張楊梓
如果把回憶比作一望無(wú)際的夜空,那么,曾給予我的掌聲便是那夜空中閃爍的星,笑著眨著眼睛助我前行。而這其中最耀眼且獨(dú)藏于我心底的那顆星,便是那一天我送給自己的一陣陣掌聲。
兒時(shí),父母工作繁忙,我常住姥姥家。姥爺是作家,家里藏書極多,也常常把書拿給我看。那時(shí)候,姥爺投稿有些還要郵寄,我就幫著姥爺裝信封、貼郵票、粘封口,每次都悄悄地瞟幾眼姥爺寫的童話,雖然有的字不認(rèn)識(shí),但大體上明白了意思,便感到了最簡(jiǎn)單的快樂,也自然而然地在心里萌生了對(duì)文學(xué)的向往。待我認(rèn)識(shí)的字多了,便開始了童話故事寫作的嘗試。稿紙上一筆一畫寫成的青澀文字,匯集著我小小的夢(mèng)想。
我記得很清楚,我的第一篇小童話是《大樹下》,姥爺夸獎(jiǎng)我說(shuō)“挺好的”??墒?,發(fā)出去后卻一直石沉大海,杳無(wú)音信。我不由得有些沮喪,甚至還懷疑起自己到底有沒有文學(xué)創(chuàng)作的天賦?再寫作時(shí),昔日清晰的思路像是化作了一團(tuán)亂麻,原來(lái)洋溢著歡快樂曲的鋼筆也“悲鳴”起來(lái)。姥爺看出來(lái)了,笑著告訴我,文學(xué)報(bào)刊收稿到發(fā)稿的時(shí)間一般需要幾個(gè)月,別著急,會(huì)發(fā)的。
聽了姥爺?shù)脑?,我翻開了《大樹下》,那稚嫩的字跡,充滿童真的故事,仿佛每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都洋溢著一種自信。我不覺一振,擰成“麻花狀”的眉毛也舒展開來(lái)。當(dāng)時(shí)正值中午,窗外一片靜謐,連知了也停止了歌唱,天地間仿佛只有我和《大樹下》了。我不再心煩意亂,默默地在心里為自己送上了掌聲。這掌聲,送給我那時(shí)對(duì)文學(xué)的純粹熱愛,送給我現(xiàn)在繼續(xù)寫作的信心。我由衷感到,雖說(shuō)掌聲幾乎都是贈(zèng)予他人的,但又何嘗不能送給自己呢?又過了些日子,《大樹下》終于發(fā)表在少兒文學(xué)刊物上了。接著,我寫作的童話、寓言、作文等也陸陸續(xù)續(xù)見諸報(bào)刊,還獲得了幾個(gè)全國(guó)獎(jiǎng)。
把掌聲送給自己,那顆由自己掌聲點(diǎn)亮的星在發(fā)熱發(fā)光,照耀著我前行。
【評(píng) 語(yǔ)】這是一篇從題目到正文都具有新意的作文。為什么 “把掌聲送給自己”?引人思考和繼續(xù)閱讀。開頭和結(jié)尾都很精煉,中間主體部分“有血有肉”,既豐滿又緊緊圍繞主題,有說(shuō)服力和感染力。習(xí)作語(yǔ)言鮮活,不落俗套。
(講評(píng)教師 楊久福)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2020年10期