基于CiteSpace的國內(nèi)行為領(lǐng)域中情緒研究知識圖譜分析

陳佳榕

(華僑大學(xué) 福建 泉州 362021)

一、引言

改革開放四十年來，我國經(jīng)濟取得長足的進步。經(jīng)濟發(fā)展的同時，一些“社會病”也層出不窮，如：醫(yī)患緊張、仇官仇富，全民焦慮，這些“社會病”的背后，往往是人們的情緒在作祟。情緒對行為的影響涉及到方方面面，學(xué)者們已從多層面多角度進行了研究。如張殿業(yè)等研究了情緒對駕駛的影響(張殿業(yè),程靜,&張藝,2018)，何良興等探討了創(chuàng)業(yè)者情緒對創(chuàng)業(yè)行為的影響(何良興,張玉利,&宋正剛,2017)等。我國社會正處于轉(zhuǎn)型時期，情緒與行為聯(lián)系越來越密切，國內(nèi)對行為領(lǐng)域中情緒的研究成果不斷增長，這時候更需要筆者對過往的研究熱點進行總結(jié)?；诂F(xiàn)狀，本文將對行為領(lǐng)域中的情緒研究進行知識圖譜分析。

二、數(shù)據(jù)來源和研究方法

(一)數(shù)據(jù)來源

本文以CNKI數(shù)據(jù)庫中的CSSCI數(shù)據(jù)庫作為文獻來源，檢索條件為“篇名：情緒并含決策OR篇名：情緒并含行為”，文獻只限定為期刊且在期刊類型里限定了CSSCI文獻范圍，因為相較于其他期刊，CSSCI的文獻質(zhì)量較高，且更具有說服力。檢索時間跨度為2000-2020年，檢索時間是2020年5月1日，共選中363篇。

(二)研究方法

本研究采用信息可視化技術(shù)中的科學(xué)知識圖譜法進行數(shù)據(jù)的挖掘。知識圖譜法綜合了信息可視化技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、圖形學(xué)、計算機科學(xué)、以及計量學(xué)的研究方法(侯海燕et al.,2009)。本研究使用的知識可視化圖譜分析工具為美國德賽爾大學(xué)陳超美教授基于Java平臺開發(fā)的CitespaceV軟件，已被廣泛運用于信息科學(xué)、經(jīng)濟與管理學(xué)等幾十個領(lǐng)域，它在可視化分析方面具有精確、高效的特點，因此本研究選取Citespace作為主要分析軟件，對決策與行為領(lǐng)中情緒研究進行系統(tǒng)分析，以期為后來致力于研究該方向的學(xué)者提供參考。

三、時空知識圖譜處理結(jié)果及其分析

(一)行為領(lǐng)域中的情緒研究時間分布圖譜

從文獻數(shù)量變化趨勢上看，國內(nèi)行為領(lǐng)域中的情緒研究整體呈上升趨勢，學(xué)術(shù)關(guān)注度在近年來總體上呈現(xiàn)出較大的進步。在2008年以前研究狀態(tài)明顯處于起步階段。在該領(lǐng)域的研究中，第一篇明確以“情緒與決策”為主題，發(fā)表在CSSCI刊物的是來自華東師范大學(xué)心理系的莊錦英的《情緒與決策的關(guān)系》。該文在2003年發(fā)表于《心理科學(xué)進展》，其被引頻次也是最高的，達到了299次。

在2009年時文獻數(shù)量開始大增，可以判斷2009年是掀起研究熱潮的起點年。國內(nèi)關(guān)于情緒在行為領(lǐng)域研究熱潮興起的主要原因與當時所處的宏觀環(huán)境不無關(guān)系，2008年金融危機發(fā)生后，我國宏觀經(jīng)濟各項指標均有所下滑。經(jīng)濟危機帶來的連鎖反應(yīng)在市場中的現(xiàn)象明顯分為兩方面：一方面是消費者信心指數(shù)下降，另一方面則是企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的大幅增加。由于實踐對理論的需要，促使學(xué)者們加強情緒在風(fēng)險決策、危機決策中的作用及影響研究，力證情緒在企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險決策與行為中的影響。

