新時(shí)代高校基層黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析

蘇立琦

（錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院，遼寧 錦州 121007）

引言：新時(shí)期高校基層黨務(wù)工作是黨的建設(shè)的重要構(gòu)成，高校作為各類人才的聚集和培育的主要陣地，應(yīng)該將基層黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)作為高校重點(diǎn)關(guān)注的發(fā)展方面。黨務(wù)工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)對(duì)高校的工作落實(shí)、黨風(fēng)及黨員的模范示范作用的發(fā)揮起著重要的決定作用，并且關(guān)乎高校的人才培養(yǎng)及未來發(fā)展方向。因此要想具體落實(shí)好高?；鶎狱h務(wù)工作，就需要建立一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高?；鶎狱h務(wù)工作隊(duì)伍，才能共同發(fā)揮高?；鶎狱h務(wù)工作的價(jià)值和作用，促進(jìn)高校更好的融入到社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程中。

一、高?；鶎狱h務(wù)工作隊(duì)伍的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）高校對(duì)基層黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足

目前，大部分的高校大多將發(fā)展的重點(diǎn)放在教學(xué)和科研中，在高校制定學(xué)校未來發(fā)展的規(guī)劃當(dāng)中，往往只是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)校申報(bào)的科研項(xiàng)目和數(shù)量以及科研經(jīng)費(fèi)的投入，極少有高校會(huì)重視基層黨務(wù)工作隊(duì)伍的建設(shè)，并不會(huì)將其放在高校未來發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，因此高校并未意識(shí)到基層黨務(wù)工作對(duì)教育教學(xué)發(fā)展的作用，因此就會(huì)忽視黨務(wù)工作隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)基層黨務(wù)工作的落實(shí)往往缺乏有效的執(zhí)行力度，導(dǎo)致基層黨務(wù)工作者對(duì)黨建工作缺乏認(rèn)識(shí)，重視程度不夠。

（二）高校在基層黨務(wù)人員工作人員缺乏培訓(xùn)力度，選人用人方面不一

基層黨務(wù)工作的人員構(gòu)成大多以兼職人員為多，專職人員較少。學(xué)生黨支部書記大多是由學(xué)院的團(tuán)委書記和輔導(dǎo)員進(jìn)行剪紙，由于這些教師的工作任務(wù)繁雜，負(fù)責(zé)的學(xué)生數(shù)量較多，他們不僅要負(fù)責(zé)課程的備課，還要投入大量的精力在研究學(xué)術(shù)方面，因此就會(huì)對(duì)黨建理論的學(xué)習(xí)會(huì)缺乏自覺性，因此就會(huì)對(duì)黨員發(fā)展、黨員的教育管理方面缺乏效力，嚴(yán)重降低了基層黨務(wù)工作的整體質(zhì)量。

（三）基層黨務(wù)工作人員缺乏職業(yè)認(rèn)同感和對(duì)黨建工作的價(jià)值認(rèn)同

任職高校基層黨務(wù)工作的教師職稱的晉升空間較小，薪資待遇方面普遍較低，甚至比普通教師要低，因此就會(huì)導(dǎo)致基層黨務(wù)工作者缺乏相應(yīng)的職業(yè)認(rèn)同感，并沒有感受到黨務(wù)工作所能帶給他們的榮譽(yù)感，因此導(dǎo)致高校很少有教師愿意從事基層黨務(wù)工作的建設(shè)。此外，高校并未建立完善的基層黨務(wù)工作的激勵(lì)制度，并沒有對(duì)基層黨務(wù)工作進(jìn)行綜合的評(píng)估考核，就會(huì)導(dǎo)致基層黨務(wù)工作者的自身價(jià)值沒有受到認(rèn)可，也無法在職稱評(píng)選、薪資待遇等方面取得優(yōu)勢(shì)，就會(huì)嚴(yán)重挫傷高校黨建工作者的工作熱情。

