學史明志 知史明道 品史明智

奚潔人

[摘? 要]學習“四史”要與學習貫徹黨的創(chuàng)新理論相結(jié)合、與研究現(xiàn)實問題緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新學習制度、形式和方法。學史明志，堅定理想，忠誠信仰——學習黨的創(chuàng)建史，傳承紅色基因、堅守初心使命;知史明道，增強自信，守正創(chuàng)新——學習新中國史，堅定中國特色社會主義的信念信心;品史明智，感悟情懷，涵養(yǎng)智慧——品讀“四史”，掌握馬克思主義的歷史觀和方法論。從歷史中汲取智慧和力量，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量。

[關(guān)鍵詞]“四史”學習;政治意義;理論價值;明志;明道;明智

[中圖分類號]? D261? ? [文獻標識碼]? A? ?[文章編號]? 1009-928X（2020）08-0007-07

我們黨歷來重視學習和研究歷史。毛澤東同志在《改造我們的學習》一文中提出，要改造我們?nèi)h的學習方法和學習制度，強調(diào)要用馬克思列寧主義的態(tài)度對待學習，把學習研究歷史、研究現(xiàn)狀和研究馬克思列寧主義的應用結(jié)合起來，“這是一個共產(chǎn)黨員起碼應該具備的態(tài)度”。[1]

新時代，習近平總書記強調(diào)：“我們黨依靠學習創(chuàng)造了歷史，更要依靠學習走向未來?！盵2]他在黨的十八和十九屆新進中央委員會的委員、候補委員專題學習班開班式上的兩次講話，主題都是講學習研究歷史。一次是講堅持和發(fā)展中國特色社會主義問題，強調(diào)要正確認識我國社會主義歷史進程及其規(guī)律，堅定中國特色社會主義的信念和信心;一次是講黨的建設(shè)要一以貫之，強調(diào)學習研究古今中外執(zhí)政的歷史經(jīng)驗，把握執(zhí)政規(guī)律，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。兩次講話，系統(tǒng)闡述了馬克思主義的歷史觀和學習研究歷史的方法論，為全黨學習研究歷史提供了基本遵循。

開展“四史”學習，是在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中提出來的。2019年7月，中央主題教育領(lǐng)導小組發(fā)出通知，明確要把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容;2019年11月，習近平總書記在考察上海時指出，“要引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩纭薄?020年1月，習近平總書記在主題教育總結(jié)大會上再次強調(diào)：“要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來?！憋@然，開展“四史”學習，既是主題教育的重要任務(wù)，也是迎接慶祝建黨一百周年的政治要求。

全面把握、深刻領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于“四史”學習的講話精神，一是要牢牢把握“不忘初心、牢記使命”的主題，把“四史”學習同學習貫徹黨的創(chuàng)新理論相結(jié)合，就是要以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;二是全黨要“更加崇尚學習、積極改造學習、持續(xù)深化學習”，不斷創(chuàng)新我們的學習制度、形式和方法，把我們黨百年來積累的豐富歷史經(jīng)驗和紅色資源作為學習“四史”的生動教材，講活歷史故事，用好用活紅色資源，讓黨的革命基因在血脈中傳承，讓黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風活在黨員干部的心中，使全黨的學習教育更加豐富、更加生動，更加貼近黨員干部;三是要把“四史”學習與研究現(xiàn)實問題、做好當前工作緊密結(jié)合起來，提高學習的針對性和有效性，特別要從歷史中汲取智慧和能量，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量。

一、學史明志：堅定理想，忠誠信仰——學習黨的創(chuàng)建史，傳承紅色基因、堅守初心使命

學史明志，就是要通過學習黨的歷史，進一步明確和堅定革命志向，堅定理想，忠誠信仰。習近平總書記強調(diào)：“在我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。”所以，學習“四史”，首先要學習中共黨史，因為黨史貫穿于新中國史、改革開放史和中國社會主義發(fā)展史，是“四史”的核心和靈魂。黨史的邏輯起點是黨的創(chuàng)建史。上海是我們黨的誕生地，是我們黨夢想起航的地方，學習黨的創(chuàng)建史，更好地“從中解讀我們黨的初心”，“銘記黨的奮斗歷程時刻不忘初心，擔當黨的崇高使命矢志永遠奮斗?！盵3]

