傳統(tǒng)民俗文化在群眾文化建設(shè)中的應(yīng)用分析

童拉格

【摘 要】我國(guó)具有歷史悠久，民俗文化豐富而博大精深的特點(diǎn)。將民俗文化與群眾文化進(jìn)行有機(jī)的融合，深入展開(kāi)群眾文化建設(shè)，首先能夠從歷史的深處對(duì)民族文化進(jìn)行梳理，增強(qiáng)人民群眾的團(tuán)結(jié)意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神;其次，能夠帶領(lǐng)人民群眾深入挖掘民俗文化中的優(yōu)秀內(nèi)涵，提升人民群眾的思想道德，有利于構(gòu)建和諧社會(huì);另外，引導(dǎo)人民群眾對(duì)民俗文化的發(fā)展過(guò)程進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)民俗文化中蘊(yùn)含的豐富智慧進(jìn)行提取，能夠有效提升人民群眾的創(chuàng)造力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。本文就主要從這些方面談一談傳統(tǒng)民俗文化在群眾文化建設(shè)中的應(yīng)用。加點(diǎn)蒙古族風(fēng)俗習(xí)慣

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)民俗;群眾文化;建設(shè);應(yīng)用

長(zhǎng)期以來(lái)人們精神方面的滿足主要來(lái)自豐富多彩的文化生活，歷史的發(fā)展也離不開(kāi)文化藝術(shù)，要想發(fā)展群眾文化，就要傳承民族民間文化。群眾文化的孕育、產(chǎn)生、繼承與發(fā)展過(guò)程中離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和對(duì)民俗文化藝術(shù)社會(huì)活動(dòng)的傳承。因此，在群眾文化建設(shè)的過(guò)程中，要有意識(shí)地對(duì)傳統(tǒng)民俗文化中的精華進(jìn)行挖掘，讓人民群眾認(rèn)識(shí)到民俗文化的豐富性，寶貴性，從民俗文化中獲得民族認(rèn)同感以及思想道德的提升和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)人民群眾生產(chǎn)生活能力的不斷提升。

一、借助傳統(tǒng)民俗文化，提高民族認(rèn)同感

在歷史發(fā)展的過(guò)程中，各個(gè)地區(qū)以及各個(gè)民族都產(chǎn)生了豐富而悠久的民俗文化。這些民俗文化反映出了中華民族共同的審美心理，體現(xiàn)出了中華民族團(tuán)結(jié)一致，改造社會(huì)、發(fā)展生產(chǎn)、追求美好生活的光輝歷程。因此，在群眾文化建設(shè)的過(guò)程中，首先可以帶領(lǐng)人民群眾廣泛了解豐富的傳統(tǒng)民俗文化，增強(qiáng)人民群眾的民族認(rèn)同感，提高人民群眾的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

對(duì)此，各黨政機(jī)關(guān)工作者可以根據(jù)所在地區(qū)的具體情況，運(yùn)用多種資源引導(dǎo)人民群眾廣泛了解傳統(tǒng)民族文化。首先可以讓人民群眾通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)傳統(tǒng)民俗文化進(jìn)行認(rèn)知。在一些多民族地區(qū)，可以讓人民群眾共同參與各個(gè)民族的傳統(tǒng)民俗文化。比如，在維吾爾族人民的初雪節(jié)時(shí)，可以號(hào)召當(dāng)?shù)仄渌褡宓娜嗣袢罕娨煌迷?shī)體語(yǔ)言為朋友寫(xiě)信，通過(guò)踩雪箋為朋友送信，彼此體會(huì)維吾爾族人民對(duì)于朋友的美好祝福。其次，可以讓人民群眾通過(guò)各種資源對(duì)傳統(tǒng)民俗文化進(jìn)行認(rèn)知。比如，可以通過(guò)一些書(shū)籍讓人民群眾對(duì)傣族的潑水節(jié)、回族的古爾邦節(jié)等節(jié)日的來(lái)源，主要習(xí)俗進(jìn)行了解。又比如，可以通過(guò)視頻播放蒙古族人民那達(dá)慕大會(huì)的情景，人民群眾能夠從摔跤、賽馬、射箭、舞蹈等活動(dòng)中體會(huì)到蒙古族人民的勤勞質(zhì)樸和對(duì)美好生活的向往。同時(shí)，還可以播放蒙古族人民制作奶酪、奶酥等食物的過(guò)程，讓人民群眾體會(huì)到蒙古族人民的熱情好客。在這樣的過(guò)程中，人民群眾能夠具體地感受到傳統(tǒng)民俗文化的悠久性與豐富性，體會(huì)到傳統(tǒng)民俗文化中蘊(yùn)含的的美好追求，有效增強(qiáng)民族認(rèn)同感，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。

二、借助傳統(tǒng)民俗文化，提升道德修養(yǎng)

