高校網(wǎng)絡(luò)文化育人功能與管理研究
——評《高校網(wǎng)絡(luò)文化研究》

書名：《高校網(wǎng)絡(luò)文化研究》

作者：劉曉娟

出版社：吉林大學出版社

ISBN：978-7-5677-9043-8

出版時間：2017年4月

定價：35元

健康的高校網(wǎng)絡(luò)文化能促進社會主義文化實現(xiàn)繁榮發(fā)展，引導大學生樹立正確的價值取向，為高校貫徹落實立德樹人根本任務服務，提高高校的育人質(zhì)量，實現(xiàn)為國家培養(yǎng)合格社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。高校網(wǎng)絡(luò)文化知識是開展高校網(wǎng)絡(luò)文化教育研究工作的重要前提。因此，研究者應廣泛了解高校網(wǎng)絡(luò)文化方面的相關(guān)知識，不斷提升自身的專業(yè)文化素養(yǎng)，為研究高校網(wǎng)絡(luò)文化教育與管理奠定良好基礎(chǔ)。

劉曉娟主編，吉林大學出版社2017年出版發(fā)行的《高校網(wǎng)絡(luò)文化研究》一書圍繞高校網(wǎng)絡(luò)文化展開論述，就其構(gòu)建問題進行深層次探究。該書詳細介紹網(wǎng)絡(luò)文化的相關(guān)知識理論，系統(tǒng)概述高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，全面闡述其發(fā)展與構(gòu)成，并進一步探析其建設(shè)與創(chuàng)新問題。此外，還從精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化四方面著手分析高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，深入剖析基于新媒體時代背景下的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)發(fā)展問題。該書致力于打造一個高校網(wǎng)絡(luò)文化研究中心，全面整合網(wǎng)絡(luò)文化用戶及其管理者的力量，形成培育反饋、考核激勵和協(xié)調(diào)聯(lián)動多種機制，創(chuàng)建名校名人、名師名編、名欄名站、名篇名作四項精品，目的在于通過加強社會主義核心價值觀的建設(shè)引領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，緊緊把握住網(wǎng)絡(luò)思政教育的領(lǐng)導權(quán)、網(wǎng)絡(luò)輿論話語的引導權(quán)和網(wǎng)絡(luò)管理的主動權(quán)。該書對高校思政教育工作者增強思政文化素養(yǎng)，研究網(wǎng)絡(luò)文化教育具有一定參考價值，可供高校思政教育相關(guān)工作者參閱。

在立德樹人根本任務的驅(qū)動下，高校網(wǎng)絡(luò)教育備受各大高校的重視。高校網(wǎng)絡(luò)文化育人工作也由此得到迅速開展，并取得了一定成效，但在開展該項工作的過程中也暴露出了一些問題。一方面，人力、財力投入不足。教育研究以充足的資金作為支撐，然而目前部分高校在員工培訓、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)方面投入的經(jīng)費略顯不足。大部分高校的網(wǎng)絡(luò)管理員多由輔導員或職能部門相關(guān)工作者擔任，學校缺乏網(wǎng)絡(luò)管理專職工作者。非專業(yè)人員難以全方位把握網(wǎng)絡(luò)育人的教育目標、教學內(nèi)容和工作重點，且其計算機操作能力、信息處理能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識也往往不及網(wǎng)絡(luò)管理專職人員。這不利于進一步挖掘高校網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，不利于高校網(wǎng)絡(luò)文化育人工作的開展。另一方面，忽視網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)輿論。當前一些高校仍未樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，沒及時監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)輿論，忽視網(wǎng)絡(luò)信息的傳播、反饋速度，致使網(wǎng)絡(luò)暴力事件頻頻發(fā)生。同時高校在篩選網(wǎng)絡(luò)輿論、分析焦點問題、解決難點問題時，未進行深入研究，缺乏配套的預案措施。這導致高校失去了引導輿論的話語權(quán)，致使負面輿論未能得到及時有效控制，制約著網(wǎng)絡(luò)文化育人作用的發(fā)揮。

基于此，高?？刹扇∫韵麓胧┏浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化在育人方面的作用。其一，實行協(xié)同合作機制，積極挖掘校黨委在校園網(wǎng)絡(luò)文化育人工作中的核心領(lǐng)導作用，以社會主義核心價值觀為立足點引領(lǐng)高校著手建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化；建立專門建設(shè)、管理網(wǎng)絡(luò)文化的專業(yè)化隊伍，讓校領(lǐng)導和校黨委宣傳部長分別擔任管理隊伍組長和主任，明確各部門的職能及分工；并從教師、學生、專家、職工以及有關(guān)職能部門等不同群體中選拔一些優(yōu)秀人才構(gòu)建一支高質(zhì)量的管理隊伍，通過組織各類培訓活動增強他們的網(wǎng)絡(luò)管理技能，提升其網(wǎng)絡(luò)安全意識、法治意識、責任意識和政治意識，從而提升其網(wǎng)絡(luò)管理水平。其二，充分發(fā)掘計算機學院、文學院、新聞傳播學院等相關(guān)院系在網(wǎng)絡(luò)文化教育中的價值，形成協(xié)同合作機制，推動高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，帶動其育人功能。其三，應做好高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的頂層設(shè)計工作，并針對各類情況制定配套預案措施，加大財力、人力、物力等方面的支持，為高校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化，發(fā)揮其育人功能提供保障。

網(wǎng)絡(luò)時代下，高校應充分認識到網(wǎng)絡(luò)文化對提高大學生綜合素質(zhì)的重要意義，加強高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。通過不斷探索高校網(wǎng)絡(luò)文化的教育之路，科學合理管理高校網(wǎng)絡(luò)文化，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能?！陡咝＞W(wǎng)絡(luò)文化研究》以建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)文化為落腳點，對研究高校網(wǎng)絡(luò)文化的教育與管理之路具有一定借鑒意義，是一部優(yōu)秀的參考著作。