學習黨的創(chuàng)建史，首先要從理論上深刻把握中共一大選擇在上海召開的社會歷史原因，即上海成為中國共產(chǎn)黨誕生地的歷史必然性。第一，政黨的產(chǎn)生，需要階級基礎(chǔ)，中國工人階級是中國共產(chǎn)黨誕生的階級基礎(chǔ)。中國“工業(yè)無產(chǎn)階級人數(shù)雖不多，卻是中國新的生產(chǎn)力的代表者，是近代中國最進步的階級”[4]。上海是中國工人階級的重要發(fā)祥地，最早產(chǎn)生于19世紀中葉外國在滬企業(yè)，以后隨著洋務(wù)運動的官辦企業(yè)以及民族資本企業(yè)的發(fā)展，逐漸發(fā)展壯大。上海工人階級“特別能戰(zhàn)斗”，力量較強。第二，思想基礎(chǔ)。十月社會主義革命的勝利，給中國送來了馬克思列寧主義。上海是我國馬克思主義早期傳播的重鎮(zhèn)，在馬克思主義傳播史上有眾多的最早和“第一”。《萬國公報》最早提到馬克思和恩格斯，《東方雜志》最早介紹列寧的生平，《共產(chǎn)黨宣言》的第一個中文全譯本在上海問世。有《新青年》《民國日報》副刊《覺悟》和《共產(chǎn)黨》等積極宣傳馬克思主義的報刊。還有像上海商務(wù)印書館這樣中國唯一跨越三個世紀的資深出版機構(gòu)。1919年至1922年間，上海商務(wù)印書館出版的馬克思主義書籍有20多種，成為新文化運動的重要“碼頭”。第三，人才骨干基礎(chǔ)。馬克思主義的廣泛傳播，要有先進分子去宣傳和發(fā)動，中國共產(chǎn)黨的成立要有先進的骨干去籌備、聯(lián)絡(luò)和組織，先進知識分子既是馬克思主義廣泛傳播的中堅，也是中國共產(chǎn)黨組織創(chuàng)建的積極分子和骨干力量。上海集聚了陳獨秀、陳望道、李達、李漢俊、瞿秋白、蔡和森、惲代英、邵力子等一批具有初步共產(chǎn)主義思想的先進知識分子。他們在上海創(chuàng)辦或擔任《新青年》《前鋒》《向?qū)А返瓤锏闹骶幓蚓庉嫻ぷ鳎谛麄黢R克思主義的同時，積極醞釀籌建黨的組織。第四，組織基礎(chǔ)。上海建立了中國第一個共產(chǎn)黨的早期組織。1920年8月，中國第一個共產(chǎn)黨組織，在法租界老漁陽里2號《新青年》編輯部正式成立，并定名為“中國共產(chǎn)黨”，成立后積極推動各地共產(chǎn)黨早期組織的建立，實際上起著中國共產(chǎn)黨發(fā)起組的作用。由此可見，上海為黨的創(chuàng)建提供了多方面的基礎(chǔ)性準備，她成為黨的誕生地具有歷史的必然性。

