如何做好少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高德育工作的實(shí)效

余雅麗

摘要：中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的組織，在小學(xué)校園中，學(xué)校實(shí)施德育教育工作的主要陣地就是少先隊(duì)，所以少先隊(duì)活動(dòng)成為了學(xué)校德育教育的必要構(gòu)成部分，也成為了培養(yǎng)新時(shí)代青少年的必要方式之一，逐漸被越來越多的學(xué)校所重視。在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該積極響應(yīng)國家的號召，重視少年兒童的心理健康和身心發(fā)展，以開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)來進(jìn)行思想教育，幫助少年兒童健康快樂的成長。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì);少先隊(duì)工作;德育工作

在素質(zhì)教育方針的指導(dǎo)下，各地小學(xué)開始對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行著重培養(yǎng)。在小學(xué)階段，少先隊(duì)活動(dòng)在小學(xué)的德育工作中起著十分重要的作用。在日?；顒?dòng)安排中，輔導(dǎo)員要設(shè)計(jì)較為完善的活動(dòng)方案，團(tuán)結(jié)教育少年兒童，幫助他們愛祖國愛人民，嚴(yán)格遵守八榮八恥，在社會主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，并依照中小學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己。這項(xiàng)工作對于輔導(dǎo)員來說是十分繁重且辛苦的，但我們有責(zé)任有義務(wù)做少年兒童最忠實(shí)的朋友和指導(dǎo)者，肩負(fù)起組織和幫助少年兒童開展各種教育活動(dòng)的重?fù)?dān)。以下是我身為輔導(dǎo)員在少先隊(duì)活動(dòng)中總結(jié)的一些工作經(jīng)驗(yàn)。

一、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)方案

眾所周知，學(xué)校的教育科研工作需要多方面的配合與協(xié)調(diào)，作為德育工作的管理者不能只依賴固有的工作經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行工作安排，還要從大局出發(fā)，綜合考慮各項(xiàng)工作中的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)，協(xié)調(diào)好工作中存在問題的方方面面，從而提升工作效率，把工作腳踏實(shí)地的落實(shí)下去。

在學(xué)校的德育工作中，許多導(dǎo)員在宣傳德育教育思想時(shí)只注重理論的灌輸，這對于青少年來說是難以接受的，德育教育的目標(biāo)也就無法真正實(shí)現(xiàn)。德輔導(dǎo)員要注意將理論與實(shí)踐相結(jié)合，變沉悶枯燥的理論為輕松具體的實(shí)踐行動(dòng)，讓學(xué)生在身體力行中有所感悟，從而達(dá)到提升學(xué)生組織能力的目的。例如，在兒童剛步入學(xué)校時(shí)，會舉行少先隊(duì)入隊(duì)的互動(dòng)儀式，輔導(dǎo)員要將這個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備的十分充分，讓學(xué)生感受到加入少先隊(duì)是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的事情，對于態(tài)度不端正的學(xué)生，輔導(dǎo)員一定進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育，讓學(xué)生打心底里重視起少先隊(duì)員的身份，在未來的生活中以少先隊(duì)員的身份嚴(yán)格要求自己。再如，輔導(dǎo)員一定要組織好每周的升旗活動(dòng)，安排“國旗下講話”的環(huán)節(jié)，這對培養(yǎng)學(xué)生道德信念和崇高的社會理想有著十分重要的引導(dǎo)作用，同時(shí)由各班級輪流升旗護(hù)旗，并評選出最佳升旗手和護(hù)旗手進(jìn)行表彰，這會讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到價(jià)值要求，時(shí)刻準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。

輔導(dǎo)員在少先隊(duì)活動(dòng)執(zhí)行過程中，對學(xué)生有所監(jiān)督，教育少年兒童在少先隊(duì)活動(dòng)中形成良好行為習(xí)慣，樹立正確的人生理念。要讓學(xué)生牢記自己的關(guān)榮使命，成為合格的黨的接班人。成功的少先隊(duì)活動(dòng)，需要學(xué)生的積極參與和響應(yīng)，所以輔導(dǎo)員在策劃活動(dòng)時(shí)要從學(xué)生主體出發(fā)，讓學(xué)生感興趣，樂于參加到活動(dòng)中去。

二、組織有效的班會活動(dòng)

