大學(xué)生體育文化生活現(xiàn)狀與對策研究

祝頤

摘 要：良好的體育活動能夠強健大學(xué)生的體魄，充實大學(xué)生的校園生活，促進(jìn)大學(xué)生的生理和心理健康發(fā)展。文章分析豐富大學(xué)校園體育文化生活的重要性，探討大學(xué)校園體育文化生活現(xiàn)狀及問題，提出豐富大學(xué)校園體育文化生活的對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;體育文化生活;身體素質(zhì);體育興趣

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2020）09-0016-02

良好的體育活動能夠強健大學(xué)生的體魄，充實大學(xué)生的校園生活，促進(jìn)大學(xué)生的生理和心理健康發(fā)展。因此，如何更好地讓大學(xué)生參加體育活動，熱愛體育活動，養(yǎng)成體育運動的習(xí)慣，是各大高校一直想解決的問題。下面，本文對大學(xué)生體育文化生活現(xiàn)狀與對策進(jìn)行探討。

一、豐富大學(xué)校園體育文化生活的重要性

體育文化生活是大學(xué)校園生活中最重要的組成部分，對大學(xué)生的成長有著重要的意義。

首先，大學(xué)校園體育文化活動有利于提升學(xué)生的心理和身體素質(zhì)。體育文化活動是一種存在于校園中的社會文化活動，積極地開展校園體育文化活動，有助于挖掘?qū)W生的體育潛能，開發(fā)學(xué)生的智力，磨礪學(xué)生的品格。學(xué)生在參與體育文化活動和實踐的過程中，能有效提高各項身體素質(zhì)，改善智力結(jié)構(gòu)。其次，大學(xué)校園體育文化活動的良好開展有助于學(xué)生確立正確的價值觀念。大學(xué)生樹立正確的世界觀之前，不可避免地會被社會上的各種思想所左右。通過開展體育文化活動，能提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，使學(xué)生對社會上的各種思想有更理智、更清晰的辨別能力。同樣，大學(xué)生只有樹立正確的價值觀念，才能更好地傳承體育文化精神，以積極健康的價值觀念去迎接社會的檢驗。再次，大學(xué)校園體育文化活動在很大程度上能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，形成終身體育思想。大學(xué)校園體育文化活動的開展，應(yīng)以學(xué)生為中心，結(jié)合學(xué)生的身心特點和興趣愛好進(jìn)行科學(xué)的體育文化知識講解，讓學(xué)生更全面地了解體育文化活動的真正內(nèi)涵，更積極地學(xué)習(xí)體育文化，從而培養(yǎng)濃厚的體育興趣，形成終身體育思想。終身體育思想可以讓學(xué)生的性格積極、活潑、樂觀，對他們以后步入社會有很大的幫助，最后，大學(xué)校園體育文化活動的良好開展，能豐富學(xué)生的大學(xué)生活，促進(jìn)校園文化的和諧發(fā)展和進(jìn)步。高校要積極開展校園體育文化活動，利用體育活動的影響力和凝聚力，將體育文化的精神傳遞給學(xué)生，讓體育文化的精神在學(xué)生的各個成長階段都發(fā)揮重要的作用。

二、大學(xué)校園體育文化生活現(xiàn)狀及問題

1.高校校園體育文化活動缺乏系統(tǒng)性

體育文化活動的開展和建設(shè)，是一個長期系統(tǒng)性的過程，在短時間內(nèi)很難看到效果，而且其發(fā)揮的作用也是潛移默化的、無形的。體育文化活動是物質(zhì)、精神和行為三種文化相互融合促進(jìn)的過程。而部分高校只是將體育文化活動的建設(shè)片面地歸納為精神文化的發(fā)展和延伸，缺少對體育文化活動系統(tǒng)性的認(rèn)識。還有部分高校在開展體育文化活動中，將很大部分的資金和精力都投入到體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)上，只認(rèn)識到了體育文化建設(shè)的物質(zhì)文化基礎(chǔ)，卻忽視了系統(tǒng)性。這樣的體育文化活動建設(shè)缺乏體育精神和思想文化的培養(yǎng)，雖然能夠達(dá)到讓學(xué)生強身健體的效果，但是對學(xué)生的心理建設(shè)沒有發(fā)揮更好的指引作用。

2.高校校園體育文化制度不完善

在高校體育文化活動的開展和建設(shè)中，沒有系統(tǒng)的、完善性的規(guī)章制度進(jìn)行規(guī)范和約束，會導(dǎo)致體育文化活動出現(xiàn)一系列的問題。相關(guān)的制度是一項活動能否正常合理開展的必要前提，沒有相關(guān)的體育文化開展制度，會造成體育文化活動開展片面、偏離目標(biāo)的現(xiàn)象。目前的大學(xué)生，思想比較開放，為了豐富體育文化生活，會自發(fā)地組織成立各種體育社團，如籃球社團、足球社團、羽毛球社團等。大學(xué)生體育社團已經(jīng)發(fā)展成為大學(xué)體育文化活動的主要組織，為高校開展體育文化建設(shè)起到了積極的作用。但是由于體育文化活動制度不完善，沒有嚴(yán)格的規(guī)范制度，不能對社團或者其他體育文化組織的活動進(jìn)行嚴(yán)格的管控，使得社團體育文化活動缺乏指向性和發(fā)展性。