其次，學習黨的創(chuàng)建史要充分重視紅色資源的運用，不斷創(chuàng)新改進學習的方式方法，使“四史”學習更加具體形象、生動可感。上海有黨的一大、二大會址和四大紀念館以及黨中央早期領(lǐng)導機關(guān)遺址，有毛澤東、周恩來、鄧小平同志在上海的革命活動地，有陳云、張聞天、宋慶齡等黨和國家領(lǐng)導人故居。據(jù)統(tǒng)計，我們黨在上海的革命遺址遺跡有600多處。習近平總書記特別指出：“上海是我們黨的誕生地，黨成立后黨中央機關(guān)長期駐扎上海。上海要把這些豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材?！鄙虾Ｒ延?016年分兩批公布了50家紅色教育基地。隨著上海紅色文化品牌建設(shè)的深入和紅色教育資源的進一步開發(fā)，紅色教育資源的數(shù)量和質(zhì)量都正在不斷地增長和優(yōu)化。上海紅色教育資源的重要價值特點：一是為尋求救國真理而開放的眼界和勇敢的探索精神;二是接受和傳播馬克思主義的政治敏銳性和思想鑒別力;三是知識分子同工人階級相結(jié)合的歷史主動性，以及正確的群眾觀、歷史觀;四是忠誠信仰，為理想而獻身的犧牲精神。

關(guān)于理想信仰教育的紅色資源，上海龍華烈士陵園和烈士紀念館值得一提。其實它是一個全黨全國性的重要紅色教育基地，在那里犧牲的不只是上海的共產(chǎn)黨員，許多是當時黨中央的高級領(lǐng)導干部，黨的優(yōu)秀兒女。有在新中國誕生前夕為理想、信仰而血染黎明的許多烈士。此外，紀念館展示了上海工人三次武裝起義、五卅運動、反抗蔣介石國民黨右派“四一二”反革命政變等壯烈的紅色故事。先輩們從不同的角度譜寫演繹了理想、信仰的深刻內(nèi)涵和震憾人心的歷史篇章，使我們深切地感受到：信仰是紅色的，那是理想之光;信仰是熱烈的，那是革命之情;信仰是執(zhí)著的，那是品格之堅;信仰是強大的，那是意志之剛;信仰是樸實的，那是務(wù)實之道;信仰是甘甜的，那是精神之味;信仰是悲壯的，那是崇高之美;信仰是無私的，那是奉獻之歌。通過學習這些紅色教材，傳承紅色基因，堅定理想信念。習近平總書記強調(diào)：“一名干部有了堅定的理想信念，站位就高了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，做到‘風雨不動安如山?！盵5]

第三，學習黨的創(chuàng)建史，就要牢記黨的初心使命，守護好黨的精神家園。2017年10月31日，習近平總書記帶領(lǐng)中央政治局常委到中共一大會址紀念館瞻仰時指出，毛澤東同志稱這里是中國共產(chǎn)黨的“產(chǎn)床”，這個比喻很形象，我看這里也是我們中國共產(chǎn)黨人的精神家園。2020年1月8日，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上又重申，“從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，我們黨近百年來所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興?！笔刈o好黨的精神家園，必須認真地解讀初心、不忘初心、堅守初心。一要準確地解讀和傳承建黨精神，這是我們黨的精神之源，是激勵中國共產(chǎn)黨人堅持奮斗、不斷前進、永遠年輕的根本動力。二要經(jīng)常重溫入黨誓詞，這是經(jīng)常回憶初心、不忘初心的重要方式方法。習近平總書記強調(diào)：“入黨誓詞字數(shù)不多，記住并不難，難的是終身堅守。每個黨員要牢記入黨誓詞，經(jīng)常加以對照，堅定不移，終生不渝?！敝販厝朦h誓詞作為一種政治儀式教育，有利于激發(fā)黨員干部的政治使命感、神圣感、崇高感，以洗滌和凈化靈魂，保持共產(chǎn)黨員的政治先進性和思想純潔性。三要重點抓好“教育引導廣大黨員干部堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念……自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義”，這是我們黨走向未來，始終做時代先鋒、民族脊梁的根本保證。作為黨的誕生地和初心始發(fā)地的上海，還要結(jié)合上海城市史的學習，弘揚“海納百川、追求卓越、開明睿智、大氣謙和”的城市精神和錘煉“開放、創(chuàng)新、包容”的城市品格，擦亮上海的文化品牌，增強城市核心競爭力和文化軟實力，為上海加快實現(xiàn)全球卓越城市發(fā)展目標，擴大世界影響力增添精神力量。

