淺談初中女班主任管理班級的藝術(shù)

趙懋強

女性班主任在幼兒園，小學比較常見，也適合女性管理學生，但在中學，女性擔任班主任的就比較少見，特別在農(nóng)村初中，女性擔任班主任的就更少了，其實女性擔任班主任有著男性缺乏的得天獨厚的優(yōu)勢，因此，在有條件的學校倡導(dǎo)女性擔任班主任，并且和男性協(xié)作，共同管理班級，會產(chǎn)生意想不到的效果，下面就筆者的親身經(jīng)歷及體會提供同行共享。

一.耐心和細心是女性擔任班主任特有的天賦

在現(xiàn)在高效、快捷的社會節(jié)奏影響下，學校的教學也變得快速高效，其實這種情況非常不利于教學，特別是對一些學習效率低下，性格內(nèi)向的學生，在學習中就更顯得力不從心，這時如果遇到一些性格暴躁，缺乏耐心的老師，特別是班主任，其實就非常不人性化了。但作為女班主任，面對這種情況就有著溫柔、耐心、細致的優(yōu)勢。筆者經(jīng)過多年班主任工作的摸索和具體實踐，深刻地感受到：在農(nóng)村中學擔任一個女班主任，在平時的班主任管理工作中，能在學生身上給予女性的天賦——給予學生慈母般的愛心、無微不至的細心、身處困難中的耐心、平等交往的誠心，就能成為一個合格甚至優(yōu)秀班主任先決條件。初中學生處于青春期，心理還不是很成熟，對待是非的觀念還不是很明確，他們在這個特殊的成長時期有著許多的煩惱和壓力，逆反心理嚴重影響著與老師很好的溝通，有時還常常做出一些讓老師無法理解的事情來。這時女班主任的特殊條件就顯得非常重要，女班主任就可憑借自己特有的敏感、溫柔接近學生，用陽光般的愛撫融化叛逆學生心中的堅冰，傾聽他們的訴說，了解他們的想法。特別是一些單親家庭缺乏愛心的學生，作為女班主任更能發(fā)揮女性的天賦，能夠更好的關(guān)愛、引導(dǎo)他們健康成長，潛心學習。

筆者擔任班主任期間采用耐心和細心策略教育學生的一個案例：

在筆者擔任八年級班主任期間，班里轉(zhuǎn)學來了一位外地的女學生，家長私下對我說孩子由于家庭（因為她是單親家庭的孩子，家庭條件不是很好，他的姐姐自己綴學外出打工賺錢來幫助她完成學業(yè)。）、性格（外向、多動）等多方面的原因，變得不愛學習，因此現(xiàn)在學習成績較差，想換一下環(huán)境，以此來轉(zhuǎn)變孩子的習慣，提高學習成績。希望讓我多管理，多教育。按常理，象這種情況的孩子即使成績差些，但在為人處世方面應(yīng)該是個懂事的孩子。我決心要幫助這個孩子，首要的策略是觀察她的行為舉止、學習習慣等，并讓班上的同學盡可能地多幫助她。我首先發(fā)現(xiàn)她的一個問題是紀律性差，只要不是班主任的課，她就會遲到或缺席。有一天，班里的衛(wèi)生工具不見了，我問學生誰知道在哪里，有學生說可能落在環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域了，我說誰愿意去找一下。結(jié)果她主動提出愿意去，結(jié)果卻一去不回，等到下自習也沒有來。第二天問其原因，原來她是借故留出學校跑去上網(wǎng)了。我這才知道，她已有了多年的網(wǎng)癮，而且還經(jīng)常向其他同學借錢。于是我向了解她的學生了解情況，結(jié)果才知道她是一個意志力很差的學生。于是我找來幾位給這個班級代課的教師一起分析該如何管理該生，他們提出了幾點建議，概括如下：1.針對這樣的學生，她自己對自己不負責，教師教師不必花費很大精力，因為不是所有的學生都能考上大學。2.對這樣的學生，針對她違反的紀律進行嚴厲的批評，看她有何進步再做打算。3.讓她自動退學，減輕老師的負擔等等。