各個(gè)地區(qū)，各個(gè)民族的傳統(tǒng)民俗文化體現(xiàn)出了共同的道德追求。在群眾文化建設(shè)的過(guò)程中，可以讓人民群眾對(duì)各種民俗文化的內(nèi)涵進(jìn)行深入的挖掘，獲得深刻的思想感悟，引導(dǎo)人民群眾將傳統(tǒng)民俗文化中的追求與現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行緊密的對(duì)接，以此提高人民群眾的思想認(rèn)知，提升人民群眾的道德修養(yǎng)，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。

例如，在端午節(jié)時(shí)，可以引導(dǎo)人民群眾對(duì)端午節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵進(jìn)行深刻的學(xué)習(xí)，提升人民群眾的道德修養(yǎng)。首先，可以引導(dǎo)人民群眾對(duì)端午節(jié)的來(lái)源進(jìn)行了解。對(duì)此，人民群眾能夠了解到端午節(jié)的來(lái)源主要有屈原投江、孝女尋父等說(shuō)法，進(jìn)而能通過(guò)對(duì)這些歷史典故的了解，體會(huì)到屈原潔身自好無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;以及孝女曹娥孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)。其次，可以引導(dǎo)人民群眾對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗內(nèi)涵進(jìn)行了解。比如，通過(guò)喝雄黃酒這一習(xí)俗，人民群眾能夠體會(huì)到端午節(jié)所滲透的追求，健康關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。在對(duì)這些節(jié)日內(nèi)涵進(jìn)行深刻體會(huì)后，可以引導(dǎo)人民群眾在日常生活中對(duì)這些節(jié)日內(nèi)涵進(jìn)行具體的運(yùn)用。比如，可以引導(dǎo)人民群眾一同參與勞動(dòng)，一同進(jìn)行文藝表演，展開(kāi)特定主題的奉獻(xiàn)活動(dòng)。人民群眾能夠有意識(shí)的向民俗文化中的歷史人物進(jìn)行學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面提升自我，積極奉獻(xiàn)社會(huì)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

三、借助傳統(tǒng)民俗文化，提升創(chuàng)造能力

在社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，人民群眾是進(jìn)行精神文明和物質(zhì)文明生產(chǎn)的根本力量。而傳統(tǒng)民俗文化中蘊(yùn)含著古人探索自然改造自然的豐富智慧。因此可以引導(dǎo)人民群眾對(duì)傳統(tǒng)民俗文化中的智慧進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和具體的運(yùn)用，以此提高人民群眾奉獻(xiàn)社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，進(jìn)一步推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

對(duì)此，黨政機(jī)關(guān)干部可以引導(dǎo)人民群眾通過(guò)多種途徑進(jìn)行傳統(tǒng)民俗文化智慧的學(xué)習(xí)。比如可以帶領(lǐng)一些人民群眾實(shí)地觀察吐魯番地區(qū)的葡萄干生產(chǎn)工藝，人民群眾能夠了解到，在進(jìn)行葡萄干原料的選擇時(shí)，適時(shí)采收，挑選果粒完整、皮薄、肉滿的葡萄果穗，剔去有病蟲(chóng)為害、破損、過(guò)生或過(guò)熟的果粒，置于陰涼處。從而保證原料的合格。在進(jìn)行葡萄干的加工時(shí)，可以將選好的果穗浸于1%～3%的氫氧化鈉溶液中10～30秒，皮薄品種可在0.5%的碳酸鈉或碳酸氫鈉和氫氧化鈉的混合液中浸3～6秒。從而掌握運(yùn)用化學(xué)方法生產(chǎn)葡萄干的步驟。又比如，可以引導(dǎo)人民群眾對(duì)傳統(tǒng)民俗文化中的剪紙文化進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解多種造型的剪紙作品的制作方法，以此提升人民群眾的創(chuàng)造能力。又比如，可以引導(dǎo)人民群眾對(duì)傳統(tǒng)民俗文化中的樂(lè)器知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解各種樂(lè)器的發(fā)音原理，欣賞各種樂(lè)器的表演效果，讓人民群眾探究各種樂(lè)器中蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)。在學(xué)習(xí)完成后，可以引導(dǎo)人民群眾不斷的對(duì)這些傳統(tǒng)民俗文化中的技術(shù)與智慧進(jìn)行運(yùn)用，促進(jìn)人民群眾物質(zhì)生產(chǎn)水平的不斷提升。

綜上所述：群眾文化的建設(shè)重點(diǎn)要提高人民群眾的民族認(rèn)同感，提升人民群眾的道德修養(yǎng)，激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造動(dòng)力，以此引導(dǎo)人民群眾構(gòu)建和諧社會(huì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)力量。而傳統(tǒng)民俗文化蘊(yùn)含著各民族的共同價(jià)值追求，以及深厚的生產(chǎn)智慧。因此，要重視傳統(tǒng)民俗文化，在群眾文化建設(shè)中的運(yùn)用，借助傳統(tǒng)民俗文化為群眾文化建設(shè)注入新的活力，讓傳統(tǒng)民俗文化不斷拓寬群眾文化建設(shè)的形式，促進(jìn)群眾文化建設(shè)更具有豐富性與深刻性。

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