二、知史明道：增強自信，守正創(chuàng)新——學習新中國史，堅定中國特色社會主義的信念信心

“善學者究其理”。學史不能淺嘗輒止，滿足于聽故事。必須深入探究并弄清楚、搞明白歷史現(xiàn)象和歷史成就背后的道理和規(guī)律。我們強調(diào)學新中國史，因為它也是中共黨史、中國改革開放史和跨世紀的世界社會主義發(fā)展史的縮影和象征，是“四史”的綜合，具有特別重要的意義?！斑@門功課不僅必修，而且必須修好?！盵6]

新中國70年，是黨領(lǐng)導下的人民共和國發(fā)展史，可按邏輯劃分為三個歷史階段：一是創(chuàng)建新中國以及進行社會主義革命和中國社會主義建設(shè)道路的艱辛探索階段;二是改革開放與中國特色社會主義創(chuàng)立和發(fā)展階段;三是新時代，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，開啟建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國和中華民族偉大復興的新征程階段。

知史明道。一是要明白，新中國的創(chuàng)建和社會主義道路來之不易，是中國共產(chǎn)黨人與中國人民經(jīng)過28年的艱苦卓絕奮斗得來的，是通過創(chuàng)立以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國新民主主義獨特道路取得的，是2000多萬革命先烈的鮮血和生命換來的！習近平總書記強調(diào)：“共和國是紅色的，不能淡化這個顏色。無數(shù)的先烈鮮血染紅了我們的旗幟?！盵7]所以要倍加珍惜。同時，新中國成立前后的幾十年，正是世界社會主義革命風起云涌時期，中國社會主義道路的開辟，也是世界社會主義事業(yè)的勝利。二是要明白，新中國70年，黨和人民經(jīng)過艱辛探索和改革開放，創(chuàng)造了世所罕見的輝煌成就和偉大奇跡。我們用幾十年時間，走完了西方資本主義國家?guī)装倌甑穆烦?，在一個貧窮落后、一盤散沙的半殖民地、半封建的國家，建立起系統(tǒng)完備的國民經(jīng)濟體系和工業(yè)體系，試制成功了原子彈、氫彈，發(fā)射了人造衛(wèi)星，各項事業(yè)飛速進步。國家經(jīng)濟總量穩(wěn)居世界第二，成為世界經(jīng)濟增長的“第一引擎”，綜合國力大幅躍升。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，以巨人的姿態(tài)，屹立在世界的東方，為此我們倍感自豪，充滿自信。三是要明白，在新中國70年期間，中國的社會主義道路經(jīng)歷了曲折和風波，世界社會主義事業(yè)的發(fā)展遭受了更大的挫折和災難。然而，中國的改革開放和社會主義事業(yè)劈波斬浪，急流勇進，闖出一條中國特色社會主義的新路，它“意味著科學社會主義在二十一世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟”。所以我們要倍加努力地堅持和發(fā)展。四是要明白，在當代中國，堅持黨的共產(chǎn)主義崇高理想同堅持中國特色社會主義的共同理想是完全統(tǒng)一的，社會主義同愛國主義在本質(zhì)上是完全統(tǒng)一的。所以，愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義是完全一致的。知史，就要倍加熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。