二、加強(qiáng)高?；鶎狱h務(wù)工作的有效策略

（一）抓好培訓(xùn)教育與提高

首先，要樹立新的人才觀念。高校應(yīng)充分掌握和了解基層黨務(wù)干部的學(xué)歷、理論知識(shí)、落實(shí)工作等基本情況，還要明確黨務(wù)干部運(yùn)用知識(shí)理論具體進(jìn)行實(shí)踐的能力。要轉(zhuǎn)變黨務(wù)干部的教育觀念，強(qiáng)化黨的路線、方針、政策等方面的教育，結(jié)合時(shí)代的要求，全面提升黨務(wù)干部的整體素質(zhì)。其次，要加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)干部的思維訓(xùn)練的培訓(xùn)，開展專題培訓(xùn)，引導(dǎo)他們多角度、多途徑的解決實(shí)際問題。制定完備的培訓(xùn)計(jì)劃，提供考察和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位，從而提高黨務(wù)干部的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第三，必須改進(jìn)生活作風(fēng)，充分發(fā)揮黨務(wù)工作人員的帶頭作用，樹立良好的黨的形象，更好的服務(wù)于人民群眾，通過優(yōu)良作風(fēng)更好的體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。

（二）增強(qiáng)黨務(wù)工作的主動(dòng)性

一方面要增強(qiáng)黨務(wù)工作的榮譽(yù)感和使命感，使黨務(wù)人員人事到黨務(wù)工作與其他工作沒有本質(zhì)的區(qū)別，明確黨務(wù)工作的分工與職責(zé)要求，克服消極情緒及無所作為的精神狀態(tài)，更好的發(fā)揮黨務(wù)工作的職能。另一方面，要提高黨務(wù)干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和知識(shí)理論的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化其黨務(wù)干部的責(zé)任意識(shí)和政治意識(shí)，積極為他們創(chuàng)設(shè)利于學(xué)習(xí)、交流的條件；要加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)干部的科學(xué)指導(dǎo)，使其理清思路，樹立信心；加強(qiáng)黨務(wù)人員為人民服務(wù)的意識(shí)，并將群眾工作作為工作的重心，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。同時(shí)，對(duì)黨務(wù)工作的開展過程中，加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)工作的內(nèi)容、形式和內(nèi)容方面的創(chuàng)新，并結(jié)合時(shí)代的發(fā)展要求，與時(shí)俱進(jìn)，更好的推動(dòng)黨務(wù)工作的向前發(fā)展。

（三）抓好基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新

積極開展高校黨務(wù)干部的教育培育工作，制定明確的黨務(wù)工作的發(fā)展方向，始終堅(jiān)持解放思想的原則，積極探索與創(chuàng)新教育內(nèi)容、教育形式和教育方法，鼓勵(lì)和支持基層黨務(wù)干部的創(chuàng)新精神，調(diào)動(dòng)基層人員的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)基層勇于實(shí)踐，并在實(shí)踐中能夠發(fā)現(xiàn)好方法、好思路，并為創(chuàng)新基層黨務(wù)教育活動(dòng)提供有效的參考。高校應(yīng)該高度重視基層黨務(wù)工作者知識(shí)面的拓展，使其不斷豐富自身的知識(shí)體系來更好的順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求，提高整體素質(zhì)，使黨務(wù)工作者能夠以更好的面貌、更高的水平和更好的工作狀態(tài)投身于基層黨務(wù)工作的建設(shè)當(dāng)中，并積極的探索適合高校創(chuàng)新與發(fā)展的黨務(wù)工作的路徑和方法。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校作為培育高素質(zhì)人才和思想教育工作的重要陣地，加強(qiáng)基層黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)對(duì)高校各項(xiàng)工作落實(shí)，發(fā)揮黨組織、黨員的帶頭作用具有重要的作用，是落實(shí)黨的方針與政策的重要途徑。因此就需要全面深化基層黨務(wù)人員的教育培訓(xùn)工作，提高基層黨務(wù)人員的主動(dòng)性，增強(qiáng)黨務(wù)工作人員的責(zé)任意識(shí)和政治意識(shí)，抓好基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新。