民辦高校真人圖書館建設(shè)現(xiàn)狀與對策研究
——以重慶移通學院為例

◎李臣

“真人圖書館”又稱為“活體圖書館”，它是以人為閱讀對象，通過讀者與“真人圖書”面對面交流實現(xiàn)借閱的新型閱讀方式。真人圖書館自2000年春在丹麥哥本哈根興起以來，風靡西方，發(fā)展迅速，于2009年進入我國上海，開啟了真人圖書館的中國本土化進程。時至今日，真人圖書館以其新穎的閱讀溝通方式廣受好評，在國內(nèi)各地蓬勃發(fā)展。公共圖書館、實體書店尤其是各類民辦高校更是不遺余力地打造具有濃郁特色的真人圖書館。在這一進程中，民辦高校的真人圖書館活動具有自己鮮明的特色，也出現(xiàn)了一些不可忽視的問題。

一、重慶移通學院真人圖書館現(xiàn)狀

為系統(tǒng)了解真人圖書館活動在我校的建設(shè)現(xiàn)狀以及開展實效，于2021年4月至5月對我校二級院系、書院及其他服務(wù)單位的真人圖書館建設(shè)情況，進行深入調(diào)查與分析。

（一）實地走訪

參加相關(guān)真人圖書館活動。

（二）文獻查閱

通過查閱相關(guān)活動新聞簡報，搜集相關(guān)信息。

（三）網(wǎng)絡(luò)查詢

瀏覽我校各級部門新聞網(wǎng)頁，查找其真人圖書館的舉辦資訊。

（四）電話咨詢或面談

對于以上3種方法無法查找到真人圖書館相關(guān)信息的部門，進一步以電話咨詢或面談方式，補充活動開展情況。

我校自從2018年至今已開展了兩次真人圖書館活動（見表1）。第一次是2018年5月，由圖書館邀請我校淬煉商學院基礎(chǔ)教研室主任的秦春蓉老師就自身學習生涯、生活趣事、工作經(jīng)驗等方面，運用數(shù)學、統(tǒng)籌學、博弈論等觀點與同學們進行交流。第二次是2021年4月，由圖書館邀請我校通信與信息工程學院學科基礎(chǔ)教研室的徐曉老師就照片的拍攝技巧與同學們進行了深入交流。

表1 移通學院真人圖書館活動開展情況

這兩次活動的舉辦主體都是圖書館指導下的圖書館學生自治管理委員會（以下簡稱“圖管會”），舉辦時間都是在上半年，大致在4.23世界讀書日前后，舉辦地點均在圖書館活動室，活動提供的真人圖書均是有副高職稱以上的高校一線教師，參與借閱活動的同學都維持在五六十人左右。

二、重慶移通學院真人圖書館現(xiàn)存問題

我校真人圖書館活動開展3年來，鍛煉了一批活動組織者，在校內(nèi)拓展了真人圖書館的影響力，取得了較好的影響力，對開展閱讀推廣活動有比較好的推動作用，但是其中出現(xiàn)的問題也是較為明顯的。

（一）開展次數(shù)有待提高

3年來，我館共開展了兩次真人圖書館活動。應(yīng)該說，這個活動數(shù)量是明顯偏少的，活動頻次也是明顯偏低的。活動次數(shù)之所以如此少，一是因為缺乏對真人圖書館的頂層規(guī)劃，對真人圖書館后續(xù)活動的主題設(shè)置、真人圖書選拔、活動場地設(shè)置等缺少一個明晰的規(guī)劃。二是對真人圖書館缺乏全面、科學的認識，認為真人圖書一定要是成功人士，才有資格成為被閱讀的對象，才能為聽眾所接受，致使活動思路受到較大局限。三是舉辦主體圖管會骨干人員“老帶新”沒有起到應(yīng)有的經(jīng)驗傳授作用，換屆之后，新上任的人員對真人圖書館活動完全缺乏認知，不知從何著手，以致活動一再延宕。

（二）真人圖書有待豐富

目前我校圖書館開展的兩次真人圖書館活動，邀請的真人圖書均是擁有副高職稱以上的一線教師，凸顯了真人圖書來源較為單一、同質(zhì)化，不夠豐富。其實真人圖書的選拔條件相對比較開放，真人圖書面向社會招募，一般不限年齡、性別、職業(yè)，具備一定的語言表達能力和樂于分享的開放態(tài)度的志愿者均有成為真人圖書的可能。西方的真人圖書館活動更多著重于“消除社會偏見，推動族群和解”，因此更多邀請的是被社會忽略、歧視的職業(yè)群體，比如賭徒、酒鬼、黑幫成員、變性人、無家可歸者、截肢者、素食主義者、佛教徒、家暴受害者等等，通過人與人的面對面交流，促進社會對他們的關(guān)注，推動社會問題的解決。而國內(nèi)的真人圖書館相對更強調(diào)隱性知識的遷移和自身特長的展示，更多會邀請非遺傳承人、建筑師、收藏家、營養(yǎng)師、記者、基層干部、優(yōu)秀教師代表、律師、醫(yī)生、詩人、作家等等。正是有了這些方方面面的人才，真人圖書館活動才能吸引廣大受眾前來參與。因此，豐富的真人圖書來源是真人圖書館活動可持續(xù)發(fā)展的必要條件之一。

