民辦高校圖書(shū)館參與地方公共文化服務(wù)研究

于紅

摘 要：在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程之中，地方公共文化服務(wù)備受關(guān)注，作為社會(huì)公共體系中的重要組成部分，地方公共服務(wù)的內(nèi)容及形式相對(duì)較為復(fù)雜，為了充分體現(xiàn)這一服務(wù)工作的指導(dǎo)價(jià)值以及作用，許多民辦高校圖書(shū)館也積極參與其中，豐富服務(wù)內(nèi)容及服務(wù)形式，改革服務(wù)方向，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)服務(wù)資源的優(yōu)化利用和配置。

關(guān)鍵詞：民辦高校;圖書(shū)館;地方公共文化

中圖分類號(hào)：G252 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 12-0-02

一、引言

在推動(dòng)人類文明進(jìn)程的過(guò)程之中，公共文化服務(wù)質(zhì)量和水平有了極大的提升，許多地方開(kāi)始結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)條件，以豐富人們的精神文化生活為依據(jù)，不斷提高公共文化服務(wù)質(zhì)量以及水平，將符合時(shí)代發(fā)展要求的文化內(nèi)容以及文化形式融入公共文化服務(wù)管理工作體系之中。通過(guò)對(duì)公共文化服務(wù)建設(shè)工作質(zhì)量及水平的分析可以了解當(dāng)代社會(huì)文明和進(jìn)步的發(fā)展進(jìn)程，但是與其他的社會(huì)工作相比，地方公共文化服務(wù)工作所涉及的內(nèi)容較為復(fù)雜，同時(shí)工作難度偏高，因此社會(huì)各界必須要參與其中。

二、地方公共文化服務(wù)

民辦高校公共圖書(shū)館的參與備受關(guān)注及好評(píng)，有一部分高?？山Y(jié)合時(shí)代發(fā)展的背景積極承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)參與地方公共文化服務(wù)工作，充分體現(xiàn)自身的服務(wù)價(jià)值以及教育價(jià)值，為這一工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)可靠的智力基礎(chǔ)。民辦高校圖書(shū)館可以提供更多的教育教學(xué)以及研究資源，以完善的服務(wù)條件以及優(yōu)質(zhì)的文化資源來(lái)改革傳統(tǒng)的地方公共文化服務(wù)方向以及體系，實(shí)現(xiàn)公共文化的快速發(fā)展以及調(diào)整。

三、民辦高校圖書(shū)館參與地方公共文化服務(wù)出現(xiàn)的問(wèn)題

民辦高校圖書(shū)館參與地方公共文化服務(wù)對(duì)提高服務(wù)質(zhì)量積極承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任意義重大，但是地方公共文化服務(wù)工作內(nèi)容和形式相對(duì)比較復(fù)雜，民辦高校圖書(shū)館在參與服務(wù)的過(guò)程之中出現(xiàn)了許多無(wú)法避免的問(wèn)題，這些問(wèn)題的出現(xiàn)不僅導(dǎo)致一部分服務(wù)資源被浪費(fèi)，還束縛了地方公共文化服務(wù)質(zhì)量和水平的提升。

首先，結(jié)合相關(guān)的研究結(jié)論分析發(fā)現(xiàn)有一部分民辦高校圖書(shū)館自身的實(shí)力比較有限，對(duì)地方公共文化服務(wù)的內(nèi)容和理解，認(rèn)知和理解相對(duì)較為淺顯，無(wú)法掌握公共文化服務(wù)的核心要求，自身的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平還有待提升，難以積極的凸顯地方公共文化服務(wù)的實(shí)質(zhì)價(jià)值以及內(nèi)涵，最終導(dǎo)致一部分服務(wù)工作被忽略。學(xué)術(shù)界在對(duì)民辦高校圖書(shū)館參與地方公共文化服務(wù)進(jìn)行分析和研究時(shí)明確提出，圖書(shū)館的管理工作人員需要堅(jiān)持時(shí)代發(fā)展的背景，注重新型時(shí)代背景之下地方公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式的變革要求，通過(guò)后期的及時(shí)調(diào)整以及改革來(lái)積極地體現(xiàn)自身的作用和優(yōu)勢(shì)。

