河北省全民健身公共服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究

張獻(xiàn)輝 楊建偉

摘要：隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，全民健身發(fā)揮的作用越來越明顯，其不僅有利于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還能讓我國的社會(huì)環(huán)境更加的和諧。本文以河北省全民建設(shè)公共服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系為基點(diǎn)，深入分析其組織體系和指導(dǎo)體系，并提出相應(yīng)的優(yōu)化建議，以期為河北省全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)提供相應(yīng)的思路。

關(guān)鍵詞：全民健身;組織體系;指導(dǎo)體系;建議

在當(dāng)前的城市文化體系建設(shè)中，健身服務(wù)體系的建設(shè)已成為極為重要的組成部分。而影響全民健身體系建設(shè)的主要有兩類：組織體系和指導(dǎo)體系。

一、優(yōu)化全民健身公共服務(wù)體系的建議

（一）組織體系

1.優(yōu)化并完善領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制

對(duì)于全民健身體系的建設(shè)而言，其不僅是極為重要的民生工程，還是一項(xiàng)體統(tǒng)而長期的工程[1]。因此，河北省相應(yīng)的部門機(jī)構(gòu)在進(jìn)行區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)將其納入其中，并構(gòu)建專門的管理部門，以專人專管等形式開展工作。建設(shè)指導(dǎo)部門的工作主要是正確引導(dǎo)社會(huì)團(tuán)體和群眾在進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)，其主要包含有衛(wèi)生、文化、科學(xué)、體育等部門。這兩個(gè)部門應(yīng)協(xié)同合作，共同進(jìn)步。此外，當(dāng)前河北省全面健身的政策規(guī)定仍有一定的缺陷，因此相應(yīng)的管理部門，除了要加大對(duì)本省體育建設(shè)的投入力度，還應(yīng)以本地實(shí)際情況為基點(diǎn)，完善相應(yīng)的政策法規(guī)，為群眾構(gòu)建更加完善的健身環(huán)境。

2.強(qiáng)化人才培養(yǎng)的力度

任何一項(xiàng)事務(wù)的建設(shè)，都離不開人才的支撐，全面健身的服務(wù)體系的構(gòu)建也不例外，通過人才建設(shè)體系的構(gòu)建，不僅能將工作下沉到群眾基層，還能將健身知識(shí)進(jìn)一步深入到群眾基層，激發(fā)他們參與的積極性，進(jìn)而促進(jìn)全民健身公共服務(wù)的建設(shè)[2]。那么應(yīng)如何完善當(dāng)前的人才建設(shè)呢？首先，以各個(gè)社區(qū)為單位，因地制宜構(gòu)建健身幫扶小組，協(xié)助社區(qū)健身工作的開展;其次，定期請(qǐng)專業(yè)人員到社區(qū)培訓(xùn)健身指導(dǎo)員，并借鑒國內(nèi)外其他地區(qū)先進(jìn)管理理念，加大對(duì)其的培訓(xùn)力度，進(jìn)而提升其技能水平和指導(dǎo)能力;其三，增設(shè)社區(qū)健身崗位，聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展新專業(yè)，吸引優(yōu)秀大學(xué)生就職;其四，利用健康宣傳日、全民健身日等活動(dòng)，發(fā)揮黨員、志愿者等的作用。

3.完善監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制

對(duì)于政府部門的公共服務(wù)行為，應(yīng)如何給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)呢？可以用績(jī)效評(píng)估，績(jī)效評(píng)估既是對(duì)政府部門工作的肯定，也是對(duì)其的鞭策。因此，在評(píng)估機(jī)制上的設(shè)置，政府相應(yīng)的部門機(jī)構(gòu)應(yīng)以本地健身公共服務(wù)建設(shè)的實(shí)際情況為基點(diǎn)，其成果為導(dǎo)向，并隨著開展的不斷進(jìn)行，完善相應(yīng)的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制[3]。此外，在完善監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制是還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)內(nèi)容：其一，其完善的過程中，要加入相應(yīng)的反饋機(jī)制，讓評(píng)估機(jī)制能更好的反饋到相應(yīng)部門，進(jìn)而優(yōu)化工作的不足;其二，在完善的過程中，應(yīng)明確各個(gè)責(zé)任系統(tǒng)，應(yīng)融入多元的考評(píng)體系;其三，其完善的過程中，應(yīng)深入了解本地居民的實(shí)際需求，進(jìn)而構(gòu)建更加科學(xué)的考評(píng)體系;其四，在完善的過程中，相應(yīng)部門應(yīng)以本地居民為中心，開展有創(chuàng)新性、科學(xué)性、合理性的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)而獲取準(zhǔn)確的群眾滿意數(shù)據(jù);其五，在完善的過程中，應(yīng)運(yùn)用多媒體等信息技術(shù)，構(gòu)建更加完善的監(jiān)督機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，形成輿論監(jiān)督，進(jìn)而讓政府的行為部門更加規(guī)范。