（三）活動流程有待優(yōu)化

我校的真人圖書館活動基本還是沿襲了學術(shù)講座的模式，主要靠真人圖書單方講述，參與讀者以聽為主，即或有少數(shù)提問，但更多是活動的點綴，而無法實質(zhì)性推動真人圖書館實現(xiàn)“雙向交流、雙向閱讀”。這一方面是因為組織者沒有深刻領(lǐng)悟到真人圖書館的閱讀實質(zhì)與精髓，另一方面也是因為講座模式最省力，不容易出現(xiàn)冷場的風險。

這種流程在實踐中顯然極易模糊真人圖書館與學術(shù)講座的界限，讓真人圖書館慢慢地失去靈魂，同時也無法鍛煉出一批有實戰(zhàn)經(jīng)驗的組織策劃者，對真人圖書館的后續(xù)發(fā)展非常不利。

三、改進對策

（一）組建一支專業(yè)活動團隊

目前我校圖書館負責組織真人圖書館活動的是圖管會，它承擔著圖書館所有閱讀推廣活動的開展，包括導師閱讀 分享會、數(shù)字資源專題講座、4.23主題系列活動、讀者學科服務(wù)、優(yōu)秀讀者評選、星級圖書評選等一系列活動，其自身也要在完成大學學習之余開展組織日常建設(shè)活動，因此很難拿出整塊的時間對真人圖書館活動進行規(guī)范建設(shè)，往往是臨時邀請一線老師擔當真人圖書，舉辦一場講座式的活動，缺乏真人圖書館應(yīng)具有的“雙向交流、雙向閱讀”的特質(zhì)。因此，為真人圖書館活動開展的長遠發(fā)展考慮，宜組建一支專門從事真人圖書館活動的學生團隊，負責平時的真人圖書資源建設(shè)和品牌化運作，實現(xiàn)真人圖書館活動常態(tài)化開展。

（二）結(jié)合學院特色，豐富真人圖書來源

我校秉承“樂教、樂學、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”校訓精神，創(chuàng)新構(gòu)建了“四位一體雙院制”人才培養(yǎng)模式。因此在真人圖書館活動的實踐中，應(yīng)該努力將完滿教育四大板塊和真人圖書館活動有機結(jié)合起來，豐富真人圖書來源，比如可以將優(yōu)秀的志愿者、戶外競技體育愛好者、興趣社團團長等吸納為真人圖書，把他們身上的各種有趣故事、成功經(jīng)驗挖掘出來，經(jīng)過培訓后就可以為校內(nèi)讀者獻上內(nèi)容翔實的真人圖書館活動。

（三）科學定位活動，優(yōu)化活動流程

在實踐中，我們還需要認識到真人圖書館活動是一種異于講座的閱讀模式，它一方面當然注重真人圖書將自己的閱歷、故事、經(jīng)驗向受眾進行全方位展示，另一方面也更注重讀者對真人圖書的閱讀。因此在活動開展中不可生搬硬套幾十上百人參加的講座模式，而是注重閱讀效率的提高。一般認為一對一（一名真人圖書對應(yīng)一位讀者）、一對三（一名真人圖書對應(yīng)三位讀者）的效果較佳，有助于營造輕松活潑的氛圍，快速拉近真人圖書與讀者的距離，提高閱讀效率。同時，還應(yīng)該控制真人圖書館的活動時間，一般以15分鐘到45分鐘時間為宜，時間太長容易透支真人圖書的閱讀性。在活動結(jié)束后，也應(yīng)該對參與活動的真人圖書和讀者展開問卷調(diào)查，為以后活動的改善提供可能。

（四）利用新媒體，做好活動宣傳

近年來，微信、微博、抖音等新媒體在各種閱讀推廣活動中發(fā)揮著越來越重要的作用。尤其是在真人圖書館這種以注重人際交流的新型閱讀活動中，如果融入短視頻元素，將真人圖書館的活動通過制作短視頻的方式掛在圖書館官網(wǎng)上，或抖音賬號上，既有利于提高真人圖書館的觀賞性，讓沒有參加活動的潛在讀者有興趣在下次活動中積極報名，也有利于打開真人圖書館在廣大青年讀者中的口碑，同時還能讓后繼組織者能通過短視頻快速學習提高自己的活動組織水準。

四、結(jié)語

真人圖書館自2008年進入中國以來，迄今已走過13個年頭，目前由于種種原因尚處于傳播和探索階段，未能發(fā)展出一套相對成熟的理論體系與實踐模式。民辦高校圖書館在組織閱讀推廣活動方面具有自己得天獨厚的優(yōu)勢，如果能加強頂層設(shè)計，積極規(guī)劃，精準定位，立足實際，就地取材，優(yōu)化細節(jié)，必定能推動真人圖書館更好更快的發(fā)展。