2014年至今，發(fā)表的文獻數(shù)量雖然處于波動階段。但在整體數(shù)量上還是維持在較高的水平。在2014至2018年研究發(fā)表文獻數(shù)量呈現(xiàn)上下波動的跡象。最近幾年國內(nèi)在該研究領(lǐng)域所產(chǎn)生的學(xué)術(shù)關(guān)注度已經(jīng)是達到較為穩(wěn)定的狀態(tài)，需要學(xué)者在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展基礎(chǔ)上進行探索，挖掘出新的研究熱點，找出突破口。

圖1 文獻數(shù)量變化趨勢

(二)行為領(lǐng)域中的情緒研究空間分布圖譜

1.機構(gòu)分布

對國內(nèi)現(xiàn)有行為領(lǐng)域中的情緒研究的核心學(xué)術(shù)團體和機構(gòu)進行統(tǒng)計，制作出成果高產(chǎn)機構(gòu)分布圖(圖2)，國內(nèi)現(xiàn)有在CSSCI中發(fā)表過該領(lǐng)域研究論文的單位共涉及414家。由圖2觀察可見，排名第一的是浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系，共發(fā)文11篇；南開大學(xué)商學(xué)院、暨南大學(xué)管理學(xué)院緊隨其后，均發(fā)文9篇位列第二；以上幾家機構(gòu)在該領(lǐng)域的科研實力及影響力均處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，排在第一陣營。從機構(gòu)數(shù)量特征上看，整體呈現(xiàn)出百花齊放百家爭鳴的特色局面。從機構(gòu)中心度來看，除了浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)研究系、華東師范大學(xué)心理與認知科學(xué)學(xué)院、北京師范大學(xué)心理學(xué)院、中國人民大學(xué)心理學(xué)系的中心度為0.01外，其余高產(chǎn)機構(gòu)的中心度均不到0.01，說明前述幾家研究機構(gòu)在行為領(lǐng)域中的情緒研究的中介作用較大，與其他研究機構(gòu)之間的合作情況較好。

在運用CiteSpace對機構(gòu)合作情況分析時，筆者設(shè)置Top N=30,LRF=2，LBY=12,e=1.0的閥值,繪制機構(gòu)合作圖譜如圖3，結(jié)果顯示N=414，E=349,Density=0.0041。從機構(gòu)合作圖譜中看，已經(jīng)呈現(xiàn)出幾處相對集中的機構(gòu)合作聚類。如浙大心理與行為科學(xué)系與華東師大心理與認知科學(xué)學(xué)院、中科大管理學(xué)院、北京體育大學(xué)進行過合作，暨南大學(xué)管理學(xué)院則與中國科學(xué)院大學(xué)、廣州大學(xué)教育學(xué)院等機構(gòu)合作研究過。但是這些在該領(lǐng)域研究實力最強的院校尚未進行過合作，而是各立門戶與一些科研影響力相對弱一些的院校進行合作。圖譜反映出現(xiàn)有的研究機構(gòu)，尤其是高水平研究機構(gòu)之間進行廣泛合作的空間仍然較大。

筆者按照以1年為時間切片，按照時間順序排列，選擇在CSSCI中發(fā)表3篇及以上的機構(gòu)，統(tǒng)計出機構(gòu)時序圖譜。經(jīng)過Pathfinder進行剪枝后，下方顯示為年代時序，節(jié)點落在某一年份間則表示該機構(gòu)開始發(fā)文時間。最早在CSSCI中發(fā)文的是北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所與華南師范大學(xué)心理系，發(fā)表時間均在2000年，在該領(lǐng)域的科研影響力上看，前者比后者更勝一籌。浙大心理與行為科學(xué)系在2005年開始在核心期刊上嶄露頭角，而南開大學(xué)商學(xué)院的科研成果直到2009年才有所表現(xiàn)，但是其所表現(xiàn)出的科研影響力發(fā)展之迅速。這幾家科研單位迎合了研究熱點出現(xiàn)的時間，所取得的成就也較為突出。

2.期刊分布

共涉及164種刊物，期刊刊文最多的數(shù)量達到40篇，最少的是1篇。《心理科學(xué)》刊文最多，達到40篇，其次為《中國臨床心理學(xué)雜志》刊文24篇、《心理學(xué)報》刊文22篇?？梢娫擃I(lǐng)域的研究主要涉及在心理學(xué)科范圍當。同時，也有數(shù)篇論文發(fā)表在《管理科學(xué)學(xué)報》和《軟科學(xué)》上，雖然占比不高，但說明現(xiàn)有研究中也已部分涉及到經(jīng)濟與管理科學(xué)范疇，發(fā)表文章主題主要圍繞“投資者情緒”、“風(fēng)險決策”、“創(chuàng)新行為”等關(guān)鍵詞展開，這一現(xiàn)象反映出，在經(jīng)濟管理學(xué)科中，情緒對決策與行為存在影響力，已經(jīng)引起學(xué)者的關(guān)注。