校園環(huán)境對學(xué)生的成長有著潛移默化的作用，除了輔導(dǎo)員的積極組織活動(dòng)以外還需要各任課教師的努力，教師要用人格激勵(lì)學(xué)生，以高尚的職業(yè)情操作指導(dǎo)，用愛去關(guān)照學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生提高自己的思想素質(zhì)。

例如，輔導(dǎo)員要積極統(tǒng)籌活動(dòng)計(jì)劃，并與各班班主任做思想交流，幫助班主任制定班會主題，這樣班主任可以在開班會時(shí)將德育教育進(jìn)行下去。班會的內(nèi)容不要過于單一，要注重多樣化和深入化，讓學(xué)生的思想得到真正的洗滌。班會的主題要有明確的目的性和針對性。比如可以在班會中組織愛國知識競賽，歷史知識大比拼等活動(dòng)，讓學(xué)生參與到活動(dòng)中來。或者班主任可以組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義主題演講，當(dāng)學(xué)生在整理資料的過程中有所收獲。這樣的比賽不要只拘泥形式，班主任對于表現(xiàn)好的學(xué)生要進(jìn)行表揚(yáng)，在學(xué)生中形成榜樣的力量，對其他同學(xué)起到學(xué)習(xí)和引導(dǎo)的作用，使得班級內(nèi)部形成良好的愛國風(fēng)氣。此外，在開班會時(shí)，班主任也要注重班會的趣味性表現(xiàn)，例如可以組織學(xué)生觀看愛國主義教育的影片或勵(lì)志的電影，讓學(xué)生從中收獲到精神力量，為學(xué)生個(gè)人成長指明方向。

班主任在開展班會活動(dòng)的同時(shí)還要隨時(shí)與輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，綜合校情、班情、學(xué)情和學(xué)生的心理進(jìn)行主題統(tǒng)籌安排，為學(xué)校的德育工作做補(bǔ)充，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，這樣輔導(dǎo)員在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)可以與班會內(nèi)容作出呼應(yīng)，隨時(shí)對德育工作中的欠缺部分作出補(bǔ)充。

三、建立完善的活動(dòng)渠道

輔導(dǎo)員在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，要對每次活動(dòng)進(jìn)行合理的計(jì)劃和組織，而且還應(yīng)該對每學(xué)年或每學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)作長遠(yuǎn)規(guī)劃。因此，為了不使學(xué)生因活動(dòng)內(nèi)容過于單一而對少先隊(duì)活動(dòng)產(chǎn)生厭煩懈怠的情緒，輔導(dǎo)員要從多方面考慮問題，借助一定的平臺和載體做宣傳和補(bǔ)充，拓寬組織活動(dòng)的渠道，利用現(xiàn)代信息技術(shù)積極推廣，讓學(xué)生在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常學(xué)習(xí)生活中獲得思想的進(jìn)步。

例如學(xué)校要在圖書館中增加時(shí)事新聞的報(bào)紙，讓學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行翻閱，對國家的時(shí)事政治有所關(guān)注。教師進(jìn)行一味的愛國教育口號的說教是空洞的，必須讓學(xué)生自己看到國家的強(qiáng)大，才能樹立起責(zé)任心意識。另外，學(xué)校還應(yīng)該定期組織學(xué)生參觀歷史博物館，讓學(xué)生了解到歷史的真相，切身認(rèn)識到我們國家沉痛的歷史教訓(xùn)和現(xiàn)今社會的進(jìn)步，認(rèn)識到落后就要挨打的道理，從而讓學(xué)生打心底里懂得進(jìn)步的重要性，確立人生的理想信念。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員可以建立少先隊(duì)活動(dòng)微信公眾號，利用平臺發(fā)布消息，號召學(xué)生家長配合學(xué)校工作，讓家長隨時(shí)關(guān)注到學(xué)校的動(dòng)態(tài)，在校外對學(xué)生進(jìn)行德育教育，提高教育效果。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。少先隊(duì)活動(dòng)是一個(gè)需要長久進(jìn)行的校園工作，不能有任何的懈怠和忽視。少先隊(duì)活動(dòng)的主題也要立足于學(xué)生，保證學(xué)生的主體性，在輕松愉快的氛圍下，幫助少年兒童提升自我，找到未來的發(fā)展方向。而輔導(dǎo)員作為少先隊(duì)的工作者，要把活動(dòng)落在實(shí)處，讓少先隊(duì)活動(dòng)與時(shí)代接軌，從而提高德育教育的時(shí)效性。

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（臺山市培正小學(xué)?廣東臺山?529200）