新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作方法創(chuàng)新研究

張棟偉　鄧嫻　劉冕軒

摘要：高等教育改革的不斷深入，對高校教育提出了新的要求，在提高大學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，還逐步加強(qiáng)了思想政治教育，使以人為本的辦學(xué)理念進(jìn)一步深入人心。目前高校輔導(dǎo)員的思想政治教育能力與大學(xué)生思想政治教育的需求具有一定的差距，需要高校輔導(dǎo)員不斷提高思想政治教育能力，對大學(xué)生思想教育進(jìn)行全面掌握。通過加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)的力度，進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治教育的水平。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;思想政治;教育工作;探索

引言

科技的創(chuàng)新引領(lǐng)了時(shí)代的變革，新媒體是科技時(shí)代的產(chǎn)物，新媒體帶來工作方式的變化、思想觀念的變化。高校輔導(dǎo)員應(yīng)運(yùn)用好信息技術(shù)，創(chuàng)新好工作方法，占領(lǐng)新媒體陣地。新媒體工作的展開，一方面需要高校輔導(dǎo)員要不斷提高自身思想政治覺悟，與時(shí)代接軌不斷提高自己工作能力;另一方面需要高校輔導(dǎo)員善于利用新媒體線上功能，使線上和線下結(jié)合在一起，讓高校思想政治工作具有時(shí)代感召力和吸引力，為新媒體與高校輔導(dǎo)員政治工作結(jié)合起來探索出新的道路。

1高校思想政治教育工作在新媒體時(shí)代面臨的問題

1.1語言交流產(chǎn)生了障礙

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展伴隨著網(wǎng)絡(luò)語言的誕生，可以說每發(fā)生一件事情都會有與其匹配的網(wǎng)絡(luò)語言誕生，同時(shí)也可以看到每年網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生都與網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)語言也可以說是網(wǎng)絡(luò)文化，如果輔導(dǎo)員不能對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行全面了解，掌握其含義，就很難掌握與學(xué)生交流的貼合點(diǎn)，造成交流困難，使學(xué)生不愿與其交心談心、交流思想、交流工作，讓高校思想政治工作的展吃了閉門羹。

1.2地位發(fā)生改變

新媒體的出現(xiàn)，使學(xué)生進(jìn)一步拓寬了獲取所需知識的渠道，減輕了對輔導(dǎo)員的依賴，長此以往勢必會造成輔導(dǎo)員地位下降，不利于掌握學(xué)生思想動態(tài)，不利于思想政治工作的展開。這種關(guān)系的轉(zhuǎn)變，需要輔導(dǎo)員與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同提高，需要輔導(dǎo)員進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治覺悟，提高新媒體運(yùn)用能力，確實(shí)掌握學(xué)生思想動態(tài)。改變工作思維不能用老的思想去解決現(xiàn)在的問題，不能用老的方法去開展現(xiàn)在的工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員思想政治工作的能力，是現(xiàn)實(shí)工作的需求，也是歷史發(fā)展的趨勢。

1.3信息傳播途徑很多，思想政治工作的難度加大

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是一把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在帶動了社會經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)步的同時(shí)，由于其高度的開放性和信息量大量的傳播，可以說龍蛇混雜真假難辨。特別是網(wǎng)上虛假信息的散播，使許多學(xué)生真假難辨、分不清是非對錯，嚴(yán)重影響了高校學(xué)生的身心健康，進(jìn)一步加強(qiáng)了高校輔導(dǎo)員思想政治工作的難度，需要高校輔導(dǎo)員能夠加強(qiáng)防范意識，重視網(wǎng)上意識形態(tài)的斗爭，提高自身能力，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高辨別是非的能力，讓廣大學(xué)生學(xué)好網(wǎng)用好網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為造福學(xué)生的好工具。

2新媒體視角下高校輔導(dǎo)員思想政治工作的創(chuàng)新途徑

2.1發(fā)揮新媒體的平臺優(yōu)勢

新媒體是政治宣傳工作的新陣地，我們在堅(jiān)守傳統(tǒng)紅色陣地的同時(shí)，也要對網(wǎng)上灰、黑陣地進(jìn)行不斷進(jìn)攻、不斷拓新。一方面，我們要綜合利用好傳統(tǒng)媒體的資源，發(fā)掘好的文化、好的資源、好的事跡;另一方面我們要運(yùn)用好新媒體的平臺優(yōu)勢。切實(shí)做到高校輔導(dǎo)員工作模式的創(chuàng)新。讓兩者互相彌補(bǔ)，取長補(bǔ)短，讓傳統(tǒng)思想政治工作散發(fā)出新的活力，讓新媒體思想政治工作更貼合實(shí)際。除此之外，高校輔導(dǎo)員思想政治工作要遵循科學(xué)指導(dǎo)的原則，結(jié)合時(shí)代背景，遵循事物發(fā)展的規(guī)律，遵循思想政治工作開展的規(guī)律，遵循高校大學(xué)生思想發(fā)展的規(guī)律。打破體制壁壘，創(chuàng)新工作管理模式，打破高校思想政治工作的瓶頸，讓高校學(xué)生從接受者變成高校思想政治工作的參與者，切切實(shí)實(shí)的增強(qiáng)高校學(xué)生的獲得感，主動參與思想政治工作活動，進(jìn)一步提高校輔導(dǎo)員思想政治工作的效率。

