淺析新時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新

彭杰芳

摘要：今年是新中國成立70周年，同時(shí)也是改革開放的40周年，我國已經(jīng)是個(gè)繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)的發(fā)展中國家。在現(xiàn)代化社會(huì)，越來越多的文化思想充斥著我們所在的環(huán)境，當(dāng)我們在面臨各種各樣的思想文化時(shí)，一定要堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向，用正確的思想武裝自己。我們應(yīng)積極推進(jìn)思想教育上的改革創(chuàng)新，把新的正確的思想政治教育貫穿到學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，不斷改革創(chuàng)新思想教學(xué)模式，打開我國思想教育新局面。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;大學(xué)生;思想政治教育;內(nèi)容創(chuàng)新

1 我國當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，在醫(yī)療，公共基礎(chǔ)，尤其是教育方面發(fā)生了很大的變化。在中國社會(huì)主義現(xiàn)代化的大背景下，自從改革開放以來，大學(xué)生的思想就相對來說比較開放，有了更加明顯的個(gè)人意識(shí)。每一位大學(xué)生都有一顆以愛國主義為核心的民族精神，和以改革開放為核心的時(shí)代精神，都呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的活力和積極向上的正能量。在新時(shí)代的影響下，新一代的大學(xué)生具有更加強(qiáng)大的抗壓能力，有愛心，耐心，努力追求卓越，不斷創(chuàng)新，還有十足的上進(jìn)心，是新時(shí)代下的重要力量。新時(shí)代的大學(xué)生會(huì)通過各種方式去滿足自己的需求，并積極主動(dòng)地尋找更多的途徑來充實(shí)自己使自己變得越來越優(yōu)秀。與此同時(shí)，通過更多的時(shí)間來增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，爭取做到全方位的發(fā)展，從而明確自己的就業(yè)方向。正是因?yàn)楝F(xiàn)在的教育事業(yè)的進(jìn)步，高校的人才越來越多，人才不斷涌現(xiàn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)做出貢獻(xiàn)。在當(dāng)今時(shí)代下，我國數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生仍然以中華五千年的優(yōu)秀文化為導(dǎo)向，以愛國主義為核心的思想武裝自己，在這一過程中，文化的包容創(chuàng)新性也顯現(xiàn)的非常重要。

2 新時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育的必要性

在當(dāng)代大學(xué)生的教育過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié)，高校老師要提高對大學(xué)生的思想政治教育，讓大學(xué)生明白思想政治教育的重要性。思想政治教育不但可以提升學(xué)生的道德思想素質(zhì)，打破傳統(tǒng)的思想觀念，賦予傳統(tǒng)思想文化新的內(nèi)函，還可以創(chuàng)建更加有愛和諧美麗的校園環(huán)境。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息實(shí)現(xiàn)了共享，學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)更加高效的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。老師也可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識(shí)，減少自己與學(xué)生之間的摩擦，有利于創(chuàng)新和諧團(tuán)結(jié)的校園環(huán)境，從一定程度上提高了學(xué)習(xí)的積極性。在信息共享，信息技術(shù)大環(huán)境下，現(xiàn)代大學(xué)的觀念在不斷地隨著時(shí)代改變著?，F(xiàn)在進(jìn)入了信息傳遞更加方便的時(shí)代，信息技術(shù)加快了思想教育的進(jìn)程，不斷創(chuàng)新思想道德的教育內(nèi)容。但是雖然現(xiàn)在的信息非常發(fā)達(dá)，傳遞的非常之快，這樣也方便了一些不良信息的傳遞，使學(xué)生們陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔，導(dǎo)致了學(xué)生的不求上進(jìn)。當(dāng)一些詐騙信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播的時(shí)候，就使得一些大學(xué)生受到欺騙，這就妨礙了大學(xué)生思想道德教的發(fā)展，對大學(xué)生的思想道德認(rèn)知產(chǎn)生了負(fù)面的影響。這樣的事件給大學(xué)生們錯(cuò)誤的思想導(dǎo)向，導(dǎo)致大學(xué)生思維觀念出現(xiàn)混亂，從而使學(xué)生道德觀念下降。這就提醒各校老師重視學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)的利用，一定要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢不斷創(chuàng)新高效思想教育的方式。