3.高校大學(xué)生體育意識比較薄弱

體育意識體現(xiàn)著大學(xué)生對于自身心理素質(zhì)水平、智力水平和思想品德的客觀認(rèn)識，直接影響著大學(xué)生參與體育活動的主動性。但是從當(dāng)前來看，一些高校大學(xué)生的體育意識比較薄弱。而沒有體育意識的推動，體育文化活動只是形式化的，學(xué)生對于體育活動的認(rèn)識僅僅停留在感性層面，根本無法達(dá)到校園對體育文化活動的要求。另外，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ隗w育文化活動的沖擊非常大，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲使學(xué)生沉迷其中，很少進(jìn)行體育活動，這也是導(dǎo)致學(xué)生體育意識薄弱的原因之一。

三、豐富大學(xué)校園體育文化生活的對策

1.建立和完善校園體育文化活動的相關(guān)制度

建立合理科學(xué)的體育文化活動制度是保障體育文化活動良好開展和發(fā)展的必要前提。只有建立好相應(yīng)的制度，才能讓體育文化活動更有方向性，合理健康地發(fā)展。在開展一系列的體育文化活動之前，首要工作就是要制訂完善的活動計劃和相應(yīng)規(guī)章制度，保證活動有序、安全地進(jìn)行。對于校內(nèi)的各個體育社團，高校要系統(tǒng)地管理，設(shè)立規(guī)章制度，要求社團招收人員時要以學(xué)生興趣為主要原則，避免社團之間因為招收人員而發(fā)生矛盾。建立科學(xué)合理的校園體育文化活動管理制度，有利于營造積極良好的體育氛圍，促進(jìn)體育文化活動的健康發(fā)展。

2.高校校園體育文化活動內(nèi)容要有創(chuàng)新性

高校校園體育文化活動不能千篇一律，在內(nèi)容上要有所創(chuàng)新。體育是一項娛樂性比較強的團體活動，要讓學(xué)生在體育文化活動中真正感受到快樂，充分展示自我，釋放學(xué)習(xí)壓力，就要保證體育課程不局限于形式，也沒有過多嚴(yán)苛的要求，要以學(xué)生為中心，充分展示體育的魅力，聽取學(xué)生的意見，讓學(xué)生上自己喜歡的體育課，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。高校要多開展體育文化活動，如體育文化藝術(shù)節(jié)、五一籃球?qū)官悺Ⅲw育知識競賽等，并按照活動類別和活動形式，衍生出更多的體育文化活動形式。這樣，能讓學(xué)生在獲得體育知識的同時，享受比賽的樂趣，形成正確的價值觀念。

3.加強高校校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

大學(xué)校園體育文化活動的良好開展，需要完善配套的體育器材和體育活動場地，因此高校要加強對體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。體育器材的質(zhì)量和場地環(huán)境的優(yōu)劣，會在很大程度上影響學(xué)生對體育文化活動的興趣。良好的體育設(shè)施和優(yōu)質(zhì)的場地是保證體育文化活動正常進(jìn)行的前提，也是學(xué)生人身安全的重要保障。加大對體育設(shè)施的投入，能激發(fā)學(xué)生參與體育活動的熱情，形成良好的體育活動氛圍。高校還可以通過建立體育人物雕像、建立體育文化宣傳欄等形式，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的體育事跡，進(jìn)而促進(jìn)體育意識的形成。

4.提升教師素養(yǎng)，發(fā)揮校園體育課程的作用

當(dāng)前，高校的體育教師一般都是專業(yè)體育學(xué)校畢業(yè)的，有著豐富的體育經(jīng)驗和比賽經(jīng)驗，他們有的甚至有國際大賽的經(jīng)驗，并有很強的專業(yè)性。因此，體育教師要發(fā)揮這方面的長處，除了正常講授體育課程之外，還要合理地利用自身的優(yōu)勢和資源，延伸體育課程之外的內(nèi)容，讓學(xué)生了解廣闊的體育世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，體育教師也不要滿足現(xiàn)有的條件，要不斷地學(xué)習(xí)各方面的體育知識，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待體育事業(yè)，從而在體育文化活動開展過程中發(fā)揮良好的作用。

總之，體育文化活動對于大學(xué)生的身心健康發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，并且對大學(xué)生以后的發(fā)展也有著重要的意義。所以，教師要認(rèn)識到體育文化活動的重要性，積極開展相應(yīng)的體育文化活動，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生的生理和心理健康發(fā)展。

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