電子護(hù)具使用在新疆青少年跆拳道比賽中技術(shù)研究分析

郭文強(qiáng) 劉圣澤

摘要：新疆青少年跆拳道錦標(biāo)賽是新疆維吾爾自治區(qū)青少年單項(xiàng)比賽中級別最高的賽事，青少年運(yùn)動員是體育未來發(fā)展的后備力量，運(yùn)動員的技術(shù)體系對其運(yùn)動水平和競技能力至關(guān)重要，本文主要采用錄像分析法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，分析2019新疆青少年跆拳道錦標(biāo)賽技術(shù)運(yùn)用情況，通過現(xiàn)場數(shù)據(jù)記錄及賽后錄像觀察對28場比賽中男子55kg、73kg，女子 49kg、68kg 四個(gè)級別的半決賽、決賽進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，主要研究直線技術(shù)、轉(zhuǎn)身技術(shù)中各技術(shù)的使用情況，為新疆跆拳道后備人才技術(shù)發(fā)展提供可行性依據(jù)。充分把握電子護(hù)具使用對新疆青少年跆拳道運(yùn)動員技術(shù)運(yùn)用的實(shí)際影響。

關(guān)鍵詞：電子護(hù)具;新疆跆拳道;青少年技術(shù)

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

以2019年新疆青少年跆拳道錦標(biāo)賽28場比賽為研究對象，運(yùn)動員年齡15至18歲。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過收集、統(tǒng)計(jì)跆拳道技術(shù)在電子護(hù)具比賽中的運(yùn)用情況及技術(shù)使用特點(diǎn)的相關(guān)資料，對資料進(jìn)行整理、歸納總結(jié)。了解電子護(hù)具比賽下的技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，為本研究提供理論依據(jù)。

2.錄像分析法

觀看錄像對2019年新疆青少年跆拳道錦標(biāo)賽的28場比賽，包括男子55kg 級、73kg 兩個(gè)級別，女子 49kg、68kg兩個(gè)級別的半決賽、決賽的技術(shù)統(tǒng)計(jì)，得出有效數(shù)據(jù)。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

通過對2019年新疆青少年跆拳道錦標(biāo)賽比賽進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，統(tǒng)計(jì)錄像中直線技術(shù)、旋轉(zhuǎn)技術(shù)的運(yùn)用情況、得分情況進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

4.邏輯分析法

將收集的資料與數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納、分類等方式，對新疆青少年跆拳道錦標(biāo)賽4個(gè)級別28場比賽的半決賽、決賽技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行錄像分析，并得出研究結(jié)論。

二、研究結(jié)果與分析

（一）電子護(hù)具在新疆青少年跆拳道比賽中各技術(shù)運(yùn)用分布

電子護(hù)具的分值包括腹部直拳1分、直線技術(shù)腹部2分、旋轉(zhuǎn)技術(shù)腹部4分、頭部直線技術(shù)3分、頭部旋轉(zhuǎn)技術(shù)5分。運(yùn)動員允許擊打的區(qū)域?yàn)樽o(hù)具包裹的腹部和頭盔包裹的頭部，電子護(hù)具2分、3分、4分是自動計(jì)分，裁判員主要對漏分、判罰進(jìn)行加減分。根據(jù)技術(shù)分值的不同，將比賽中允許使用的技術(shù)統(tǒng)計(jì)如下：

從圖1中可以看出2分技術(shù)使用較高，如：前橫踢使用321次，側(cè)踢使用416次，合計(jì)737。占到了總技術(shù)使用率的50.8%，通過錄像觀看分析，前橫踢和側(cè)踢技術(shù)往往不光是為了得分，更是用于阻擊破壞對手的進(jìn)攻節(jié)奏。

（二）直線技術(shù)在新疆青少年比賽中的統(tǒng)計(jì)與分析

直線技術(shù)包括：橫踢、側(cè)踢、下劈、雙飛、拳進(jìn)攻，直線技術(shù)針對電子護(hù)具比賽成為運(yùn)動員的主流技術(shù)，也是運(yùn)動員得分的核心技術(shù)。針對電子護(hù)具運(yùn)動員合理運(yùn)用直線技術(shù)對比賽起到至關(guān)重要的作用，其次，2018 年再次修改規(guī)則后，在得分的分值發(fā)生了很大的變化，直線技術(shù)的得分被修改成為1分、2 分、3 分、4 分和 5 分，其中主要修改內(nèi)容為旋轉(zhuǎn)技術(shù)腹部4分，旋轉(zhuǎn)技術(shù)頭部5分。

通過表1數(shù)據(jù)分析可以看出直線技術(shù)占到總技術(shù)使用率的81.4%，在電子護(hù)具的促使下前橫踢、側(cè)踢技術(shù)使用頻率達(dá)到直線技術(shù)的50.8%，從錄像分析看這兩種技術(shù)速度快、破壞力強(qiáng)、隱蔽性高具有較強(qiáng)的阻擊效果。從數(shù)據(jù)分析前橫踢和側(cè)踢技術(shù)得分占到了得分率的14.5%，而速度快、力量大的3分技術(shù)下劈得分率僅僅是3.4%，從以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看在電子護(hù)具比賽中直線技術(shù)得分較高，而前腿技術(shù)為主要得分手段。

