淺談初中美術(shù)教學(xué)方法

楊再興

【摘 ? ?要】美術(shù)是一門用來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在進(jìn)行初中美術(shù)教學(xué)的過(guò)程中，教師要多思考如何把美術(shù)這門學(xué)科知識(shí)更好地教授給學(xué)生。在教學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)該充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)新自己的教學(xué)方法，提高自身的積極性，從而激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣也可以提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，推動(dòng)初中美術(shù)教育的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】初中美術(shù) ?教學(xué) ?素質(zhì)教育

中圖分類號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.187

美術(shù)是一門十分實(shí)用并且有價(jià)值的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往容易輕視這門學(xué)科的價(jià)值。并且不容易領(lǐng)悟美術(shù)學(xué)習(xí)的真正心得，因此如何更好地教授知識(shí)，引導(dǎo)初中學(xué)生學(xué)習(xí)就是初中美術(shù)教學(xué)的重要內(nèi)容。

一、利用多種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

我們都知道，興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣的支撐，我們很難做好很多事情。當(dāng)有了興趣之后，我們就能夠更好地并且充滿動(dòng)力地去學(xué)習(xí)，主動(dòng)性就會(huì)提高很多。首先我們來(lái)看到底用什么方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考。首先，教師要重視學(xué)生日常學(xué)習(xí)美術(shù)的激情和興趣。在準(zhǔn)備課堂教案和安排學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，教師必須重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后可以采取多種方式和手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

比如可以采用多媒體技術(shù)來(lái)展示自己的作品，在投影儀上放映美術(shù)作品。在欣賞幻燈片的過(guò)程中，學(xué)生可以很好地體會(huì)美術(shù)作品的韻味和美妙之處，同時(shí)教師也可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在現(xiàn)代教學(xué)中，利用一些新的技術(shù)和信息資源是必不可少的，這樣一來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀性和主觀性更強(qiáng)，能夠縮短學(xué)生與藝術(shù)作品之間的距離，從而更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。除此之外，教師也可以組織學(xué)生在學(xué)生課余時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館、美術(shù)館或者藝術(shù)中心。這樣一來(lái)，學(xué)生就可以在娛樂(lè)和玩耍之間領(lǐng)悟神奇的美術(shù)世界。在美術(shù)世界中自由自在地翱翔，從而產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師還可以多觀察時(shí)代的流行點(diǎn)和學(xué)生感興趣的內(nèi)容。比如說(shuō)，在一些書籍、動(dòng)漫和電影中都會(huì)包含各種各樣的美術(shù)作品和美術(shù)思想。教師要引導(dǎo)學(xué)生在娛樂(lè)休息的時(shí)候也能夠欣賞和學(xué)習(xí)到美術(shù)知識(shí)，感受到藝術(shù)的熏陶。相信在這種方式的鼓勵(lì)下，初中學(xué)生很容易就擁有了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容形式多樣化

美術(shù)和其他學(xué)科不同，不需要大量的重復(fù)記憶和大量時(shí)間練習(xí)。所以，在教學(xué)美術(shù)的過(guò)程中，教師不用教導(dǎo)學(xué)生去死記一些概念或者復(fù)習(xí)背誦內(nèi)容，而是應(yīng)該多鼓勵(lì)多引導(dǎo)，采取多種多樣的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生。

一般來(lái)說(shuō)，美術(shù)課本來(lái)就較為輕松，在放松的情況下學(xué)習(xí)美術(shù)也是一個(gè)好方法。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，初中美術(shù)教師應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師可以和學(xué)生做一些益智的小游戲，比如一些關(guān)于美術(shù)作品和作者的連線或者問(wèn)答，也可以在完成自己的教學(xué)內(nèi)容之后，做一些關(guān)于美術(shù)畫作的拼圖。這些小游戲可以放松課堂氣氛，調(diào)整學(xué)生的心情，同時(shí)也可以推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。

