科舉成語(yǔ)在文創(chuàng)插畫(huà)中的視覺(jué)表現(xiàn)

熊霄

【摘 要】科舉文化在中國(guó)已有一千多年的歷史了，而成語(yǔ)也是中國(guó)文化的一大特色，有關(guān)科舉的成語(yǔ)就數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)成語(yǔ)表達(dá)了一定積極的寓意，有警示、鼓勵(lì)、提醒、啟發(fā)等作用，將科舉成語(yǔ)的內(nèi)涵融入視覺(jué)設(shè)計(jì)之中，以一種創(chuàng)新的形式來(lái)刺激文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展。本文由設(shè)計(jì)背景以及設(shè)計(jì)目的再到具體的設(shè)計(jì)思路、衍生品的介紹，最后還有文創(chuàng)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的定位來(lái)呈現(xiàn)出整個(gè)設(shè)計(jì)研究制作的思路與過(guò)程。文創(chuàng)設(shè)計(jì)以科舉成語(yǔ)、故事為基礎(chǔ)，利用藝術(shù)源于生活的設(shè)計(jì)思路對(duì)插畫(huà)、圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)了系列圖案、衍生品等，將科舉成語(yǔ)及科舉故事中的意義賦予在所創(chuàng)作的圖形上，給予文創(chuàng)產(chǎn)品積極的觀念，運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)手法讓科舉文化以有趣的形式呈現(xiàn)出來(lái)，能夠讓越來(lái)越多的國(guó)人以及外國(guó)游客了解中國(guó)的科舉文化與科舉文化的內(nèi)在意義。

【關(guān)鍵詞】科舉文化;成語(yǔ)故事

中圖分類號(hào)：J51 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）22-0152-02

“御筆封題墨未乾，君恩重許拜金鑾，故鄉(xiāng)若問(wèn)登科事，便是當(dāng)初老榜官。”這是董德元描寫(xiě)的有關(guān)科舉的詩(shī)句。自古以來(lái)中國(guó)選官的方式就是科舉，古代的科舉和現(xiàn)今的高考有相似之處，對(duì)古代的科舉成語(yǔ)及科舉故事進(jìn)行文創(chuàng)插畫(huà)的設(shè)計(jì)，是對(duì)現(xiàn)今為高考奮斗的青少年的鼓舞與鼓勵(lì)。

作為一名設(shè)計(jì)師，在了解和學(xué)習(xí)了歷史和文化的同時(shí)，應(yīng)該敢于探索、表達(dá)和創(chuàng)造，以藝術(shù)的形式展示文化。

一、創(chuàng)意來(lái)源

（一）科舉文化在中國(guó)歷史上的重要性

自古以來(lái)中國(guó)選官的方式就是科舉。它與現(xiàn)在的公務(wù)員考試和大學(xué)入學(xué)考試非常相似，歷經(jīng)數(shù)代，已有一千多年的歷史。

第一，科舉制最大的特點(diǎn)是取代了以官選官的不良制度和風(fēng)氣，以考試的形式更加公平公正地選取國(guó)家公職人員，杜絕了類似親戚是官員而直接升官的不好現(xiàn)象，是選官制度的一大進(jìn)步。

第二，科舉對(duì)社會(huì)、對(duì)人們的思想意識(shí)產(chǎn)生了重大的影響，為了通過(guò)科舉考試所以寒窗苦讀，又因?yàn)椴桓适×硕恢眻?jiān)持考試，這極大地促進(jìn)了人們精神與品質(zhì)的培養(yǎng)。

（二）科舉成語(yǔ)和科舉故事的意義

科舉成語(yǔ)其實(shí)是由科舉故事演化而來(lái)的，而科舉故事是在科舉制度下形成的，古代人民通過(guò)科舉考試獲得相應(yīng)的職位，成功了便被稱為“金榜題名”“魚(yú)躍龍門(mén)”“蟾宮折桂”，等等，失敗了則被稱為“名落孫山”等，因此科舉成語(yǔ)會(huì)起到激勵(lì)人考試的作用，起到以古示今的作用，也有勉勵(lì)學(xué)生的重大意義。

二、創(chuàng)新點(diǎn)

傳統(tǒng)的文創(chuàng)插畫(huà)衍生圖形是由某個(gè)傳統(tǒng)文化中的紋飾和圖案演變而來(lái)或在此基礎(chǔ)上進(jìn)行再設(shè)計(jì)而來(lái)的，而此次的設(shè)計(jì)研究是基于文字內(nèi)容與成語(yǔ)內(nèi)容的，將中國(guó)特有的文字以及傳統(tǒng)的文化融入視覺(jué)設(shè)計(jì)中，這是文學(xué)與藝術(shù)兩個(gè)門(mén)類的結(jié)合與共生。

將科舉成語(yǔ)中的寓意、含義融入到文創(chuàng)插畫(huà)之中，更是將一種積極含有正能量的祈福觀念融入到了文創(chuàng)產(chǎn)品之中，這具有了不一樣的意義。

三、前期調(diào)研

（一）科舉文創(chuàng)插畫(huà)的設(shè)計(jì)背景

在科舉文化中有許多的成語(yǔ)與故事，例如“魚(yú)躍龍門(mén)”“馬上封侯”“連中三元”“金榜題名”，等等，這些科舉成語(yǔ)有其自身的含義，會(huì)對(duì)后人產(chǎn)生啟發(fā)。

