窗外①

劉詩(shī)雨

清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，在地上形成光斑。清新的竹香從窗外飄進(jìn)，原來(lái)昨晚的一場(chǎng)春雨，淋出了竹子的韻味。

我拉開窗簾，一眼望過(guò)去是點(diǎn)點(diǎn)小花，它們?cè)诖河甑臐?rùn)澤下，更加鮮艷，引人注目。在小花的附近，長(zhǎng)著密密的竹子。爸爸講過(guò)竹子的來(lái)歷：竹子以前是生長(zhǎng)在王母娘娘的花園中，常年受仙露滋潤(rùn)，長(zhǎng)得高大挺拔，受到神仙們喜愛。有一天仙女趁神仙喝醉，偷偷帶了一棵仙竹到人間，沒想到，竹子一入土，便長(zhǎng)成一片，從此在人間落地生根。（介紹竹子的傳說(shuō)，增加文章的趣味性。）

這片竹子的根系非常發(fā)達(dá)，不斷向四周拓寬生長(zhǎng)領(lǐng)域。竹子一旦扎下了根，就特別穩(wěn)，就像鄭燮寫的“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！痹诠糯?，詩(shī)人常常贊美竹子的頑強(qiáng)精神。因?yàn)橹褡訜o(wú)論受到多大的挫折和打擊，仍堅(jiān)定強(qiáng)勁。（表面是寫竹子的根系發(fā)達(dá)，根扎得穩(wěn)，借引用鄭板橋的詩(shī)句，比喻做人站得穩(wěn)，方能行得正。）

竹子成群的生長(zhǎng)著。雖然它們長(zhǎng)的參差不齊，但是都努力向上生長(zhǎng)，一節(jié)一節(jié)使勁往上攀。竹子有又大又薄的葉子，顏色由上往下逐漸變深。頂上的是嫩葉，是淡綠色，代表新生;底下是老葉，是深綠色，代表經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。竹子有自己的生長(zhǎng)痕跡，一節(jié)一節(jié)的竹結(jié)代表它們的生長(zhǎng)經(jīng)歷。我不禁感嘆，竹子在這樣一片小小的土地，你擠我擠的地方仍能生長(zhǎng)這么茂盛 。（寫竹子的外形，寫葉子和竹節(jié)，說(shuō)明作者觀察仔細(xì)。）

竹子不曾低頭，每次都是把頭抬得高高的。昨晚剛下雨，我本以為風(fēng)會(huì)將其吹彎，但今早一見卻依舊挺直站立。竹香，是竹子經(jīng)歷困難后發(fā)出的精神之香，像那百合生長(zhǎng)在高山中發(fā)出高傲的清香。 （贊美竹子，直抒胸臆。）

竹子面對(duì)風(fēng)吹雨打時(shí)，它默默忍受摧殘，緊緊咬住土地。相比之下，我們面對(duì)困難時(shí)卻常常抱怨，心中埋怨老天不公，認(rèn)為是上天的錯(cuò)。從來(lái)不從自身找原因，也沒有想過(guò)這些困難是考驗(yàn)，也是一筆人生必不可少的精神財(cái)富。（由竹子想到人，我們要向竹子學(xué)習(xí)。）

我們要像竹子一樣，要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，逆境的磨煉，最后戰(zhàn)勝風(fēng)雨，戰(zhàn)勝逆境，最終成為清高淡雅的人。 （結(jié)尾點(diǎn)明主旨，發(fā)出號(hào)召，像竹子一樣，成為清高淡雅的人。）

【總 ? 評(píng)】 作者通過(guò)寫窗外雨后的竹子的外形和香氣，表達(dá)作者對(duì)竹子的贊美之情。作者借物抒情，由物到人，表明我們要向竹子學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，不怕風(fēng)雨，不屈不撓，成為清高淡雅的人。文章中心明確，條理清晰，過(guò)渡自然，運(yùn)用了敘述、議論、抒情等多種表達(dá)方式。

（講評(píng)教師 宋桂林）