加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員的思想政治管理工作

徐婷婷

【摘 要】在新時(shí)期里機(jī)關(guān)事業(yè)單位被賦予了全新的工作任務(wù)，除了要做好日常運(yùn)轉(zhuǎn)工作之外，還需要提升內(nèi)部工作人員的政治思想水平。這既是思政工作的機(jī)遇，同時(shí)也是思政工作面臨的挑戰(zhàn)。在事業(yè)單位中落實(shí)思政工作，有利于加速集體凝聚力的形成，也有助于優(yōu)化事業(yè)單位管理工作。在實(shí)踐中事業(yè)單位會(huì)因職能轉(zhuǎn)變而造成編制員額壓縮的情況，由于編制的減少，分配到每一位職工身上的工作任務(wù)增加。事業(yè)單位不得不和專門負(fù)責(zé)勞務(wù)派遣的單位合作，接受勞務(wù)派遣人員進(jìn)入本單位進(jìn)行工作。因薪酬激勵(lì)與晉升激勵(lì)等機(jī)制于勞務(wù)派遣人員作用不大。故而，勞務(wù)派遣人員的流動(dòng)性較強(qiáng)，對(duì)其所在單位的認(rèn)同感低。在管理上有較大的困難，難以找到有效措施提升這一部分員工的政治思想水平。鑒于此，確有必要對(duì)此問題進(jìn)行研究，勢必要加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位中勞務(wù)派遣人員的政治思想水平。

【關(guān)鍵詞】事業(yè)單位;勞務(wù)派遣人員;思想政治;管理工作

引言

事業(yè)單位的性質(zhì)決定了其在發(fā)展中更為注重為社會(huì)建設(shè)以及人民服務(wù)。在這一過程里，事業(yè)單位要想保證自身提供服務(wù)的有效性，勢必要提升職工的政治思想水平。事業(yè)單位需要正確引導(dǎo)在職員工，使其能懷有符合社會(huì)主義價(jià)值觀的工作態(tài)度，投入工作崗位，開展工作[1]。由此可知，思想政治工作對(duì)事業(yè)單位管理工作的重要性。但是在實(shí)踐中事業(yè)單位受編制的限制會(huì)長期使用勞務(wù)派遣人員從事某些工作，再加之勞務(wù)派遣人員的離職率較高，事業(yè)單位難以進(jìn)行有效地統(tǒng)一管理，同時(shí)也有礙于思想政治工作地落實(shí)。

1 事業(yè)單位思想政治工作的內(nèi)涵

在實(shí)踐中之所以要提升事業(yè)單位在職員工思想政治水平，是因?yàn)槁鋵?shí)思想政治工作能夠加強(qiáng)人事管理工作。而強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)勞務(wù)派遣人員的思政水平，有益于更進(jìn)一步規(guī)范人事管理工作。人事管理工作分為選拔工作人員，按需聘任工作人員，為工作人員提供培訓(xùn)，考核并按考核的結(jié)果給予工作人員一定的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。事業(yè)單位的人事管理工作不僅包括物質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也包括精神獎(jiǎng)勵(lì)。事業(yè)單位是否給予精神獎(jiǎng)勵(lì)與在職工作人員的思政水平息息相關(guān)。由于思想教育工作主要是實(shí)現(xiàn)一定的政治目標(biāo)，改變單位工作人員的思想觀念，引導(dǎo)他們的社會(huì)行為。因而，事業(yè)單位在實(shí)踐中能通過各式各樣的激勵(lì)手段促進(jìn)在職員工積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)思政知識(shí)，提高自身政治素養(yǎng)。

2 提高事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員思想政治水平的對(duì)策

2.1 多方調(diào)研

當(dāng)事業(yè)單位為勞務(wù)派遣人員提供思政教育時(shí)，需要根據(jù)勞務(wù)派遣人員的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行。首先，事業(yè)單位中的有關(guān)部門需要全面調(diào)查勞務(wù)派遣人員的思想狀態(tài)。其次，事業(yè)單位能夠通過座談會(huì)，交流會(huì)等各式各樣的方法，大致了解并掌握全部勞務(wù)派遣人員的思想狀態(tài)[2]。再者，有關(guān)部門需要按照已經(jīng)收集到的各種資料進(jìn)行分析歸納，找出大部分勞務(wù)派遣人員思想狀態(tài)中的不足。最后，有關(guān)部門的人員可以按照勞務(wù)派遣人員存在的共性問題制定相應(yīng)的思政教育方案，再交由專門負(fù)責(zé)思政工作的人員進(jìn)行落實(shí)。通過上述措施能夠提高對(duì)勞務(wù)派遣人員開展思政教育的有效性。

