂(lè)，以“多方面、共努力”的形式，讓紅色音樂(lè)教育沉淀在學(xué)生的血液中，提升愛(ài)國(guó)主義思想。

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本文為西北民族大學(xué)研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目論文，項(xiàng)目種類(lèi)：人文社科項(xiàng)目;項(xiàng)目名稱(chēng)：《大學(xué)生傳唱紅色交響史詩(shī)思政意義教育研究 ——以音樂(lè)學(xué)院傳唱《黃河大合唱》、《長(zhǎng)征組歌》 為例 》;項(xiàng)目號(hào)：Yxm2020083

作者單位：西北民族大學(xué)