四、研究內(nèi)容知識圖譜及其分析

為了更好的展示出近幾年來在行為領(lǐng)域中情緒研究的熱點趨勢，筆者對關(guān)鍵詞的發(fā)展順序進行了聚類分析，如圖9所示，并結(jié)合Citespace的數(shù)據(jù)將研究時段劃分為4個階段，即：2000年-2005年，2006年-2010年，2011年-2015年，2016年-2018年，分別聚類關(guān)鍵詞，分析該階段的研究情況，取次數(shù)出現(xiàn)在2次以上關(guān)鍵詞。

2000年-2005年時間段內(nèi)，關(guān)鍵詞不足15個，關(guān)鍵詞集中在嬰兒、情緒調(diào)節(jié)策略、社會行為、認知、中小學(xué)生、行為反應(yīng)傾向、父母管教信息、情緒認知、橫截面研究、幼兒等(見表3)。結(jié)合圖10與表3可以看出，行為領(lǐng)域中，情緒的研究在起步階段主要關(guān)注于一些社會行為對嬰幼兒、中小學(xué)生或者成人情緒的影響，主要涉及在心理學(xué)領(lǐng)域中，在這一階段中，大部分學(xué)者尚且僅注意到了行為對情緒產(chǎn)生作用，還未延展到情緒也會影響行為或者決策。

2006-2010年時間段內(nèi)，除情緒、決策等關(guān)鍵詞外，還集中在情緒智力、情緒反應(yīng)、內(nèi)在負面情緒、行為、攻擊行為、問題行為、情緒啟發(fā)式、情緒智力、積極情緒、投資者情緒、風(fēng)險決策、企業(yè)投資行為等(見表4)。結(jié)合圖11與表4可以看出，該階段的情緒研究仍然主要聚焦于心理學(xué)，但從2008年后，情緒的研究開始涉足于經(jīng)濟與管理范疇，這與2008年發(fā)生金融危機后的時間也較為吻合，說明學(xué)者已經(jīng)注意到情緒不僅在心理學(xué)產(chǎn)生影響，也會影響到投資的行為與決策。

2010-2015年時間段內(nèi)，除情緒、決策、投資者情緒、風(fēng)險決策外，關(guān)鍵詞集中為情緒勞動、抑郁調(diào)節(jié)、情緒智力、組織公民行為、親社會行為、等(見表5)。結(jié)合圖12與表5可以看出，在行為領(lǐng)域中情緒研究繼續(xù)應(yīng)用于心理學(xué)，如研究情緒調(diào)節(jié)對兒童攻擊行為的影響、情緒調(diào)節(jié)對運動員決策的影響等，同時，在經(jīng)濟學(xué)中的應(yīng)用更加深入，如投資者情緒對企業(yè)投資行為的影響等。此外，研究者開始將情緒的研究引入組織之中，開始考察情緒對于企業(yè)員工及高管行為和決策的影響。

2016-2018年時間段內(nèi)，關(guān)鍵詞集中在創(chuàng)新行為、風(fēng)怒、問題行為、大學(xué)生、情緒勞動、情緒智力、青少年、情緒體驗、負面情緒、消極情緒等(見表6)。結(jié)合圖13與表6可以看出，該階段在決策與行為研究中，學(xué)者相對偏向于負性情緒的研究，如負面情緒與消極情緒，同時，在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，就業(yè)壓力增大，大學(xué)生畢業(yè)生不斷增加的大環(huán)境下，研究群體開始重點轉(zhuǎn)向大學(xué)生，著重考察大學(xué)生群體情緒對其行為與決策的影響。此外，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大背景下，許多學(xué)者也開始關(guān)注到情緒對于創(chuàng)新行為的影響。