2.2 加強(qiáng)勞務(wù)派遣人員與在編人員的溝通

從另一角度而言，對(duì)事業(yè)單位中勞務(wù)派遣人員進(jìn)行思政教育能夠理解為勞務(wù)派遣人員與在編人員的交流與溝通。有關(guān)部門需要借助現(xiàn)代化技術(shù)打破勞務(wù)派遣人員與在編人員之間的溝通屏障，搭建能夠相互溝通交流的平臺(tái)。事業(yè)單位能憑借這一平臺(tái)掌握勞務(wù)派遣人員的思想狀態(tài)，更加深入的了解勞務(wù)派遣人員的生活狀態(tài)，以便能夠?yàn)樗麄兲峁└蛹?xì)致的幫助，而提升勞務(wù)派遣人員對(duì)事業(yè)單位的認(rèn)同感。與此同時(shí)，事業(yè)單位也可以充分發(fā)揮這一平臺(tái)的作用，積極開展相關(guān)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。加強(qiáng)勞務(wù)派遣人員與在編人員之間的溝通交流，增強(qiáng)集體凝聚力，有效提高事業(yè)單位思想政治建設(shè)水平。

2.3 始終堅(jiān)持“以人為本”的工作理念

不論是事業(yè)單位或是其他盈利性企業(yè)，在日常經(jīng)營過程中都應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持以人為本的工作理念。事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)在這一理念的指導(dǎo)下開展思想政治教育工作，理解與尊重勞務(wù)派遣人員。只有在充分掌握勞務(wù)派遣人員的綜合素質(zhì)以及大致了解勞務(wù)派遣人員的心理狀態(tài)時(shí)，才能夠真正的滿足勞務(wù)派遣人員的需求，加強(qiáng)勞務(wù)派遣人員對(duì)事業(yè)單位的歸屬感[3]。在這樣的情況下，才更有利于負(fù)責(zé)思政工作的人員開展思政教育活動(dòng)，也能夠促使勞務(wù)派遣人員能夠更好的接受并參與這一活動(dòng)。此外，開展思政教育活動(dòng)的最終目的是為了能夠提升勞務(wù)派遣人員的思想層次。也即對(duì)思政教育活動(dòng)的有效性提出了要求。事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持以人為本的工作理念，盡量滿足勞務(wù)派遣人員的合理需求。事業(yè)單位的管理者也應(yīng)當(dāng)建立健全關(guān)于勞務(wù)派遣人員的獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過多種多樣形制有效的激勵(lì)手段，按照勞務(wù)派遣人員的工作情況酌情提升薪酬，給予勞務(wù)派遣人員更好的薪資待遇，提供更全面的生活保障，降低勞務(wù)派遣人員的離職率，打造出其樂融融的工作氛圍。讓勞務(wù)派遣人員能夠像在編人員一樣自發(fā)的參與企業(yè)單位開展的各項(xiàng)思政教育活動(dòng)中去。在這樣的情形下有助于加強(qiáng)所有在職員工對(duì)事業(yè)單位的歸屬感，有益于充分調(diào)動(dòng)在職員工的工作積極性，提高事業(yè)單位中人力資源的利用率。為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，從而提高事業(yè)單位的思想政治工作科學(xué)化水平。

結(jié)語

總而言之，事業(yè)單位要想能夠更好地履行自身的職責(zé)勢必要以行之有效的措施落實(shí)思政教育，提升本單位的思政水平。通過不斷開展思政教育，事業(yè)單位能夠?yàn)樽陨順淞⒏玫男蜗?，提升人民群眾的認(rèn)同感，為事業(yè)單位的長遠(yuǎn)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。但是在實(shí)踐中事業(yè)單位聘用的勞務(wù)派遣人員對(duì)于思政教育的重要性，存在錯(cuò)誤認(rèn)知;再加之勞務(wù)派遣人員自身不求上進(jìn)，導(dǎo)致事業(yè)單位無法全面有效提升本單位的思政水平。因此，事業(yè)單位必須建立健全勞務(wù)派遣人員管理的各項(xiàng)制度，使用科學(xué)合理的方法加強(qiáng)勞務(wù)派遣人員的思政水平。讓事業(yè)單位能夠更好的服務(wù)社會(huì)和群眾，為國家排憂解難，推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)：

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