其次，有一部分圖書(shū)館管理工作人員的參與積極性不足，忽略了自身的社會(huì)責(zé)任以及參與服務(wù)方式的有效轉(zhuǎn)變，直接以傳統(tǒng)的基礎(chǔ)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展為原則，沒(méi)有著眼于地方公共文化服務(wù)工作內(nèi)容和形式的轉(zhuǎn)變來(lái)進(jìn)行后期的調(diào)整以及優(yōu)化升級(jí)，最終導(dǎo)致自身所發(fā)揮的作用非常有限，難以為地方公共文化服務(wù)工作的順利開(kāi)展作出自身相應(yīng)的貢獻(xiàn)，同時(shí)工作質(zhì)量和工作效率也與前期的工作目標(biāo)之間存在極大的差距，地方公共文化服務(wù)工作難以得到有效的踐行。

最后，地方公共文化服務(wù)的內(nèi)容及形式產(chǎn)生了一定的變動(dòng)，但是民辦高校圖書(shū)館在參與的過(guò)程之中仍然以傳統(tǒng)的參與方式為主體，忽略了后期的優(yōu)化以及調(diào)整，實(shí)質(zhì)的服務(wù)模式與公共地方公共文化服務(wù)工作的大力落實(shí)之間還存在一定的差距，無(wú)法更好的實(shí)現(xiàn)兩者之間的完美融合，實(shí)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率不斷下降。

為了避免上文中所出現(xiàn)的問(wèn)題，我國(guó)民辦高校圖書(shū)館必須要重新調(diào)整自身的參與路徑和參與方向，樹(shù)立一定的服務(wù)理念，抓住地方公共文化服務(wù)的核心要求，堅(jiān)持站在宏觀的角度不斷地將豐富多元的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式融入地方公共文化服務(wù)工作體系之中，充分體現(xiàn)自身的參與價(jià)值和意義，保證地方公共文化服務(wù)工作能夠出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)以及變革。從微觀的角度上來(lái)看，民辦高校圖書(shū)館參與工作所涉及的內(nèi)容及形式比較復(fù)雜，參與工作人員以及管理者需要抓住不同服務(wù)方式之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，堅(jiān)持創(chuàng)造性的管理理念和管理模式，圍繞地方公共文化服務(wù)的發(fā)展方向以及要求來(lái)重新調(diào)整自身的參與方向以及方式，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)針對(duì)性的服務(wù)以及調(diào)整，保障服務(wù)資源的合理配置及利用，為地方公共文化服務(wù)質(zhì)量的提升做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

四、民辦高校圖書(shū)館參與地方公共文化服務(wù)的意義

結(jié)合上文的相關(guān)論述不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于地方公共文化服務(wù)工作來(lái)說(shuō)，民辦高校圖書(shū)館的參與非常重要，不管是民辦高校還是社會(huì)各界都必須要意識(shí)到地方公共文化服務(wù)的重要價(jià)值和作用，結(jié)合目前和諧社會(huì)構(gòu)建條件以及文化服務(wù)建設(shè)要求來(lái)調(diào)整參與思路和參與路徑。

（一）提高民眾文化素質(zhì)

在推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的過(guò)程之中，人們的生活質(zhì)量和綜合素養(yǎng)有了極大的提升，社會(huì)公眾越來(lái)越關(guān)注精神文化生活以及需求。對(duì)此，政府以及相關(guān)管理部門(mén)必須要注重公共文化服務(wù)工作的大力踐行，從整體上提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，滿足人民群眾的精神文化需求。但是，有一部分地區(qū)的公共文化設(shè)施以及服務(wù)存在一定的缺陷，難以充分體現(xiàn)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)以及正面影響，最終導(dǎo)致區(qū)域之間出現(xiàn)了發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，地方公共文化服務(wù)工作也停滯不前。民辦高校圖書(shū)館的有效參與則能夠避免這一不足，積極解決人才缺乏、設(shè)備老化和資金不足的問(wèn)題，充分體現(xiàn)這一服務(wù)工作的指導(dǎo)作用及優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮好自身教育本質(zhì)作用的同時(shí)主動(dòng)參與社會(huì)公共服務(wù)建設(shè)過(guò)程之中，充分體現(xiàn)這一服務(wù)的深度以及廣度。另外民辦高校圖書(shū)館的參與還可以弘揚(yáng)學(xué)校的人文精神以及價(jià)值觀，宣揚(yáng)高校文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)高校文化與地方公共文化服務(wù)工作之間的互相融合以及互相滲透[1]。

