自媒體視域下的科學(xué)傳播模式探討

鐘文希

摘 要：自媒體時代的發(fā)展與進步，給政府、傳統(tǒng)媒體和普通公眾的信息內(nèi)容傳播工作帶來很大優(yōu)勢和機遇，結(jié)合自媒體時代的發(fā)展技術(shù)和渠道，有利于促進科學(xué)傳播交流與互動雙向目標(biāo)的實現(xiàn)，提升科學(xué)傳播有效性?？茖W(xué)傳播過程中，主要以信息生產(chǎn)者、傳統(tǒng)媒體、公眾和政府為主，在自媒體時代對相關(guān)信息內(nèi)容進行科學(xué)傳播。同時，自媒體背景下，為全面提升科學(xué)傳播質(zhì)量和效率，使互動與傳播效果增加，需要有效理解自媒體背景下，科學(xué)傳播模式的創(chuàng)新意義和價值，然后構(gòu)建基于自媒體的科學(xué)傳播模式，從而強化科學(xué)信息影響力，突出自媒體時代下科學(xué)傳播更加廣泛等特點和優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：自媒體;科學(xué)傳播模式;分析

中圖分類號：G206 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 18-00-02

一、引言

在科學(xué)傳播的過程中，科學(xué)傳播模式是除科技知識生產(chǎn)外，實現(xiàn)媒體、科學(xué)共同體、政府、公眾之間有效的信息傳播和交流。同時，在傳播與交流的過程中，會將評價與傳達有關(guān)的內(nèi)容貫穿到信息傳播的所有過程中，不斷實現(xiàn)科學(xué)知識跨越時空的擴散和傳播，提升相關(guān)信息影響力。為提升科學(xué)傳播工作效率，還需要結(jié)合自媒體時代的優(yōu)勢和作用，全面完善科學(xué)傳播模式和方法。

二、自媒體視域下的科學(xué)傳播模式變化分析

自媒體背景下，科學(xué)傳播模式發(fā)生很大改變，其主要變化主要體現(xiàn)在以下幾方面。第一，參與主體的變化。在以往科學(xué)傳播活動開展的過程中，普通公眾對于信息傳播的接收方式屬于單向性的，而且很多信息主要以科學(xué)共同體、政府、傳統(tǒng)媒體為主，對其進行有效傳播和單向互動，傳統(tǒng)的科學(xué)傳播模式，使公眾處于被動接受信息的地位，通常都是由政府和相關(guān)媒體進行信息的制定以及傳播，未能通過與公眾對話和交流的方式，突出公眾在科學(xué)傳播中的主體作用，進而導(dǎo)致單向性的傳播方式，不斷將傳者和收者之間割裂開來，影響相關(guān)信息的有效傳播。而在新媒體視角下，自媒體技術(shù)的高速發(fā)展，使得科學(xué)家和相關(guān)政府、媒體越來越強調(diào)與公眾交流、對話之間的重要性，并且對待公眾地位的態(tài)度明顯提高，充分突出公眾在自媒體時代背景下，科學(xué)傳播的有效性，進而有效呈現(xiàn)出科學(xué)傳播模式的雙向互動特點，提升科學(xué)傳播效率和質(zhì)量。第二，傳播方向的變化。在傳統(tǒng)科學(xué)傳播工作開展的過程中，通常采用由上到下、由專業(yè)到非專業(yè)的傳播模式進行。而且對于面向公眾的科學(xué)傳播工作，通常采用單向傳播的方式，不斷將科學(xué)信息的相關(guān)內(nèi)容和政府所制定的相關(guān)內(nèi)容，通過傳統(tǒng)媒體分享給普通公眾，在這一過程中，政府和媒體與受眾之間的交流機會有限，不能通過很好的媒體交流平臺，提升雙向互動質(zhì)量和效果。因此，顯得科學(xué)傳播模式過于單一，也很難滿足受眾對于相關(guān)信息內(nèi)容的接受需求。而在自媒體時代背景下，科學(xué)傳播方向發(fā)生改變，很多科學(xué)信息的傳播者和生產(chǎn)者之間主體性也發(fā)生改變，各個主體之間不再依賴傳統(tǒng)的溝通與交流方式傳播科學(xué)信息內(nèi)容，而是通過自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，不受時空限制的進行交流和互動，最大限度地滿足科學(xué)傳播工作雙向互動的需求，并且通過有效的互動工作，也能全面調(diào)動普通公眾參與科學(xué)傳播的積極性和主動性，比如，科學(xué)傳播工作可以通過自媒體平臺中的微博、論壇、公眾號等，對相關(guān)信息內(nèi)容進行傳播，在傳遞的同時又能獲得公眾的信息反饋，不斷促進普通公眾在自媒體環(huán)境下話語權(quán)的提升，使各方面的交流信息更加方便和快捷。除此之外，在自媒體環(huán)境下的科學(xué)傳播模式，有效實現(xiàn)多元參與主體之間互動的目標(biāo)，而且相關(guān)信息內(nèi)容在自媒體環(huán)境中，變得更加清晰和透明，普通公眾可以采用評論、轉(zhuǎn)發(fā)和留言等方式，實現(xiàn)對科學(xué)信息內(nèi)容的接收、理解、傳播，最大限度地擴大科學(xué)信息傳播的范圍和影響力，促進科學(xué)傳播工作的與時俱進地發(fā)展和進步。