3 新時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新

3.1 加強(qiáng)學(xué)生的思想教育

在當(dāng)今社會(huì)的背景下，思想教育在新時(shí)期擺在了突出位置。大學(xué)生是充滿希望的一代，是人生中最佳的學(xué)期階段，這段時(shí)間里學(xué)生們學(xué)習(xí)和記憶能力是最強(qiáng)的，是最適合學(xué)習(xí)的。對于傳統(tǒng)的思想方式是一種填鴨式的思想方式，只是單純的告訴學(xué)生你需要學(xué)習(xí)什么，學(xué)會(huì)了但是存在不能應(yīng)用到社會(huì)中去。但是只有這些單方面的說教是不夠的，這種方式并不能真正的改變他們的思想，因?yàn)樗麄儧]有切實(shí)的感受到這種思想帶給他們的切身利益。所以，面對這樣的情況，就需要老師通過更加高尚的思想品德感化學(xué)生，通過言傳身教的方式來讓學(xué)生們意識(shí)到思想道德帶給生活的無限溫暖，讓學(xué)生們體會(huì)到成人之美才能達(dá)到美美與共，使大家都感覺到世界的美好，使人們的生活更加開心快樂。因?yàn)楫?dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑和方式較多，思想更為開放，認(rèn)識(shí)思想道德問題有自己的見解和分析能力，如果老師不與時(shí)俱進(jìn)的更新自己的觀念，就會(huì)在課堂上照著課本言傳身教，而一些學(xué)生急于表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)與老師發(fā)生沖突，從而產(chǎn)生一定的逆反心理。這就需要老師利用好課堂時(shí)間，用自己的人格魅力來感染學(xué)生，用自己的行為來踐行思想道德建設(shè)的內(nèi)容，為校園的思想道德建設(shè)做出貢獻(xiàn)，對校園的和諧團(tuán)結(jié)起到積極地作用。

3.2 加強(qiáng)高校學(xué)生的政治教育

政治教育在新時(shí)代思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新環(huán)節(jié)具有重要地位。政治教育包括的內(nèi)容有很多，所以在傳教的過程中需要一定的時(shí)間。學(xué)校在課程上進(jìn)行安排時(shí)，一定要加強(qiáng)政治理論課教學(xué)的時(shí)間，結(jié)合不同年級實(shí)際的學(xué)習(xí)情況，將政治教育貫徹融入到學(xué)生整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境的條件，使學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間投入到政治學(xué)習(xí)中來。也要從制度上解決政治教育人員的待遇問題，從一定程度上方便學(xué)生們學(xué)習(xí)政治和關(guān)心國家大事。學(xué)生們應(yīng)把在理論課上學(xué)習(xí)到的理論精神在社會(huì)中進(jìn)行實(shí)踐，通過實(shí)踐來促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)理論課程。另外，學(xué)生們應(yīng)該用良好的態(tài)度對待高校開展的黨建活動(dòng)，學(xué)生們的政治思想決定了他們的行為。所以，在高校進(jìn)行思想道德建設(shè)思想教育是非常有必要的。

3.3 加強(qiáng)高校學(xué)生的道德教育

道德教育是高校道德思想建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，大學(xué)生是我國的年輕一代，是中華民族的未來，關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，所以，高校要加強(qiáng)學(xué)生的道德思想教育，不斷改革和創(chuàng)新思想道德模式，樹立以德為先的思想道德品質(zhì)，不斷完善思想道德的內(nèi)容。與此同時(shí)，堅(jiān)持以人為本的思想道德品質(zhì)，堅(jiān)持為自己的夢不斷努力，從而更好的實(shí)現(xiàn)中國夢。學(xué)生們要上好思想政治課，加強(qiáng)自己的自律性，從社會(huì)實(shí)踐中更好的踐行思想道德品質(zhì)。道德需求和物質(zhì)需求不一樣，不能通過物質(zhì)或金錢能夠解決的，也不能從任何事物中獲取或者索取，是要從自我內(nèi)心深處帶來的淡然，溫暖和滿足。這是一種心理要求，高校老師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到當(dāng)代學(xué)生的道德認(rèn)知和行為實(shí)踐是脫節(jié)的，需要高校老師用高尚的道德品質(zhì)去感化學(xué)生。要從全方位的角度來建立一個(gè)較高的思想道德環(huán)境，比如，學(xué)校，家庭，社會(huì)等各個(gè)方面來著手;老師在引導(dǎo)學(xué)生的過程中，應(yīng)該為人師表，不斷在社會(huì)實(shí)踐中踐行思想道德品質(zhì)，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)尚，不斷加強(qiáng)和落實(shí)好思想道德品質(zhì)，這樣才能營造良好的道德氛圍。

3.4 加強(qiáng)大學(xué)生法治教育

在當(dāng)今文明社會(huì)，人們已經(jīng)不用武力去解決問題，而是用法律知識(shí)來維護(hù)自己的權(quán)利。大學(xué)生作為當(dāng)代社會(huì)主義事業(yè)的接班人，必須擁有一定的法律素養(yǎng)。在遇到不公平的現(xiàn)象時(shí)，可以拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。高校必須把法制教育融入到實(shí)踐過程中，在學(xué)校的各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上滲透法律觀念，并與各種理論課程相結(jié)合，讓學(xué)生深刻理解到法制教育的重要作用。

結(jié)束語

總之，當(dāng)今時(shí)代是高速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)生們的思想道德觀念和價(jià)值取向都在隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步而發(fā)生著改變。高等院校是培養(yǎng)人才的地方，所以實(shí)事求是不斷探索新的思想道德建設(shè)的方式，不斷培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的人才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

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