從以上數(shù)據(jù)分析，新疆青少年運(yùn)動員對直線技術(shù)的使用頻率高，得分率也較高，尤其是橫踢、側(cè)踢、下劈是運(yùn)動員的核心得分技術(shù)。電子護(hù)具對運(yùn)動員擊打的力度值、準(zhǔn)確度有很高的要求。建議運(yùn)動員在訓(xùn)練時(shí)，在保證出腿速度的同時(shí)，應(yīng)鞏固側(cè)踢、橫踢、下劈技術(shù)的練習(xí)，加強(qiáng)動作的準(zhǔn)確性和靈活性。強(qiáng)化得分效果;培養(yǎng)變線二次擊頭意識和對近身里合下劈的防守意識，各級別運(yùn)動員在保持直線技術(shù)成功率的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)動員體能和連續(xù)進(jìn)攻的訓(xùn)練。

（三）轉(zhuǎn)身技術(shù)在新疆青少年比賽中的統(tǒng)計(jì)分析

轉(zhuǎn)身技術(shù)是跆拳道比賽中的難度技術(shù)包括：旋風(fēng)踢、后踢、后旋。由于電子護(hù)具的出現(xiàn)大大降低了轉(zhuǎn)身技術(shù)的使用，為了鼓勵(lì)運(yùn)動員使用難度技術(shù)2018年對跆拳道規(guī)則再一次修改使原來的轉(zhuǎn)身3分提高到了4/5分，積極鼓勵(lì)運(yùn)動員使用轉(zhuǎn)身動作。

在統(tǒng)計(jì)的28場比賽中各級別運(yùn)動員均可使用后踢、后旋技術(shù)，但運(yùn)動員對轉(zhuǎn)身技術(shù)使用較為保守，在轉(zhuǎn)身技術(shù)上缺乏判斷在比賽中不會合理運(yùn)用該技術(shù)，小級別運(yùn)動員在轉(zhuǎn)身技術(shù)上得分比例較大，在訓(xùn)練的過程中應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)動員的靈活性、爆發(fā)力、針對性等，能有效的提高轉(zhuǎn)身技術(shù)使用的得分率。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.直線技術(shù)已經(jīng)成為跆拳道競技比賽中常用技術(shù)之一，則直拳在此次比賽中明顯較多，而側(cè)踢技術(shù)更是成為比賽中的主流技術(shù)，橫踢、側(cè)踢、下劈演變出新的技術(shù)體系，橫踢變現(xiàn)、側(cè)踢變線、下劈變線。

2.電子護(hù)具使用后運(yùn)動員在比賽中，直線技術(shù)主要為橫踢、下劈與側(cè)踢，其中運(yùn)動員運(yùn)用側(cè)踢、橫踢次數(shù)最多得分率也最高，使用下劈次數(shù)少，但得分率較高。

3.運(yùn)動員在轉(zhuǎn)身技術(shù)上的使用，4分技術(shù)使用率最高主要為后踢，后踢是運(yùn)動員使用轉(zhuǎn)身技術(shù)最主要的得分技術(shù)，而5分技術(shù)上主要是后旋，雖然使用較少但成功率相對高些。4分和5分技術(shù)難度大危險(xiǎn)性高所以運(yùn)動員的使用次數(shù)和得分率次均較少。

（二）建議

1.運(yùn)動員在訓(xùn)練中應(yīng)加強(qiáng)直線技術(shù)演變的二次變線動作，熟練運(yùn)用直線中的高位技術(shù)，加強(qiáng)旋轉(zhuǎn)技術(shù)的使用頻率，同時(shí)鼓勵(lì)旋轉(zhuǎn)技術(shù)的5分動作培養(yǎng)運(yùn)動員的技術(shù)全面性。

2.在訓(xùn)練過程中加運(yùn)動員上肢的肌肉力量及下肢髖關(guān)節(jié)的靈敏性，規(guī)則的改變直拳得分效果不斷上升應(yīng)加大直拳和技術(shù)動作的相結(jié)合，保持直線技術(shù)的2分技術(shù)使用率，提高直線技術(shù)二次變線的3分使用率，加強(qiáng)旋轉(zhuǎn)技術(shù)4分的使用次數(shù)，提高5分技術(shù)使用率，加強(qiáng)防守意識的練習(xí)。

3.根據(jù)青少年心理成長與身體發(fā)育特點(diǎn)，比賽時(shí)應(yīng)培養(yǎng)運(yùn)動員積極的比賽狀態(tài)，克服賽前緊張和恐懼心理，加大臨場應(yīng)變能力，培養(yǎng)良好的競技狀態(tài)和體育精神，開拓思維形成自己的戰(zhàn)術(shù)體系。

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