結(jié)合我自己的情況，我本身是從農(nóng)村通過上學走出來的，我知道父母有多苦多累，對子女成才的渴望有多么強烈，不管父母是多苦多累，他們總是把希望都寄托在孩子身上，如果自己的孩子放棄學業(yè)，父母的寄托和未來一定會失去光澤。于是我決心用愛心去感染她，去培養(yǎng)她，去教育她，一定要挽救這個學生。對于她的上網(wǎng)，我沒有指責她。連續(xù)幾周的空閑時間，我都把她叫到我的辦公室，和她一起聊上網(wǎng)的危害。我首先委婉的說出雖然上網(wǎng)能夠開發(fā)智力，增長見識，但肯定會影響文化課學習，再談到她的家庭，父親的希望等，告訴她一個人首先應(yīng)該要對家庭負責，體諒父母的艱辛。然后，說她既然上網(wǎng)玩游戲的水平不錯，那以后可以考慮上算機專業(yè)的大學，將來可能會有很大的發(fā)展前途，但現(xiàn)在要好好學習，懂得現(xiàn)在該做哪些事，不該做哪些事。接著再讓她描繪自己將來的美好生活。結(jié)果她很受感動，她慢慢地說著她以前的一點一滴和將來的打算及做法。在后來的日子里，她真的變了。她遵守學校的紀律，嚴格要求自己，在校認真學習來補上落下的文化課。

二.用女性的胸懷給浮躁的學生提供一灣寧靜的港灣

隨著經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展，學生的思想也隨之躁動不安，特別是農(nóng)村地區(qū)，人們對賺錢的渴望越來越強烈，在校學生也受經(jīng)濟社會的影響，他們的注意力也聚焦在金錢上，因此也就疏遠了學業(yè)，再加許多家庭為了擺脫困境，父母外出打工掙錢，教育和管理孩子的責任交給了給了爺爺、奶奶或外公、外婆，父母和孩子一年見不了幾面，平時也就是通過電話聯(lián)系，這樣的學生也就成為班主任的一大難題。例如筆者曾經(jīng)面對的一個學生，首次見面就發(fā)現(xiàn)他的臉上、身上存在好多疤痕，上課表現(xiàn)得吊兒郎當，無心學習。通過了解，得知其父母常年外出打工，他平時跟爺爺、奶奶一起生活，他的父母只是按時寄回一些錢，爺爺奶奶的松散管理，導(dǎo)致他跟隨社會上的不良少年沾染上了一些陋習，抽煙、喝酒、打架、撒謊、上網(wǎng)無所不會。針對這一現(xiàn)狀，筆者對他進行了一段時間的行為習慣的觀察，發(fā)現(xiàn)他其實也有閃光點，孩子并不笨，相反很聰明，當天教學的知識，只要認真學，他也能領(lǐng)悟十之八九。發(fā)現(xiàn)他的這一重要優(yōu)點，筆者對他進行了針對性的教育，并對他賦予極大的愛心和耐心。通過一段時間的努力，他的學習成績從平時班上的倒數(shù)逐漸提高并順利考入高中。多年后他告訴我，他以前認為自己不是學習的材料，已經(jīng)放棄了學習的信心，是我用慈母般的愛把他送入了高中。在我們這里偏僻的農(nóng)村，像他這樣的學生其實比比皆是，成才與否，全靠老師特別是班主任的因勢利導(dǎo)，耐心細致的工作以及給予他們博大的愛。作為女班主任更有得天獨厚的優(yōu)勢，可以給予慈母般的胸懷，給予他們無私的母愛，讓他們找到愛的港灣，靜下心來，也能成為社會的有用之才。

三.博學多才同樣是做好女班主任的重要條件

要想成為一個優(yōu)秀的女班主任，博學多才也是必備的條件之一。班主任之所以能贏得學生的尊敬和信奈，除了高尚的品德以外，還必須具備相應(yīng)的才能。要做好一名女班主任，首先要精通自己職業(yè)知識，做到在專業(yè)能夠隨心所欲的指導(dǎo)學生。如果連自己所擔任的專業(yè)課程都不能勝任，何談能夠受到學生的尊敬和歡迎！所以首先要不斷地自我加壓，自我完善，不斷地新的文化知識，豐富自己的才能，這樣才能樹立女班主任在學生面前的威信。隨著現(xiàn)代社會逐漸進入信息化時代，女班主任更應(yīng)該緊跟時代的步伐，廣泛涉獵，談吐文雅，且走在知識和信息的最前沿，才能與學生進行交流、溝通，得到學生的喜愛。如果是一個古板的老師，是沒有任何一個學生會喜歡的。