知史究理。學習新中國史，要加深認識和著重把握好幾個重大原則問題。

第一，正確認識和處理“兩個三十年”的關(guān)系。新中國70年歷史，以1978年黨的十一屆三中全會為界，大體可以分為改革開放前后的“兩個三十年”。首先，“兩個三十年”都是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的以社會主義基本經(jīng)濟政治制度為基礎(chǔ)的中國社會主義發(fā)展史的具體階段。雖然這兩個歷史時期在進行社會主義建設(shè)的思想指導、方針政策、實際工作上有很大差別，但兩者決不是彼此割裂的，更不是根本對立的，是絕不能搞相互否定的。習近平總書記明確指出：“不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期?！盵8]“兩個不能否定”的本質(zhì)，就是要求我們必須高舉中國化馬克思主義的偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路。因為任何一個否定，實際上就是否定我們黨的光輝歷史和黨執(zhí)政的合法性。與此相聯(lián)系，就是不能否定毛澤東思想和毛澤東同志的歷史地位和歷史貢獻。鄧小平同志強調(diào)：“這不只是個理論問題，尤其是個政治問題，是國際國內(nèi)的很大的政治問題?！绷暯娇倳洀娬{(diào)：“試想一下，如果當時全盤否定了毛澤東同志，那我們黨還能站得住嗎？我們國家的社會主義制度還能站得住嗎？那就站不住了，站不住就會天下大亂?！盵9]所以，我們要堅決反對否定一切的歷史虛無主義。

第二，堅持改革開放，堅定改革信心，將改革進行到底。改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，是當代中國最鮮明的特色、最壯麗的氣象和當代中國共產(chǎn)黨人最鮮明的品格。習近平總書記深刻指出：“中國40年改革開放給人們提供了許多彌足珍貴的啟示，其中最重要的一條就是，一個國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展?！盵10]學習改革開放史，首先，要堅定中國特色社會主義政治方向和道路自信，堅決“不走封閉僵化老路，不走改旗易幟邪路”。其次，要牢牢牽住“牛鼻子”，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這個總目標。增強制度意識，堅定制度自信，增強制度創(chuàng)新力和制度執(zhí)行力，把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為國家治理效能，“運用制度威力應對風險挑戰(zhàn)的沖擊”。[11]其三，要大力弘揚改革開放精神。習近平總書記指出，“改革開放鑄就的偉大改革開放精神，極大豐富了民族精神內(nèi)涵。”“中國人民具有偉大夢想精神，中華民族充滿變革和開放精神?！盵12]因此，改革開放精神，就是民族精神的時代新內(nèi)涵，充滿著夢想、變革、創(chuàng)造和開放的精神。堅持改革開放精神，就要堅持解放思想、實事求是，革故鼎新，與時俱進，依靠人民，大膽創(chuàng)新，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。強化問題意識，堅持問題導向，增強解決難題的勇氣和智慧。著力打破陳舊的觀念束縛，改變習慣性思維定勢，沖決利益固化的藩籬，改革阻礙發(fā)展的體制機制，不斷開辟前進的道路。其四，要善于順應時代發(fā)展潮流，把握歷史前進的邏輯，因時而變，隨事而制，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，實行對內(nèi)對外的全方位開放。在中國特色社會主義大道上，“逢山開路，遇水架橋，將改革進行到底”[13]，守正創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造新時代發(fā)展的新傳奇，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的新境界。

第三，科學認識世界社會主義發(fā)展史上蘇聯(lián)東歐的歷史教訓。從社會主義發(fā)展史的比較研究角度看，百年來的中國與世界經(jīng)歷了兩種不同的歷史進程。十月革命后一個時期，世界社會主義發(fā)展曾一路高歌猛進，但到了上世紀八九十年代，遭受了蘇聯(lián)解體、蘇共解散、東歐劇變的歷史性挫折，西方甚至渲染社會主義“歷史終結(jié)論”的悲觀論調(diào)。蘇東問題的深刻教訓，就在于搞歷史虛無主義，全面否定黨的領(lǐng)導和黨的領(lǐng)袖，否定黨的歷史，把思想搞亂了，人心搞散了。新中國70年，我們黨始終堅信馬克思主義所揭示的人類社會發(fā)展規(guī)律，“是社會歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢”[14]，始終堅定社會主義的信念和信心，始終堅持黨的正確領(lǐng)導，緊緊依靠人民用改革的辦法解決前進中的問題，不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)，因此能使社會主義事業(yè)基業(yè)長青，始終保持了旺盛而強大的生命力。所以，“歷史是最好的教科書”[15]。