三、自媒體視域下的科學(xué)傳播模式構(gòu)建策略

（一）加大自媒體科學(xué)傳播力度

一方面，自媒體環(huán)境下的科學(xué)傳播信息，通常是采用雙向傳播和交互的方式進行，為有效提升自媒體平臺科學(xué)傳播工作的權(quán)威性，還需要積極結(jié)合自媒體傳播渠道開放性的特點，對科學(xué)傳播模式進行有效宣傳，同時加強管理，保證科學(xué)傳播工作在自媒體環(huán)境中健康和有序地進行，合理識別自媒體環(huán)境下，科學(xué)傳播工作中存在的不足和問題，并且為加強公眾對于科學(xué)傳播事業(yè)的理解，還可以采用以自媒體平臺為渠道，通過微博、微信、論壇對科學(xué)信息進行傳播的方式，提升公眾在自媒體傳播中參與科學(xué)傳播的意識和熱情，從而提升自媒體背景下科學(xué)傳播工作影響力。另一方面，要加強對社會公眾的科學(xué)教育和道德教育，讓公眾明確自媒體環(huán)境下，科學(xué)傳播工作的重要性，堅持以參與真實信息傳播為主的原則，實現(xiàn)媒體平臺相關(guān)信息的有效互動和交流。并且對于科學(xué)違反事件、違反道德等行為，要加大譴責(zé)力度和教育力度，有效規(guī)范科學(xué)傳播工作，在自媒體環(huán)境下的發(fā)展進程，從而促進科學(xué)傳播事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，提升在自媒體平臺中的工作影響力。

（二）合理完善質(zhì)與量統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

在自媒體時代背景下，科學(xué)傳播模式需要合理完善質(zhì)與量的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，促進自媒體科學(xué)傳播效果得到提升，有效衡量科學(xué)傳播過程中的相關(guān)工作目標(biāo)和方向。在自媒體科學(xué)傳播工作開展過程中，可以通過完善質(zhì)與量統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)體系的方式，合理對網(wǎng)絡(luò)平臺中科學(xué)傳播的相關(guān)工作內(nèi)容和質(zhì)量進行有效評價，同時，結(jié)合公眾對于科學(xué)傳播信息的需求，以公眾滿意度為指標(biāo)，進行科學(xué)信息內(nèi)容的傳播，從而發(fā)揮出信息技術(shù)對于科學(xué)傳播工作的作用，而且要想推動科學(xué)傳播工作的穩(wěn)定進行，還需要依賴公眾的作用，加強經(jīng)濟、社會各個領(lǐng)域與公眾之間的雙向互動和交流。在自媒體科學(xué)傳播工作中，要合理平衡科學(xué)專業(yè)的權(quán)威性與傳播民主實踐的關(guān)系。其主要原因是在自媒體環(huán)境下，很多科學(xué)傳播渠道和方式發(fā)生改變，難以有效保障信息傳播的質(zhì)量和效果，進而出現(xiàn)各種各樣誤傳信息問題和現(xiàn)狀，為提升科學(xué)傳播工作，在自媒體環(huán)境下的影響力，還需要通過完善質(zhì)與量的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，以及平衡各項工作之間的關(guān)系，合理對正確的信息內(nèi)容進行把控，還要結(jié)合民眾感興趣的科學(xué)議題，對相關(guān)信息內(nèi)容進行傳播。比如，以焚燒垃圾和轉(zhuǎn)移基因為例，在進行科學(xué)傳播的過程中，人們普遍關(guān)心與轉(zhuǎn)基因和焚燒垃圾有關(guān)的科學(xué)和技術(shù)，此時，科學(xué)傳播工作者可以結(jié)合民眾表現(xiàn)出的參與意識和熱情，對這類議題進行有效整合和完善，并且將其設(shè)定為科學(xué)傳播的重點和核心，全面提升科學(xué)傳播工作影響力。

