網(wǎng)球運(yùn)動的特點(diǎn)及興趣對網(wǎng)球教學(xué)的重要性與教學(xué)方法

國欣

摘要：隨著體育文化的快速發(fā)展，網(wǎng)球憑借自身魅力在諸多體育項(xiàng)目中成為學(xué)生與教師最為青睞的運(yùn)動項(xiàng)目之一。網(wǎng)球運(yùn)動具有獨(dú)特特點(diǎn)，不僅僅可以強(qiáng)身健體，還能夠提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。興趣是最好的教師，如果想要提高網(wǎng)球教育教學(xué)質(zhì)量，教師必須采取正確的教學(xué)方法，從而提高學(xué)生對網(wǎng)球的興趣和參與積極性。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球運(yùn)動;特點(diǎn)及興趣;網(wǎng)球教學(xué);重要性

網(wǎng)球是一項(xiàng)新型體育項(xiàng)目，據(jù)調(diào)查資料顯示，網(wǎng)球運(yùn)動進(jìn)入高校課堂后受到廣大學(xué)生的青睞。通過有效開展網(wǎng)球課程項(xiàng)目，既可以豐富學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動知識，又可以提高學(xué)生的綜合體育素質(zhì)。

一、網(wǎng)球運(yùn)動的特點(diǎn)

（一）健身效果

調(diào)查研究顯示，如果網(wǎng)球比賽具有一定水平，運(yùn)動員需要跑6500米左右路程，部分網(wǎng)球比賽甚至需要跑超過1000米的路程;除此之外，在比賽時運(yùn)動員還需加強(qiáng)判斷（如前進(jìn)或后退或左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)等）[1]?；诖?，既可以鍛煉運(yùn)動員的速度與忍耐力，又可以鍛煉手臂力量。

（二）欣賞效果

網(wǎng)球運(yùn)動是一項(xiàng)激烈的對抗賽，需要運(yùn)動員掌握獨(dú)特的技巧。倘若網(wǎng)球運(yùn)動員技術(shù)高超，勢必會給觀眾帶來美的享受。調(diào)查研究顯示，網(wǎng)球比賽中運(yùn)用巧妙的技術(shù)令人遐想。網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)一般有以下幾種：（1）縮前;（2）吊后;（3）兩邊抽打等[2]。網(wǎng)球本身具有獨(dú)特的美的藝術(shù)氛圍，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：（1）場地建設(shè);（2）器材選用。

二、興趣對網(wǎng)球教學(xué)的重要性

眾所周知，興趣是最好的老師。不管是哪一門學(xué)科，要想提高教育教學(xué)的質(zhì)量與效率，都必須讓學(xué)生產(chǎn)生足夠濃厚的興趣。在網(wǎng)球教育教學(xué)中，學(xué)生在感受到網(wǎng)球魅力后會更加喜歡上網(wǎng)球運(yùn)動，積極主動地學(xué)習(xí)網(wǎng)球技術(shù)。如果教學(xué)時只是單純重復(fù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，將會顯著降低學(xué)生的興趣，久而久之學(xué)生對網(wǎng)球產(chǎn)生抵觸情緒?；诖?，教師需根據(jù)學(xué)生的具體情況不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，讓學(xué)生始終對網(wǎng)球運(yùn)動保持濃厚的興趣。有學(xué)者認(rèn)為，興趣對于網(wǎng)球教學(xué)的作用顯著，學(xué)生只有對網(wǎng)球運(yùn)動感興趣才能夠熱愛網(wǎng)球運(yùn)動，教師的主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的興趣。教師在課程改革過程中需不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，使用不同手段來激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的積極性，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣。

三、教師在網(wǎng)球教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

（一）教師需培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動意識，加強(qiáng)對網(wǎng)球的情感繼而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

如果想要提高學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的興趣，那么必須提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動意愿[3]。體育教師在為學(xué)生講解網(wǎng)球運(yùn)動時，首先需要向?qū)W生講解網(wǎng)球的基本發(fā)展情況，將一些國內(nèi)外的網(wǎng)球比賽情況詳細(xì)介紹給學(xué)生，安排學(xué)生觀看網(wǎng)球比賽視頻，欣賞明星們的網(wǎng)球技術(shù)（如還擊技術(shù)、扣殺技術(shù)、削球技術(shù)等）?；诖?，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一個藝術(shù)的氛圍中，繼而使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更為濃厚。

（二）教師需積極鼓勵學(xué)生從而加強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)球的學(xué)習(xí)興趣

調(diào)查研究結(jié)果顯示，體育教師如果在學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動時多多使用鼓勵性語言，學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的學(xué)習(xí)欲望將顯著強(qiáng)于教師經(jīng)常使用消極性語言教育的學(xué)生。有資料顯示，大力表揚(yáng)學(xué)生能夠使得學(xué)生獲得較大動力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心以及學(xué)習(xí)興趣，因此適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評。教師還需注重如何選取合適的表揚(yáng)方法，讓學(xué)生明白在何處受到表揚(yáng)?；诖?，學(xué)生可感受到教師的用心之處。

（三）教師可安排一些網(wǎng)球競賽活動從而加強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)球的學(xué)習(xí)興趣

網(wǎng)球教學(xué)具有較強(qiáng)實(shí)踐意義，只有讓學(xué)生親自投入到實(shí)踐中才能夠掌握好運(yùn)動技巧，基于此，要求教師合理安排一系列競賽活動。而傳統(tǒng)的網(wǎng)球運(yùn)動教學(xué)過程中，教師過分重視理論知識的講解，并未高度重視學(xué)生的實(shí)踐參與能力。

網(wǎng)球運(yùn)動具有比較強(qiáng)的欣賞價值，從本質(zhì)上來看，網(wǎng)球運(yùn)動競技性強(qiáng)。調(diào)查研究資料顯示，當(dāng)代高校學(xué)生均想實(shí)現(xiàn)自我價值，因此如果教師將競技比賽合理地安排在網(wǎng)球教學(xué)時，繼而提高學(xué)生對于網(wǎng)球運(yùn)動的興趣。從競賽過程來看，教師最好不要讓學(xué)生完全失敗或者贏得非常輕松，否則將會失去網(wǎng)球運(yùn)動積極性。在實(shí)際網(wǎng)球運(yùn)動訓(xùn)練過程中，教師需合理安排一些競賽活動，讓參賽學(xué)生的網(wǎng)球水平不相上下，因此不管其失敗還是生理均不會產(chǎn)生過度激烈情緒。

四、結(jié)束語

綜上所述，網(wǎng)球運(yùn)動的特點(diǎn)主要有健身和欣賞效果，興趣對于學(xué)生而言具有重要意義，只有學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動保持濃厚的興趣，才能夠從精神上獲得更為高級的感受;體育教師在培養(yǎng)學(xué)生過程中，可安排一些網(wǎng)球競賽活動或使用鼓勵性語言或培養(yǎng)網(wǎng)球運(yùn)動意識。

參考文獻(xiàn)：

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