四.作為女班主任要克服女性的拖泥帶水、以偏概全、主觀武斷等女性缺點

作為女性常常會有婆婆媽媽、以偏概全、主觀武斷等女性常見的缺點，要做好一名女性班主任就要克服自身的一些缺點，培養(yǎng)自己干練、果斷、及時、精準的優(yōu)良品質(zhì)。特別是新時期的班主任再不能效仿傳統(tǒng)理論里的“嚴師出高徒”準則，也不能倡導(dǎo)含辛茹苦的“保姆說教”型女班主任。優(yōu)秀的班主任應(yīng)該在整體上抓好整個班級的管理工作，又要在細微上細致深入地做好每個學生的思想學習、生活、情感等各個方面的工作，同時還要把學生的家庭狀況、個人興趣愛好、一舉一動盡裝心中。對于學所表現(xiàn)出來生的缺點，應(yīng)人性化的考慮學生的自尊性，而不應(yīng)該面對著全體學生指責，應(yīng)該單獨指導(dǎo)教育。特別是當學生出現(xiàn)了問題，班主任一定要記住決不能沒頭沒腦地當眾訓(xùn)斥學生，當然也不能一味地苦口婆心去規(guī)勸學生，該講原則的時間一定要堅持原則，樹立自己的威信，以理服人，這樣才能做一個合格的班主任。

五.女班主任與學生建立和諧關(guān)系的策略

和諧的師生關(guān)系教學活動取得成功的重要條件。教師在教學中如何與學生建立和諧的師生關(guān)系是教師首先要研究的課題，作為女班主任更要研究自身的特點，以便采取相應(yīng)的措施，與學生建立關(guān)系密切而不是溺愛遷就，團結(jié)協(xié)作而不是表里不一的師生關(guān)系。俗語常說：把學生當作天使，教師便生活在天堂;把學生看作魔鬼，教師便生活在地獄，這正是對師生關(guān)系準確概括。多年的班級管理中，筆者常用的建立和諧師生關(guān)系的策略常用以下幾點：1.提升班主任的核心職業(yè)素養(yǎng)。樹立教育民主思想。民主平等是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。民主思想首先要求教師承認學生作為“人”的價值。每個學生都有特定的權(quán)利和尊嚴，更有自己的思想感情和需要。其次要求教師尊重學生的人格。提高法制意識，保護學生的合法權(quán)利。教師一定要提高法制意識，明確師生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。加強師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。更新管理觀念，樹立以人為本的管理思想，從而為師生關(guān)系的純化創(chuàng)造有利的教育環(huán)境。2.樹立女班主任的親昵形象。首先是確立良好的第一印象。第一印象是學生對老師的第一次最深刻、最清晰的直觀感覺，它將長時間地鐫刻在學生的心目中。給學生良好第一印象的方法有好多方式：如淵博的知識，幽默風趣的談吐，親和藹切的態(tài)度。3.信任尊重學生。主要是樹立民主的管理方式，如尊重學生的人格，維護學生的尊嚴;提高法制意識，保護學生的合法權(quán)利;加強師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。4.培養(yǎng)師生情感。主要體現(xiàn)在班主任要真情對待學生，關(guān)心愛護學生;課堂上展現(xiàn)教學過程的魅力，品味教學成功的喜悅;自己要自覺提高自身修養(yǎng)，擴展知識視野，提高敬業(yè)精神，提升教育藝術(shù)，努力成為富有個性魅力的人。5.特殊學生的關(guān)系相處，如問題學生的教育方面和師生關(guān)系的建立方法，可采用和學生交朋友、學會傾聽，減少說教、用學生的語言做溝通、給學生‘再一次的機會等來建立和諧的師生關(guān)系。

（本文系甘肅省教育教學規(guī)劃課題：《基于性別差異的初中班主任工作特點與工作模式研究》;課題立項號：GS﹝2018﹞GHB2785研究成果）

（作者單位：甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣水洛中學）