三、品史明智：感悟情懷涵養(yǎng)智慧——品讀“四史”，掌握馬克思主義的歷史觀和方法論

“讀史使人明智”。習近平總書記強調(diào)：“歷史是人類最好的老師?！盵16]拜歷史為師，就要尊重歷史、緬懷歷史、品讀歷史、研究歷史。堅持以馬克思主義的歷史觀和科學方法論，分析歷史現(xiàn)象，認識歷史本質(zhì)，把握歷史規(guī)律，順應歷史大勢。懂得以史為鑒、知興替，以史為戒、知敬畏，以史為訓、知安危，從歷史中獲得開啟未來的鑰匙，汲取前進的智慧和力量。

學習“四史”，首先，要尊重歷史、敬畏歷史、銘記歷史、傳承歷史。歷史發(fā)展是連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一，雖然歷史進程中有若干革命性的飛躍，但歷史是不會中斷、更不能割斷的。因為“歷史、現(xiàn)實、未來是相通的。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史”[17]。馬克思早就說過，“歷史不外是各個世代的依次交替”[18]，“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造”[19]。習近平總書記2014年2月25日在十八屆中央政治局第十三次集體學習時強調(diào)，“拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈”，2016年2月2日在江西看望全國道德模范和英烈后人時說，我們“對一切為國家、為民族、為和平付出寶貴生命的人們，不管時代怎樣變化，我們都要永遠銘記他們的犧牲和奉獻”。中華文明源遠流長、博大精深，是我們立足世界的文化根基;中國共產(chǎn)黨的革命精神與優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的紅色血脈和精神之魂，面對百年未有之大變局和世界文化的沖撞激蕩，唯有傳承歷史基因，守住精神命脈，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，才能站穩(wěn)腳跟，開創(chuàng)未來。

其次，要追尋歷史足跡，感悟家國情懷，弘揚革命精神，激發(fā)英雄氣概。中國共產(chǎn)黨百年奮斗史，留下了無數(shù)的革命遺址和英雄故事，學習“四史”，要充分利用豐富的紅色教育資源教育黨員干部，以增強走向未來的精神底氣。習近平總書記到各地考察調(diào)研，總要去紅色革命遺址或紀念館瞻仰，向先烈敬獻花籃奉達敬意，他講話、寫文章常常會通過講述歷史故事，傳承紅色基因、激揚革命精神。比如，中國工農(nóng)紅軍的二萬五千里長征，是世界戰(zhàn)爭史上的史詩絕唱?？倳浿v到長征過雪山途中，有個軍需處長穿著單薄的舊衣服被凍死時，懷著崇敬的心情感慨地說：“管被裝的寧可自己凍死也沒有自己先穿暖和一點，這是多么崇高的思想境界！”[20]再比如，中國人民的抗日戰(zhàn)爭，是中華民族和黨的歷史上十分悲壯的一幕，習近平總書記強調(diào)，中國人民在抗日戰(zhàn)爭中形成的偉大抗戰(zhàn)精神，“向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念”。[21]學習黨史和抗戰(zhàn)史，是進行愛國主義、英雄主義教育，振奮民族精神的重要途徑。

