課外知識積累在初中語文教學(xué)中的積極作用討論

摘要：對于初中語文這門學(xué)科來說其涉及的知識面是非常的廣泛的，因此如果學(xué)生只依靠在課堂上學(xué)習(xí)的那些東西來提高自己的語文水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以教師應(yīng)該看重學(xué)生在課外的時候?qū)σ恍┲R的積累。只有當(dāng)學(xué)生有一個非常豐富的知識儲備的時候，學(xué)生才能夠?qū)芏嗟恼Z文問題有一個自己的答案，這對于學(xué)生語文水平的提高是有非常重大的意義的。鼓勵學(xué)生去進(jìn)行課外知識的積累一方面能夠有效擴(kuò)大學(xué)生知識面，另一方面能夠幫助學(xué)生有效獲取生活的經(jīng)驗，最后還有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

關(guān)鍵詞：課外知識積累;初中語文;擴(kuò)大知識面;生活的經(jīng)驗;學(xué)習(xí)成績

在初中語文的學(xué)習(xí)過程中，課本上的知識通常都是選自一本書的一篇文章，或者說是一篇文章的一個片段，因此對于學(xué)生的知識面的擴(kuò)展是有一定的限制的。所以，初中語文教師除了要教會學(xué)生課本上的知識以外，還要帶領(lǐng)學(xué)生去積累課外的一些知識，從而能夠讓學(xué)生的知識體系更加的完善，近而能夠很好的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生能夠有一個非常好的語文素養(yǎng)的時候，他們的語文成績和語文能力都會得到相應(yīng)的提高，本篇文章將針對課外知識積累在初中語文教學(xué)中的積極作用進(jìn)行相關(guān)的討論，希望能夠起到比較好的作用。

一、有效擴(kuò)大學(xué)生知識面

在初中的學(xué)習(xí)階段，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容通常都是課本上的東西，因此它涉及的知識面都是非常的狹窄的，所以在初中語文的課堂中初中語文教師應(yīng)該想盡一切辦法去給學(xué)生提供更寬廣的知識從而讓學(xué)生的知識面得到有效的擴(kuò)展。另外擴(kuò)大學(xué)生的知識面一方面是需要依靠教師在課堂上進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，另一方面就是要培養(yǎng)學(xué)生在課下進(jìn)行擴(kuò)大自己知識面的意識，從而能夠幫助學(xué)生更好的擴(kuò)大自己的知識面。

例如，在講解《回憶我的母親》這一篇文章的時候，教師可以先帶領(lǐng)學(xué)生對這一篇文章的主要內(nèi)容和思想進(jìn)行了解，然后再對這篇文章的作者的生前信息以及他對我們國家造成的影響等進(jìn)行一些簡單的了解。當(dāng)講解完課本上的知識以后，教師可以通過多媒體從網(wǎng)絡(luò)上下載一些這篇文章作者的傳記來幫助大家更全面的了解這個作者，另外教師也可以根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗來給學(xué)生推薦一些這個作者的其他作品，從而讓學(xué)生在課下進(jìn)行這個作者的更多作品的閱讀。另外由于這篇文章的作者是朱德先生，他對我們祖國的成長做出了很多的奉獻(xiàn)，因此教師更應(yīng)該向?qū)W生講述一下朱德先生的生平事跡，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。然后在課下教師也可以布置一些任務(wù)讓學(xué)生去找關(guān)于朱德先生的眾多的事跡，近而讓學(xué)生對朱德先生有一個更加全面的了解，這對學(xué)生的知識面擴(kuò)展也是有非常重大的作用的。當(dāng)教師能夠經(jīng)常的對這個流程進(jìn)行強(qiáng)化時學(xué)生將會有一個自己去主動搜尋文章信息的意識，從而能夠主動的去擴(kuò)大自己的知識面。

二、有效獲取生活的經(jīng)驗

在初中語文的學(xué)習(xí)過程中，不僅僅是要學(xué)會課本上的知識而且要會把課本中的一些知識運用到生活中，但是僅靠課本上的知識去獲取生活經(jīng)驗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此初中語文教師應(yīng)該多讓學(xué)生去進(jìn)行積累課外的一些知識，近而能夠更好的豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗。比如學(xué)生如果在課本上學(xué)到中秋節(jié)是在哪一天，那么教師就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去把中國的所有的重要的節(jié)日的日期都查找出來并且加強(qiáng)記憶，這樣就能夠很好的豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，也就不至于在今后的生活中鬧出什么笑話。

例如，在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《太空一日》這一節(jié)內(nèi)容的時候，對于初中生來說對于太空上的一些東西還是沒有一個很好的理解的，因此這篇文章對于他們來說可能是比較陌生的，所以教師在講這篇文章的時候一定要結(jié)合一定的實際情況來給學(xué)生進(jìn)行比較詳細(xì)的講解，從而能夠讓學(xué)生對太空中的一些事情有一個基本的認(rèn)識。另外，當(dāng)教師把這篇文章講解完之后教師也可以通過在網(wǎng)絡(luò)上尋找一些太空上的視頻來讓學(xué)生更加深刻的去理解太空上的事情，這樣的話將能夠給學(xué)生的腦海中增添一些關(guān)于太空中的一些知識，從而能夠極大的豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，這對學(xué)生更加健全的成長是有很重要的作用的。

三、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

在初中語文的考試試卷中我們可以發(fā)現(xiàn)試卷中考查的東西不僅僅是課本上的一些內(nèi)容，而且還有一些生活中的常識或者說考察一些學(xué)生對于課外知識的積累，因此在初中語文的學(xué)習(xí)過程中學(xué)生對于課外知識的積累也是非常的重要的，它在一定程度上決定了學(xué)生的語文成績。因此初中語文教師應(yīng)該格外的重視學(xué)生的課外知識積累，從而更加有效的幫助學(xué)生提高自己的語文成績。

例如，在講解《愚公移山》這一篇古文的時候，一方面教師要帶領(lǐng)學(xué)生對這篇文章的原文的意思以及它每一句話和每一個字的意思都搞明白，另外還要讓學(xué)生對于這篇文章的內(nèi)涵以及作者寫這篇文章的意圖有一個非常清晰的了解。但是課本上對于作者的寫作意圖以及這篇文章的背景是沒有一個很好的概述的，因此這就需要初中語文教師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗或者讓學(xué)生自己去進(jìn)行查詢資料來獲得相關(guān)的信息，如果學(xué)生不能夠?qū)@方面有一個很好的把握，那么在考試中出現(xiàn)這部分題目的時候?qū)斐珊艽蟪潭壬系氖Х智闆r，由此我們就可以看出積累課外知識的重要性，它在一定程度上真的決定了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

總的來說，課外知識積累在初中語文教學(xué)中的積極作用是顯而易見的，它不僅僅能夠很有效的擴(kuò)大學(xué)生的知識面，而且還能夠?qū)W(xué)生的生活經(jīng)驗進(jìn)行一定的提高，最重要的是它還能對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行拔高。所以在今后的初中語文課堂上教師應(yīng)該向?qū)W生強(qiáng)調(diào)課外知識積累的重要性，并且要進(jìn)行課外知識積累的引導(dǎo)，從而讓學(xué)生更好的進(jìn)行課外知識的積累。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜玲.淺議初中語文教學(xué)中的字詞積累[J].文學(xué)教育（下），2016（01）

[2]蔣義清.初中語文積累之我見[J].新西部（下旬.理論版），2011（03）

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)雙加鎮(zhèn)中心學(xué)校 戴登科