南京市新建了中國(guó)科舉博物館，而其中的文創(chuàng)產(chǎn)品少之又少，于是乎此次設(shè)計(jì)就想要為中國(guó)科舉博物館增添一些新的文創(chuàng)周邊。

（二）科舉文創(chuàng)插畫(huà)的設(shè)計(jì)目的

筆者設(shè)計(jì)科舉文創(chuàng)插畫(huà)的目的是將科舉文化歷史中積極的科舉成語(yǔ)，以插畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，能夠更加深刻地鼓舞現(xiàn)代年輕人為獲得光明前途而去積極拼搏的偉大精神。

此文創(chuàng)插畫(huà)是面向青少年人群的，以科舉成語(yǔ)為基本創(chuàng)作原型，通過(guò)圖形創(chuàng)意的手法，使得圖形更加具有趣味性。以插畫(huà)表現(xiàn)成語(yǔ)，使得觀眾在看到圖形之后會(huì)有聯(lián)想，會(huì)有啟發(fā)，會(huì)有深深的感觸以及思考。

四、“科舉文化”文創(chuàng)插畫(huà)設(shè)計(jì)

筆者選取了一些科舉成語(yǔ)進(jìn)行文創(chuàng)插畫(huà)設(shè)計(jì)。

（一）馬上封侯

在科舉博物館中看到了一只猴子騎在馬身上的銅像文物?！昂铩迸c“侯”發(fā)音相同而意思不同。猴子騎在馬身上，寓意馬上富貴或馬上成功。于是筆者選用了馬和猴子以及科舉帽這三種元素進(jìn)行創(chuàng)作，對(duì)馬跟猴子進(jìn)行再創(chuàng)造，將二者卡通化并賦予生動(dòng)的表情，猴子騎在馬上更能準(zhǔn)確地表達(dá)出“馬上封侯”的意思，使整個(gè)圖形更加形象，更容易理解，在配色方面，猴子和馬采用與現(xiàn)實(shí)中相近的顏色，科舉帽采用紅色，如圖1所示。

（二）連中三元

“連中三元”來(lái)源于科舉制度。科舉制度經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展和變化，形成鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。鄉(xiāng)試第一名稱為“解元”，會(huì)試第一名稱為“會(huì)元”，殿試由皇上親自出卷，第一名稱為“狀元”。因此，在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中都獲得第一名，自然是“連中三元”了。

在進(jìn)行前期調(diào)研的過(guò)程中，看到了連中三元銅幣文物，筆者心中所想“連中三元”可以用圓形的銅錢(qián)來(lái)表示，并設(shè)計(jì)出插畫(huà)樣式的銅錢(qián)，以絲帶聯(lián)系起來(lái)，在銅錢(qián)上分別寫(xiě)上“解”“會(huì)”“狀”，意在表明“連中三元”。如圖2所示。

（三）蟾宮折桂

蟾宮指月宮。攀折月宮桂花，比喻應(yīng)考得中，因此以黃色圓形為底代表月宮，以蟾蜍、桂花為元素，將蟾蜍賦予渴望的神情與表情，來(lái)表現(xiàn)此成語(yǔ)寓意，如圖3所示。

（四）金榜題名

科舉時(shí)代稱殿試揭曉的榜為金榜;寫(xiě)上名字為題名?！敖鸢耦}名”指科舉得中。

運(yùn)用古代皇帝下詔的榜為原型，意為金榜，提名意為啼鳴，于是運(yùn)用了喜鵲這個(gè)元素意為可喜可賀，金榜有名，可喜可賀。如圖4所示。

五、科舉文創(chuàng)插畫(huà)在市場(chǎng)中的應(yīng)用與定位

（一）科舉文創(chuàng)插畫(huà)在市場(chǎng)上的應(yīng)用

筆者所設(shè)計(jì)研究的插畫(huà)初衷是為了宣傳中國(guó)歷史上的科舉文化，讓更多人去了解中國(guó)科舉制度，其最大的優(yōu)點(diǎn)是宣揚(yáng)一種公平公正、為理想奮斗的理念和信仰，并且是對(duì)考生的祝福和鼓勵(lì)，通過(guò)設(shè)計(jì)出電子插畫(huà)圖形并將其應(yīng)用在生活中各式各樣物體上，將科舉文化與生活結(jié)合，將中國(guó)歷史文化融合于現(xiàn)代的生活之中。

人群定位為8歲到30歲的青年人，而筆者設(shè)計(jì)此系列插畫(huà)的意義就在于鼓勵(lì)正在奮斗的學(xué)子可以創(chuàng)造佳績(jī)，設(shè)計(jì)物品各式各樣，例如帆布包、U盤(pán)、口罩、書(shū)簽、對(duì)折頁(yè)、書(shū)籍封面、信封等，將科舉文創(chuàng)插畫(huà)應(yīng)用到生活物品中，極大地發(fā)揚(yáng)了文創(chuàng)產(chǎn)品的生活性這一大特點(diǎn)。

六、結(jié)語(yǔ)

跨門(mén)類的設(shè)計(jì)研究是現(xiàn)在視覺(jué)設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，將兩種門(mén)類進(jìn)行有效結(jié)合與研究，能夠更好地促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展，將文字含義與設(shè)計(jì)相結(jié)合，將文字內(nèi)涵融入到設(shè)計(jì)中，使得設(shè)計(jì)具有深厚的歷史內(nèi)涵，更加有利于弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

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