其三，研讀歷史經(jīng)典，涵養(yǎng)歷史智慧，開發(fā)歷史資源，開創(chuàng)歷史新篇。中國五千年文明史，中國共產(chǎn)黨百年奮斗史，積淀了浩瀚寶貴的歷史經(jīng)典，研讀經(jīng)典啟迪智慧。毛澤東同志在青年時代就曾說過：讀史，是智慧的事。直至晚年，他床頭總是放著一部《資治通鑒》，這部書他一生讀過17遍，為的是涵養(yǎng)領(lǐng)導智慧。習近平總書記強調(diào)，我們應該“用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐”[22]。習近平總書記善用馬克思主義經(jīng)典闡述思想方法，善用中國化馬克思主義經(jīng)典演繹治國方略，善用紅色經(jīng)典傳承革命基因，善為中國傳統(tǒng)經(jīng)典注入時代內(nèi)涵，創(chuàng)新中國智慧。歷史蘊含著豐富的文化寶藏，是我們開創(chuàng)未來重要的思想資源和點燃創(chuàng)新靈感之火的燧石，是演出威武雄壯現(xiàn)代活劇的肥沃土壤和廣闊的舞臺背景。比如，“一帶一路”倡議，其創(chuàng)新靈感毫無疑義源自2000多年前古絲綢之路上中國與人類文明的交往史，同時又賦予古代絲綢之路精神以全新的時代內(nèi)涵，為推動構(gòu)建人類命運共同體，譜寫新時代的歷史新篇章搭建了廣闊的實踐平臺，貢獻了中國方案和中國智慧。

其四，總結(jié)歷史經(jīng)驗，牢記歷史教訓，增強歷史憂患，防范政治風險。毛澤東同志說過，“我是靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的。”我們黨曾多次把明末農(nóng)民起義軍李自成的失敗案例，作為一個深刻的歷史教訓教育全黨，增強憂患意識。在延安整風期間，黨中央印發(fā)郭沫若的《甲申三百年祭》一文，以教育全黨反對和防止驕傲。1949年3月23日，黨中央機關(guān)從西柏坡動身前往北京時，毛澤東同志說：“今天是進京趕考的日子?！辈娬{(diào)：“我們決不當李自成！”習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，首先肯定，“60多年的實踐證明，我們黨在這場歷史性考試中取得了優(yōu)異成績?！蓖瑫r又強調(diào)，“這場考試還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)”。他多次告誡全黨：“要牢記毛澤東同志提出的‘我們決不當李自成的深刻警示，牢記‘兩個務(wù)必，牢記‘生于憂患，死于安樂的古訓，著力解決好‘其興也勃焉，其亡也忽焉的歷史性課題?！盵23]以增強全黨的憂患意識，保證黨和國家事業(yè)的長治久安。

最后，學習歷史方法，把握歷史邏輯，運用歷史規(guī)律，回答歷史課題。歷史的方法與邏輯的方法相統(tǒng)一，是馬克思主義的基本方法論。習近平總書記用這個方法，將世界社會主義500年歷史劃分為六個邏輯階段，即空想社會主義產(chǎn)生、科學社會主義創(chuàng)立、十月革命和蘇聯(lián)模式逐步形成、新中國社會主義的艱辛探索、改革開放和開創(chuàng)中國特色社會主義、堅持和發(fā)展中國特色社會主義;用“五個得來的”，闡述中國特色社會主義的深厚歷史底蘊和長期實踐基礎(chǔ)：是從改革開放40年的偉大實踐、新中國70年的持續(xù)實踐探索、近百年來黨領(lǐng)導的偉大社會革命實踐、近代以來170多年的歷史進程、中華文明5000多年的傳承發(fā)展中得來的。馬克思主義認為歷史發(fā)展有其不依人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，歷史大勢必然浩蕩前行而不可逆轉(zhuǎn)，“人類可以認識、順應、運用歷史規(guī)律，但無法阻止歷史規(guī)律發(fā)生作用”[24]。這種歷史觀，也是歷史方法論。習近平總書記強調(diào)：“我們看世界，不能被亂花迷眼，也不能被浮云遮眼，而要端起歷史規(guī)律的望遠鏡去細心觀望?！彼?，我們必須努力學習把握和自覺運用馬克思主義的歷史思維方式、歷史分析方法，順應歷史規(guī)律，認清歷史大勢，回答歷史課題，引領(lǐng)世界進步的歷史潮流，真正讓歷史告訴未來，開創(chuàng)未來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚智慧和力量，為人類發(fā)展作出中國貢獻。

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作者系上海市習近平新時代中國特色社會主義研究中心研究員、中國浦東干部學院首任常務(wù)副院長、教授、博導

責任編輯：晏蔚青