（二）實(shí)現(xiàn)服務(wù)功能和價(jià)值的最大化

早在2015年，教育部就發(fā)布了關(guān)于普通高等學(xué)校圖書(shū)館的管理規(guī)章章程，通過(guò)該文件的分析及研究可以看出，對(duì)于我國(guó)民辦高校來(lái)說(shuō)最重要的任務(wù)就是主動(dòng)參與各種資源共享，充分體現(xiàn)自身的服務(wù)優(yōu)勢(shì)。因此民辦高校圖書(shū)館參與地方公共文化服務(wù)對(duì)自身服務(wù)功能和價(jià)值的最大化意義重大，民辦高校圖書(shū)館必須要注重圖書(shū)館館藏資源的合理利用及權(quán)力的有效下放，滿足讀者的文化需求，不斷實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)自身的基本功能，了解圖書(shū)館運(yùn)作的核心技巧，面向廣大人民群眾提供相應(yīng)的文獻(xiàn)資料。另外，作為一種社會(huì)共同資源，民辦高校圖書(shū)館所扮演的角色較為復(fù)雜，圖書(shū)館管理工作人員需要積極推動(dòng)地方公共文化服務(wù)工作的順利開(kāi)展，樹(shù)立一定的服務(wù)意識(shí)以及服務(wù)理念，構(gòu)建完善的地方公共文化服務(wù)體系。需要注意的是，服務(wù)功能和價(jià)值的最大化是一個(gè)長(zhǎng)期性的過(guò)程，需要投入更多的時(shí)間和精力，我國(guó)高等學(xué)校圖書(shū)館必須要注重目前社會(huì)服務(wù)內(nèi)容和參與形式的分析及研究，了解圖書(shū)館服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容及要求，關(guān)注服務(wù)方式和參與方式改革的現(xiàn)實(shí)條件，將符合時(shí)代發(fā)展要求的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式融入目前的服務(wù)框架和體系之中，給予地方公共服務(wù)更多的指導(dǎo)以及依據(jù)，保障這一工作質(zhì)量和水平的穩(wěn)定提升，盡量避免外部不確定性因素所帶來(lái)的負(fù)面影響。

（三）推動(dòng)民辦高校圖書(shū)館建設(shè)

結(jié)合上文的論述可以看出，民辦高校參與社會(huì)地方公共或服務(wù)工作對(duì)推動(dòng)地方文化服務(wù)質(zhì)量和水平的提升大有裨益。從另一個(gè)側(cè)面上來(lái)看，如果能夠積極實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享，為地方公共文化服務(wù)工作的大力踐行做出自身相應(yīng)的貢獻(xiàn)，那么民辦高校自身也能夠獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展。結(jié)合相關(guān)實(shí)踐調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，圖書(shū)館的屬性比較特殊，同時(shí)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自于國(guó)家財(cái)政。高校圖書(shū)館需要突破各種傳統(tǒng)的發(fā)展限制，積極服務(wù)好本校師生，推動(dòng)科研活動(dòng)的順利開(kāi)展，通過(guò)文獻(xiàn)資源利用率的綜合提升來(lái)積極挖掘現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教育資源以及科研資源，充分彰顯自身的社會(huì)特色，為地方公共文化服務(wù)工作的大力踐行做出自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的有效發(fā)揮，樹(shù)立良好的社會(huì)信譽(yù)和社會(huì)形象。學(xué)術(shù)界和理論界在對(duì)民辦高校圖書(shū)館的參與內(nèi)容及形式進(jìn)行分析時(shí)明確提出，高校圖書(shū)館需要抓住參與的具體要求，以提升自身的建設(shè)能力以及綜合實(shí)力為依據(jù)，通過(guò)資源平臺(tái)共享來(lái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，充分體現(xiàn)自身的資源優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自身在教育建設(shè)以及教育改革過(guò)程中所存在的各類不足，積極抓住各種發(fā)展契機(jī)[2]。

五、結(jié)語(yǔ)

地方公共化服務(wù)工作的系統(tǒng)性以及實(shí)踐性比較明顯，所涉及的內(nèi)容較為復(fù)雜，民辦高校圖書(shū)館的參與非常重要。各大民辦高校需要著眼于圖書(shū)館建設(shè)的實(shí)際條件，通過(guò)對(duì)地方公共文化服務(wù)內(nèi)容及形式的分析及研究，采取恰當(dāng)可行的參與策略以及技巧，積極幫助地方公共文化服務(wù)工作的順利開(kāi)展，為這一工作的有效改革提供更多的依據(jù)以及參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊美玲.民辦院校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)策略研究——以黃河科技學(xué)院為例[J].山西檔案，2016（5）：90-92.

[2]郭紅雨.地方高校圖書(shū)館參與社區(qū)公共文化服務(wù)模式研究[J].科技風(fēng)，2016（16）：272-273.