構(gòu)建家校共同體 傳承中華好家風(fēng)

侯宗河

“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課，幫助扣好人生第一?？圩?。”習(xí)近平總書記用四個(gè)“第一”指出了家庭教育的重要性。在實(shí)際工作中，學(xué)校高度重視家庭教育，積極構(gòu)建家校教育共同體，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

制定章程，明確方向。面對(duì)眾多的家庭教育理念，家長(zhǎng)往往應(yīng)接不暇，在實(shí)踐中又淺嘗輒止，其結(jié)果常常無(wú)果而終。因此，學(xué)校制定了《家長(zhǎng)學(xué)校章程》，從教育理念、機(jī)構(gòu)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)途徑及評(píng)價(jià)等方面對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校作出了明確規(guī)定。學(xué)校將中華優(yōu)秀家風(fēng)的傳承作為家庭教育的主線，強(qiáng)調(diào)幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德;培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的人生觀、積極奉獻(xiàn)的價(jià)值觀、民胞物與的世界觀。這樣，為家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育提供了明確的方向。

走訪調(diào)研，推進(jìn)落實(shí)。為了解家長(zhǎng)在家庭教育中存在的問(wèn)題和困惑，學(xué)校干部教師利用周六日，走進(jìn)村莊、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，了解每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)對(duì)1-6年級(jí)100多個(gè)家庭的走訪，了解到家長(zhǎng)們特別需要家庭教育具體方法的指導(dǎo)。于是，學(xué)校與專業(yè)的社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，完善家長(zhǎng)學(xué)校課程體系;聘請(qǐng)專家，傳播中華優(yōu)秀家教理念和方法;聘請(qǐng)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師為執(zhí)行主任，長(zhǎng)期接待家長(zhǎng)來(lái)訪并答疑。

線上線下，同步聯(lián)動(dòng)。針對(duì)生活節(jié)奏快、時(shí)間碎片化的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校開(kāi)通了“天下家學(xué)”掌門直播空間，將學(xué)習(xí)內(nèi)容編輯成30分鐘內(nèi)的短視頻，每周一到周五晚8點(diǎn)在直播社群播出，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的時(shí)間參加。這一方式大大提高了家長(zhǎng)參與的積極性。截至目前，家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)播出了《構(gòu)建家庭命運(yùn)共同體》《小學(xué)》《學(xué)記》《孝經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《德行天下》《勸學(xué)篇》等系列講座共300集。此外，我們還利用社群功能，將學(xué)校組織的活動(dòng)有計(jì)劃地進(jìn)行網(wǎng)上直播，如學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生誦讀、親子共讀、教師公開(kāi)課等，有效促進(jìn)了家?；?dòng)，營(yíng)造了良好的社群文化。在線上發(fā)力的同時(shí)，學(xué)校在線下也開(kāi)展了豐富的活動(dòng)：開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，每周二上午進(jìn)行面授;倡導(dǎo)建設(shè)“書香家庭”，每周六下午組織“書香家庭交流會(huì)”，開(kāi)展讀書分享、誦讀經(jīng)典、答疑解惑等活動(dòng);開(kāi)展“夫妻共讀”活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，家長(zhǎng)們生動(dòng)地總結(jié)了“夫妻共讀”的六大好處——占用了吵架時(shí)間，找到了共同語(yǔ)言，遠(yuǎn)離了柴米油鹽，增進(jìn)了夫妻情感，統(tǒng)一了家庭思想，教育了大小兒郎。在每學(xué)年的表彰會(huì)上，學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的家庭進(jìn)行表彰，授予“書香家庭”稱號(hào)。通過(guò)樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的整體水平。

家校共育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的基礎(chǔ)工作，學(xué)校進(jìn)行了初步的嘗試和探索，今后，學(xué)校還將繼續(xù)深化研究，努力在學(xué)習(xí)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)課程化設(shè)計(jì)，形成前后連貫、思想統(tǒng)一的課程體系，增強(qiáng)家校共育的效果。

編輯 _ 汪倩