在課堂教學(xué)過(guò)程中教師可以采用一些方式，讓學(xué)生更大程度地參與課堂學(xué)習(xí)。教師可以邀請(qǐng)每一個(gè)學(xué)生介紹一下自己心目中覺(jué)得優(yōu)秀的美術(shù)作品，讓學(xué)生說(shuō)明這個(gè)作品作者的一些故事、作品的流派和自己喜歡這個(gè)作品的原因。這種方法可以讓學(xué)生主動(dòng)性地探究美術(shù)背后一些更加深層次的內(nèi)容，透過(guò)一些表層的現(xiàn)象了解更深層次的內(nèi)涵。從這種方式中，學(xué)生和教師都會(huì)獲得一定的收獲，這樣的教學(xué)方式能夠促進(jìn)雙方共同成長(zhǎng)。

三、帶領(lǐng)學(xué)生參與實(shí)踐

初中美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程在美術(shù)實(shí)踐中是必不可少的。在美術(shù)教學(xué)中，我們可以看到教材中有一些繪畫作品，繪畫又包括油畫、素描和水墨畫等等。除了繪畫，還有一些雕刻、印章或者是模型的制作，這些都是豐富多彩的美術(shù)教學(xué)的重要內(nèi)容。在初中美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，作為教師，在給學(xué)生普及一些美術(shù)基本知識(shí)以后就要進(jìn)行實(shí)踐。實(shí)踐是美術(shù)學(xué)習(xí)中的極為重要的一部分。在實(shí)踐中，可以創(chuàng)造很多不一樣的美術(shù)作品。初中生除了學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)之外，更應(yīng)該懂得和了解一些實(shí)踐的知識(shí)和進(jìn)行一些練習(xí)。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)理論知識(shí)，更重要的是要學(xué)到如何實(shí)際地運(yùn)用知識(shí);在親自制作美術(shù)作品的過(guò)程中，初中生的動(dòng)手能力得到了加強(qiáng)和提升;在制作和動(dòng)手的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)感受到快樂(lè)和滿足。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中教師也需要投入一些關(guān)鍵的指導(dǎo)。在學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中，教師要多鼓勵(lì)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作思維。同時(shí)，教師也應(yīng)該注意提醒學(xué)生，在課堂上在使用剪子和小刀的時(shí)候，要注意安全。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)生能夠最大化地實(shí)現(xiàn)自己各種各樣的美術(shù)思維和不同的想法。

綜合素質(zhì)的提高是實(shí)踐的結(jié)果，作為一名初中生，要在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的模型，掌握基本的繪畫技巧，這在他們成長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)他們的智力發(fā)育有著很大的幫助。因此，重視學(xué)生在課堂上的美術(shù)創(chuàng)作，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力是十分有用和有效的，這樣就能夠促進(jìn)一個(gè)學(xué)生形成自己的美術(shù)審美標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生全方位發(fā)展做出了準(zhǔn)備。

四、重視美術(shù)人才的培養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)的過(guò)程中，作為教師除了好好授課之外，也應(yīng)該把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作一個(gè)小小的藝術(shù)家，重視和學(xué)生的互動(dòng)和交流。對(duì)于一些對(duì)美術(shù)感興趣，十分喜歡美術(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師可以對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。教師可以建立一些美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣小組，在興趣小組中，可以定期舉辦活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。另外，教師要重視美術(shù)人才的培養(yǎng)，當(dāng)然也要合理安排好學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)理論和創(chuàng)作美術(shù)作品的時(shí)間。

五、結(jié)束語(yǔ)

總之，教學(xué)相長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期并且十分重要的過(guò)程。一個(gè)教師只有真正把心血放在學(xué)生身上才能更好地教導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，美術(shù)是一門相對(duì)比較抽象的學(xué)科，而且在初中階段對(duì)于學(xué)生正是一個(gè)十分重要的可塑期，相信只要有正確的教學(xué)方法和態(tài)度，我們就可以教好每一個(gè)學(xué)生！