探析理科教輔編輯的職業(yè)素養(yǎng)

陳月姣

摘 要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平有了明顯的進(jìn)步和提升。各行業(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的提升不再是一味追逐利潤(rùn)，更多的是看重人才專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用發(fā)揮，以及企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)創(chuàng)新。對(duì)于出版社而言，編輯人員的職業(yè)素養(yǎng)將直接影響著出版作品的質(zhì)量，編輯人員更需要在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)而確保出版物能夠滿足更多高水平讀者的需求。本文根據(jù)理科教輔編輯工作特點(diǎn)提出其基本的職業(yè)素養(yǎng)要求，為編輯工作的高水平開展提供一定的參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：教輔編輯;理科;職業(yè)素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G232.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 12-00-02

一、前言

近年來，教育行業(yè)的蓬勃發(fā)展為教育周邊產(chǎn)業(yè)提供了巨大的助推力量。課外教輔資料作為教育行業(yè)一種重要的附屬產(chǎn)品，有著較為廣泛的市場(chǎng)需求。然而，在現(xiàn)階段的教輔市場(chǎng)，一些理科出版物內(nèi)容缺乏邏輯、習(xí)題講解雷同嚴(yán)重，出版物質(zhì)量良莠不齊的問題不僅對(duì)出版物的銷售造成了一定影響，同時(shí)劣質(zhì)的教輔資料將難以發(fā)揮對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。編輯是出版行業(yè)中不可或缺的組成，編輯工作人員應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，只有不斷對(duì)自身崗位技能進(jìn)行突破和創(chuàng)新才能使編輯后的出版物更能滿足社會(huì)需求。

二、細(xì)化市場(chǎng)需求，尋找市場(chǎng)空白

（一）營(yíng)銷策劃素養(yǎng)

營(yíng)銷策劃主要是根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)需求制定出利于產(chǎn)品銷售的方案。理科教輔編輯的營(yíng)銷策劃素養(yǎng)要求則需要編輯工作人員通過對(duì)教輔資料市場(chǎng)進(jìn)行充分調(diào)查。近年來，在教輔資料市場(chǎng)中，理科類教輔書的銷售量與文科類教輔書相持平，這不僅是由于國家對(duì)理科教育的重視，更是由于理科有與文科比更不一般的難度（很多學(xué)生對(duì)理科內(nèi)容沒有舉一反三的能力）。另一方面則是理科所涉及的科目種類以及學(xué)習(xí)研究方法較多，這使得相應(yīng)配套的教輔資料種類豐富多樣，學(xué)生只能根據(jù)當(dāng)前需求進(jìn)行購買。基于對(duì)市場(chǎng)需求的分析，理科教輔編輯的營(yíng)銷策劃素養(yǎng)發(fā)揮應(yīng)充分利用理科教輔資料種類多樣的優(yōu)勢(shì)，在對(duì)優(yōu)質(zhì)理科教輔資料的精選后采用配套銷售、訂閱銷售等營(yíng)銷模式來改變消費(fèi)者單一的購買行為方式，從而提高理科教輔資料的銷量。

（二）財(cái)會(huì)專業(yè)素養(yǎng)

財(cái)會(huì)專業(yè)素養(yǎng)是理科教輔編輯最為重要的一種職業(yè)素養(yǎng)，通過細(xì)化市場(chǎng)需求來控制出版物的發(fā)行量、印張數(shù)以及前后期營(yíng)銷成本等進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)出版物成本的有效控制，確保教輔資料的銷售能夠?yàn)槌霭嫫髽I(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益的提升。財(cái)會(huì)專業(yè)素養(yǎng)對(duì)編輯人員的要求并不僅限于對(duì)出版物成本的控制，出版物的銷量直接關(guān)系著整個(gè)出版社的運(yùn)營(yíng)，所以要求編輯還應(yīng)時(shí)刻跟進(jìn)出版物的銷售情況做好相應(yīng)的記錄統(tǒng)計(jì)，通過比對(duì)出版物的銷售預(yù)期進(jìn)而對(duì)出版、營(yíng)銷、問題校對(duì)等工作進(jìn)行調(diào)整。財(cái)會(huì)專業(yè)素養(yǎng)要求編輯人員將自身工作與出版物銷量相關(guān)聯(lián)，通過對(duì)出版教輔資料成本的有效控制及銷售量的有效調(diào)控才能為出版企業(yè)帶來更多的營(yíng)收。

三、樹立職業(yè)理想，端正工作態(tài)度

（一）編輯出版專業(yè)知識(shí)

新時(shí)期背景下，理科教輔編輯更應(yīng)具備過硬的專業(yè)知識(shí)并能在實(shí)際的工作應(yīng)用中充分發(fā)揮自身的能力特長(zhǎng)來處理理科教輔資料編輯過程中存在的各種問題。理科教輔編輯出版的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)主要體現(xiàn)在編輯出版流程、讀者心理、理科基礎(chǔ)知識(shí)三個(gè)方面。編輯出版流程是編輯人員最為基礎(chǔ)的職業(yè)素養(yǎng)要求，需要充分了解從選題策劃到印制出版各流程工作的銜接保障出版教輔資料能夠順利發(fā)行，對(duì)于理科教輔資料而言更要求編輯人員的工作具有嚴(yán)謹(jǐn)性，提高校對(duì)、審稿能力避免教輔資料自身問題而錯(cuò)誤引導(dǎo)讀者。充分掌握讀者心理也是編輯出版應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)教育理科教輔資料的受眾對(duì)象為青少年，這需要編輯人員對(duì)不同年齡段青少年的心理情況進(jìn)行分析了解，在編輯過程中引入動(dòng)漫形象的插圖、名人語錄、幽默笑話等內(nèi)容從而激發(fā)青少年的購買欲望。理科基礎(chǔ)知識(shí)是要求理科教輔編輯需具備的專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，如果缺乏理科基礎(chǔ)知識(shí)將會(huì)導(dǎo)致編輯人員在審稿、校對(duì)及營(yíng)銷策劃過程中無法根據(jù)理科教輔資料的內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)行有效分類，造成出版物缺乏邏輯性或知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容混亂的情況出現(xiàn)。編輯人員在具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和豐富的理科知識(shí)儲(chǔ)備下還應(yīng)在實(shí)際工作中不斷對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)完善，不斷提升個(gè)人能力才能實(shí)現(xiàn)編輯工作的高水平開展。