綜合來看，外化問題行為、負性情緒、親子關(guān)系等在近期的情緒研究中比較活躍，有可能會成為未來一段時間的前沿趨勢。另外，從研究歷程來看，在決策行為領(lǐng)域中，情緒的研究越來越具體到組者和社會之中，并與大環(huán)境的發(fā)展越發(fā)緊密。由于社會處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，世界經(jīng)濟格局尚處于變化過程中，受這些因素的影響，情緒在經(jīng)濟與管理學(xué)領(lǐng)域的探索將會為研究帶來新的思路。

五、結(jié)論與展望

通過上文的分析，綜上所述，本文對國內(nèi)行為領(lǐng)域中的情緒研究現(xiàn)狀總結(jié)如下，并提出對進一步研究的展望。

(一)研究結(jié)論

從研究的時間與空間分布圖譜分析可得，國內(nèi)的行為領(lǐng)域中的情緒研究成果呈現(xiàn)總體增長的態(tài)勢。在2009年后，該領(lǐng)域的研究成果量明顯倍增，目前仍處于研究的穩(wěn)定發(fā)展階段，最近的十年中涌現(xiàn)出一批高產(chǎn)作者及強研究實力的科研機構(gòu)。研究成果主要分布于心理學(xué)科、經(jīng)濟與管理學(xué)科的刊物上，研究主題也在不斷變化當中。研究機構(gòu)當中，各內(nèi)部團隊進行研究的情況多，而跨機構(gòu)的科研團隊合作情況較少。尤其是第一陣營中的強有力研究團隊均未達成合作，強強聯(lián)手的局面并不存在，作者的合作情況與機構(gòu)類似。

從研究內(nèi)容知識圖譜分析表明，在行為領(lǐng)域中，情緒研究的關(guān)鍵詞前沿所涉入的領(lǐng)域較多，如親子關(guān)系、創(chuàng)新行為等，學(xué)科交叉性非常突出，同時，每一個階段的研究主題主要依托于當前的大環(huán)境趨勢，具有較高的前沿性，社會環(huán)境的不斷變化為該領(lǐng)域的研究提供了豐富的研究主題。

從關(guān)鍵詞時序圖譜分析表明，在行為領(lǐng)域中，情緒研究的關(guān)鍵詞前沿所涉入的領(lǐng)域較多，如親子關(guān)系、創(chuàng)新行為等，學(xué)科交叉性非常突出，同時，每一個階段的研究主題主要依托于當前的大環(huán)境趨勢，具有較高的前沿性，例如，08年金融危機后，投資者情緒對投資影響的研究開始大量出現(xiàn)；在近幾年中，大學(xué)生群體學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力陡增，對大學(xué)生群體情緒對其行為與決策的研究開始大量出現(xiàn)等，因此，社會環(huán)境的不斷變化為該領(lǐng)域的研究提供了豐富的研究主題。

(二)研究展望

研究過程中，筆者發(fā)現(xiàn)負性情緒對決策與行為的研究較多且深入，而正性情緒的研究情況則相反。在往后的研究里，可以先厘清正性情緒中所包含的正向、積極情緒對各類具體決策與行為的影響、中介作用或調(diào)節(jié)作用，從中入手，深入研究正性情緒與負性情緒在決策與行為過程中的影響差異，二者作用機制的差異點，乃至差異原因。

現(xiàn)有行為領(lǐng)域中的情緒研究主要落腳點在現(xiàn)實生活中，在大數(shù)據(jù)時代下，網(wǎng)絡(luò)隱私保護問題頗受關(guān)注，個人情緒在眾多的網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用過程中，與隱私披露相關(guān)的決策與行為關(guān)系尤其值得研究。例如情緒在個人的網(wǎng)絡(luò)社交賬號里的相關(guān)隱私披露中的作用及機制研究，情緒對網(wǎng)絡(luò)平臺個性化推薦中個人行為領(lǐng)域中的影響研究等，值得在后續(xù)進行研究。當下，國內(nèi)行為領(lǐng)域中情緒研究主要涉及心理學(xué)科，部分涉及經(jīng)濟與管理學(xué)科。該領(lǐng)域中學(xué)科之間有存在交叉研究的可行性，今后的研究里可以注重交叉學(xué)科研究，借鑒相關(guān)社會熱點信息，嘗試結(jié)合不同學(xué)科知識對該領(lǐng)域里的研究應(yīng)用范圍進行梳理，拓展研究范圍，尋找新的研究熱點。