（三）健全政府相關(guān)的管理制度

完善的管理制度，可以推動自媒體環(huán)境下，科學(xué)傳播工作穩(wěn)定發(fā)展，而且在科學(xué)傳播過程中，自媒體已經(jīng)成為重要平臺，需要通過健全政府相關(guān)管理制度的方式，合理對科學(xué)傳播的信息內(nèi)容進行識別。首先，政府可以通過創(chuàng)建準(zhǔn)入、審查、監(jiān)管制度的方式，積極對自媒體平臺中低俗文化和反科學(xué)內(nèi)容進行遏制，并且合理尋找這些信息傳播的源頭，堅決在媒體平臺對這類信息就取締，還要讓相關(guān)負責(zé)人承擔(dān)法律責(zé)任和處罰。其次，偽劣的科學(xué)信息內(nèi)容以及迷信的信息內(nèi)容，也會通過網(wǎng)絡(luò)傳播的方式進行，此時，自媒體本身也需要通過完善相關(guān)管理制度的方式，肩負起自媒體平臺科學(xué)傳播的責(zé)任和義務(wù)，正確對相關(guān)文化知識和信息內(nèi)容進行區(qū)分，還要通過合理的管理制度，對不良信息內(nèi)容和觀點進行有效處理。最后，在加強新媒體與傳統(tǒng)媒體融合的過程中，還可以通過成立科學(xué)傳播網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督小組的方式，充分在媒體平臺中，對科學(xué)傳播渠道、管理、經(jīng)營等方面進行有效監(jiān)督，完善科學(xué)傳播工作的現(xiàn)代傳播體系，實現(xiàn)對科學(xué)傳播工作的法治化管理。

四、結(jié)語

在新時期背景下，隨著自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺和科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，給傳統(tǒng)科學(xué)傳播工作帶來很大機遇，科學(xué)傳播模式的構(gòu)建，需要結(jié)合自媒體時代的優(yōu)勢，加大自媒體科學(xué)傳播力度，積極對自媒體科學(xué)傳播的優(yōu)勢和價值進行弘揚，進而才能有效提升公眾參與自媒體環(huán)境下，科學(xué)傳播工作的積極性和主動性。同時，還要通過合理健全質(zhì)與量的標(biāo)準(zhǔn)體系、完善政府相關(guān)管理制度等方法，解決傳統(tǒng)科學(xué)傳播工作存在的問題與不足，實現(xiàn)科學(xué)傳播工作健全發(fā)展，提升科學(xué)傳播工作影響力。

參考文獻：

[1]王昊.自媒體視角下的科學(xué)傳播方式——以“冰桶挑戰(zhàn)”為例[J].科技傳播，2016，8（12）：37-38+68.

[2]申宸.熱點事件中開展科學(xué)傳播的效果：現(xiàn)狀與提升——基于態(tài)度改變理論的視角[J].理論界，2017（01）：55-60.

[3]陳春艷.以微信為媒體的科學(xué)傳播的策略選擇——基于三度影響力的視角[J].西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2015，（02）：75-78.

[4]羅子欣.突發(fā)公共環(huán)境事件中媒介科學(xué)傳播的反思與建議——以四川什邡宏達鉬銅事件為例[J].社會科學(xué)家，2014（02）：40-43.