（二）政治理論素養(yǎng)

政治理論素養(yǎng)是新時(shí)代背景下每一出版社編輯都應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。編輯人員在過去的工作中往往只注重對(duì)出版物的審核、組稿、校對(duì)等編輯工作應(yīng)完成的內(nèi)容，而在實(shí)際工作中并不具備服務(wù)意識(shí)，個(gè)人理想與工作難以產(chǎn)生聯(lián)系，工作過程中得過且過，這不僅是對(duì)工作及企業(yè)的不負(fù)責(zé)，更是辜負(fù)了讀者對(duì)出版企業(yè)的信任。政治理論素養(yǎng)能夠引導(dǎo)編輯人員樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)編輯人員在各自工作崗位中端正其工作態(tài)度，努力在工作崗位上發(fā)揮其能效。新時(shí)代下編輯人員的政治理論素養(yǎng)還應(yīng)進(jìn)行不斷地優(yōu)化改進(jìn)，學(xué)習(xí)和掌握了先進(jìn)的政治思想才能更加符合時(shí)代主流的價(jià)值觀并通過對(duì)自己錯(cuò)誤的服務(wù)意識(shí)和工作態(tài)度進(jìn)行批評(píng)改正，進(jìn)而使自身的服務(wù)意識(shí)及編輯工作始終處于時(shí)代發(fā)展前沿。

四、把握細(xì)節(jié)，突破創(chuàng)新

（一）教輔稿件細(xì)節(jié)處理

理科教輔編輯職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)應(yīng)落實(shí)到對(duì)編輯工作的細(xì)節(jié)把控之中，一方面應(yīng)根據(jù)基礎(chǔ)教育階段讀者的審美特點(diǎn)對(duì)出版物的排版、封面等進(jìn)行藝術(shù)改良，使讀者接觸到教輔資料后能夠獲得審美認(rèn)同感，提高讀者對(duì)教輔資料的第一印象。理科教輔資料的排版及封面藝術(shù)加工是編輯人員最容易忽視的細(xì)節(jié)，對(duì)于同一類型的教輔資料在資料內(nèi)容、價(jià)格、服務(wù)等差異不明顯的情況下如果編輯注重對(duì)教輔資料的排版和封面設(shè)計(jì)并符合讀者的審美將為出版教輔資料帶來競(jìng)爭(zhēng)力提升。另一方面，理科教輔稿件的細(xì)節(jié)把控還應(yīng)對(duì)公式、符號(hào)、圖片內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，確保公式表達(dá)正確、符號(hào)使用規(guī)范、圖片清晰可見，尤其是在對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科教輔資料稿件中，數(shù)學(xué)公式及數(shù)字符號(hào)在排版、打印過程中往往會(huì)出現(xiàn)遺漏、顯示錯(cuò)誤等問題這要求數(shù)學(xué)教輔編輯在復(fù)審過程中仔細(xì)檢查，將存在問題確地方進(jìn)行特殊顏色標(biāo)出經(jīng)過多次完整的復(fù)審梳理后才能將稿件提交進(jìn)行終審。

（二）培養(yǎng)工作學(xué)習(xí)習(xí)慣

新媒體時(shí)代到來為出版物提供了更為廣闊的線上渠道，通過對(duì)線上資源的開發(fā)和運(yùn)營(yíng)將極大的減少傳統(tǒng)紙質(zhì)教輔的發(fā)行成本，然而新媒體時(shí)代的到來也為傳統(tǒng)教輔資料帶來了一定的挑戰(zhàn)，線上教育資源的增多將劃分教輔資料市場(chǎng)。在這一背景下更要求編輯人員在實(shí)際工作培養(yǎng)工作學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有終身學(xué)習(xí)才能使自身適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。編輯人員的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成可以通過堅(jiān)持完成工作計(jì)劃、日志，動(dòng)態(tài)記錄編輯工作進(jìn)展，堅(jiān)持閱讀和書寫不斷提高自身文字水平及通過分享交流來促進(jìn)個(gè)人工作能力的進(jìn)步和提升。同時(shí)還需要不斷發(fā)掘新媒體時(shí)代下編輯工作存在的問題，通過對(duì)新媒體技術(shù)特點(diǎn)的了解和學(xué)習(xí)后并將其應(yīng)用到實(shí)際工作之中，例如利用現(xiàn)代通訊技術(shù)進(jìn)行在線審核稿件、財(cái)會(huì)信息統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)誤校對(duì)等，只有對(duì)編輯工作不斷地突破創(chuàng)新才能促進(jìn)出版行業(yè)的繁榮發(fā)展。

五、結(jié)論

綜上所述，理科教輔編輯除了具備過硬的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的業(yè)務(wù)能力外，還需要編輯人員在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，將自身的理想抱負(fù)與編輯工作相關(guān)聯(lián)，通過將自身專業(yè)知識(shí)在工作崗位中的有效應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)工作的突破和創(chuàng)新，教輔編輯的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成并不是一朝一夕更需要端正自身工作態(tài)度，認(rèn)真服務(wù)于工作崗位最終才能完成自身遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。

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