2.2優(yōu)化環(huán)境、構(gòu)造思政工作開展的載體

高校輔導(dǎo)員思想政治工作的開展，離不開好的媒體環(huán)境。良好的媒體環(huán)境構(gòu)造，有利于提高高校輔導(dǎo)員思想政治工作的效率。同時(shí)良好的媒體環(huán)境有利于學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，繼而強(qiáng)化學(xué)生新媒體素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的新媒體認(rèn)知力，進(jìn)一步鞏固好網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的新陣地。讓學(xué)生成為良好網(wǎng)絡(luò)文化的構(gòu)建者參與者，滿足于當(dāng)下社會發(fā)展的需求，有利于學(xué)生主動接受思想政治教育，讓高校輔導(dǎo)員在思想政治工作上形成一個良好的互動。

2.3網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)工作相結(jié)合的原則，促進(jìn)思政工作有序開展

網(wǎng)絡(luò)等新媒體的出現(xiàn)，影響著我們生活的方方面面。在利用互聯(lián)網(wǎng)展開思想政治工作教育的同時(shí)，也要注意虛擬與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。新媒體的出現(xiàn)確實(shí)為開展思想政治工作提供了新的方法，但我們不能忽視到現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)實(shí)在在的問題。不注重日常、不注重生活、不注重解決大學(xué)生面臨的問題，注定會讓我們的宣傳工作、思想教育工作失去了活力，失去了基礎(chǔ)。作為高校輔導(dǎo)員，要找準(zhǔn)自身定位，認(rèn)清自身短板，通過不斷學(xué)習(xí)新的方法讓思想政治教育工作成為能夠感受到的工作。這樣才能促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)工作的結(jié)合，促進(jìn)思想工作科學(xué)有序的發(fā)展。

2.4搶占新陣地，把握主動權(quán)

建設(shè)校園新媒體是搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的有效手段，高校本身便是培養(yǎng)人才的重要場所，高校輔導(dǎo)員更是思想政治教育工作的一線者，對是否能夠培養(yǎng)合格的人才起著不可忽視的作用。對此，高校輔導(dǎo)員要深切認(rèn)識到校園建新媒體建設(shè)的重要性，發(fā)揮好新媒體平臺的各方面優(yōu)勢。高校輔導(dǎo)員在利用新媒體展開工作的同時(shí)，也要充分認(rèn)識到自身能力提升的重要性，高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生的身邊人，要具有良好的洞察力，能夠?qū)ι磉叺膶W(xué)生及時(shí)引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想苗頭時(shí)就能夠加以糾正，把工作做早做小。另外要針對高校學(xué)生不同的年齡段、不同的專業(yè)、不同的性格，創(chuàng)新工作方式，消化學(xué)生與社會主流思想之間的矛盾，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，確實(shí)維護(hù)學(xué)生思想的良好成長。并在潛移默化中不斷影響學(xué)生，形成高校學(xué)生引領(lǐng)廣大青年的良好局面。讓好的思想、好的方法、好的行為，不斷傳遞下去，從而確保高校思想政治工作開展的消能。

2.5鞏固新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員主體地位

為了鞏固高校思想政治工作在新媒體時(shí)代的主導(dǎo)地位，需要高校輔導(dǎo)員不斷提高自身能力素質(zhì)，在生活中要提高自身修養(yǎng)，以身作則，自覺踐行社會主義核心價(jià)值，成為學(xué)生認(rèn)可的輔導(dǎo)員;在工作上要善于利用好社交軟件、微博、直播、抖音短視頻等新媒體，與學(xué)生互動交流感情，做學(xué)生們的傾聽者，掌握學(xué)生的感情動態(tài)與大家共同學(xué)習(xí)共同提高，真正做到學(xué)生間無代溝，無語言障礙。做學(xué)生的知心人，激勵學(xué)生把青春夢融入到中國夢中，在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中不斷實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出更大的力量。

結(jié)束語

思想政治教育工作是育人的工作，高校是培養(yǎng)人才的地方。在提高學(xué)生能力素質(zhì)的同時(shí)，不能忽視學(xué)生的思想政治建設(shè)，只有兩者相互統(tǒng)一，才能促進(jìn)人的全面發(fā)展。高校輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生的身邊人，要時(shí)刻關(guān)心高校學(xué)生的思想、心理需求的不斷變化，加強(qiáng)思想引領(lǐng)與解決問題相結(jié)合，讓學(xué)生感受到實(shí)實(shí)在在的思想政治教育工作，達(dá)到教學(xué)育人的目的，讓高校為祖國、為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年。

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