（二）指導(dǎo)體系

1.整合優(yōu)化區(qū)域資源

對(duì)于指導(dǎo)體系的建設(shè)而言，河北省相應(yīng)的部門可以和本地的高校構(gòu)建合作平臺(tái)，吸引一些擁有專業(yè)知識(shí)和技能的高校畢業(yè)生、高校體育教師等，參與到全民健身公共服務(wù)的建設(shè)中來，讓其培訓(xùn)各個(gè)社區(qū)的體育指導(dǎo)員，并鼓勵(lì)一些優(yōu)秀的大學(xué)生就職本地社區(qū)體育指導(dǎo)員，通過這樣的方式，既能解決其實(shí)習(xí)的問題，還能破解大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的難題。此外，在平臺(tái)完善的過程中，還應(yīng)注意各個(gè)區(qū)域之間的互動(dòng)交流，進(jìn)而達(dá)到全面提升的目的。

2.科學(xué)引導(dǎo)居民的健身的運(yùn)動(dòng)方式

隨著各個(gè)區(qū)域健身公共服務(wù)的持續(xù)開展，更多的人投入到健身練體的行列中，此時(shí)相應(yīng)的政府部門，應(yīng)做好正確的健身方式宣傳，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)論壇，進(jìn)而引導(dǎo)人們進(jìn)行正確的身體鍛煉。此外，在進(jìn)行宣傳的時(shí)候，應(yīng)注意老年人群體的理解程度，這個(gè)群體雖然有健身的意識(shí)，但是由于難以理解一些專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)而停留在鍛煉身體的表層。所以相應(yīng)的部門在宣傳時(shí)，應(yīng)充分考慮老年人群體，以老年人理解的方式進(jìn)行宣傳。進(jìn)而達(dá)到全民健身的目的。

3.優(yōu)化全民健身的宣傳方法

構(gòu)建街道社區(qū)公共體育服務(wù)體系既要重視信息宣傳服務(wù)，同時(shí)也要保證信息宣傳的質(zhì)量。需要有較高體育文化素養(yǎng)的人員從事宣傳服務(wù)工作。應(yīng)該多注重組織有意義的體育講座，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員、教練員或體育專業(yè)的大學(xué)生多與居民交流互動(dòng)，促進(jìn)全民健身體育事業(yè)的發(fā)展。

二、結(jié)束語

全民健身公共服務(wù)體系的建設(shè)，是當(dāng)前建設(shè)和諧社會(huì)的重要舉措，因此無論是省、市、縣，還是農(nóng)村社區(qū)，都應(yīng)做好相應(yīng)平臺(tái)的搭建，并依據(jù)各個(gè)地方實(shí)際情況為基點(diǎn)，做好相應(yīng)的建設(shè)工作。并且，還應(yīng)在建設(shè)推行的過程中，以本地推行的實(shí)際情況為基點(diǎn)，做好相應(yīng)工作的完善，進(jìn)而構(gòu)建完善的“組織體系”和“指導(dǎo)體系”。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡小林.社區(qū)全民健身公共服務(wù)體系評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建[C].中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育社會(huì)科學(xué)分會(huì).2018年全國體育社會(huì)科學(xué)年會(huì)論文集.中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育社會(huì)科學(xué)分會(huì)：中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育社會(huì)科學(xué)分會(huì)，2018：22-29.

[2]黃義軍，翟東波.全民健身公共服務(wù)體系研究現(xiàn)狀及發(fā)展策略[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，34（02）：189-194+256.

[3]李榮日，肖春霞，楊敏.完善社區(qū)全民健身公共服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2014，37（07）：18-22+30.