網(wǎng)課后遺癥

在下不才

在家衣食無(wú)憂的日子已經(jīng)成為了回憶，而我們還沉浸在那樂(lè)不思蜀的神仙生活中。

4月27號(hào)是廣東省高三、初三學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子，也是部分家長(zhǎng)解放的日子，這說(shuō)明我們長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多月的寒假宣告結(jié)束，同樣也預(yù)示著把我們折磨得面目全非的網(wǎng)課也結(jié)束了。

那種卸載釘釘、E網(wǎng)通、騰訊課堂等一系列學(xué)習(xí)軟件的快感人生有幾回可以體驗(yàn)得到？這些軟件折磨的不僅僅是我們學(xué)生，同樣也把老師們折磨夠嗆，好好的老師被迫當(dāng)起了主播，我相信，開(kāi)學(xué)前怒卸釘釘?shù)目隙ú恢挥形覀儗W(xué)生。但是，在正式開(kāi)學(xué)后，我難過(guò)地發(fā)現(xiàn)自己患上了“網(wǎng)課后遺癥”。

在家網(wǎng)課上慣了回到學(xué)校一時(shí)半會(huì)兒找不到自己的教室宿舍什么的都是小事，最尷尬的要算“你就站在我面前，看著你有幾分像從前，但是就是叫不出你的名字”。畢竟在家的時(shí)候，我們上網(wǎng)課看到最多的就是名字，一時(shí)半會(huì)兒忘記和名字匹配的臉也是正常，但是真正面對(duì)的時(shí)候還是會(huì)有幾分尷尬的。

最慘的還是我們這些戴眼鏡的孩子。正所謂一山不容二虎，眼鏡和口罩注定在同一張臉上是不會(huì)和平相處的，平時(shí)在家上網(wǎng)課，不用戴口罩，根本就沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。直到來(lái)到學(xué)校，我才知道，原來(lái)眼鏡+口罩=自帶迷幻水霧濾鏡。

我們班上的座位是輪換的，開(kāi)學(xué)時(shí)剛好輪到我坐第一組的倒數(shù)第二桌，與講臺(tái)那是一個(gè)山高水遠(yuǎn)與世隔絕的位置。這些都不是什么大問(wèn)題，對(duì)的，上課偶爾看黑板眼鏡起霧不是什么大問(wèn)題，真正的大問(wèn)題是，老師們也有“網(wǎng)課后遺癥”啊！

文科生的課堂筆記輕輕松松就可以寫(xiě)滿一頁(yè)紙，有時(shí)候一頁(yè)紙都不夠。在家里上網(wǎng)課習(xí)慣了截屏，等課后再根據(jù)需要來(lái)整理;但是教室里我們?cè)趺纯赡芙氐昧似粒靠吹綕M是字的PPT的時(shí)候我們下意識(shí)想要截屏，可是，卻截了個(gè)寂寞。

好了，我來(lái)介紹一下老師們的“網(wǎng)課后遺癥”。平時(shí)老師是用電腦屏幕來(lái)上直播課的，所以他們那時(shí)候的PPT的字體調(diào)整得相對(duì)較小，但是，要是用那個(gè)字體投影在教室里，后排的同學(xué)可是看不清楚的。在后排同學(xué)的抱怨聲中老師解釋道：“之前上網(wǎng)課習(xí)慣了，一時(shí)半會(huì)兒忘記調(diào)回字體了，下節(jié)課就好了，你們先將就著吧。”

我們好慘，不但截不了圖，而且連PPT都看不清楚。

平時(shí)在家上網(wǎng)課各種小零食隨手就可以拿到，而且吃得那叫一個(gè)光明正大，完全不用擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兝蠋煵灰笪覀冮_(kāi)攝像頭，就連連麥的時(shí)候都少。但是在學(xué)校伸手所觸及的不是教科書(shū)就是練習(xí)冊(cè)，這讓正在寫(xiě)題準(zhǔn)備吃些小零食擴(kuò)展思路的我感到十分不適。我甚至有些懷念以前網(wǎng)課的日子，雖然那時(shí)候一節(jié)課的時(shí)間相當(dāng)于學(xué)校兩節(jié)課的時(shí)間，雖然那時(shí)候一節(jié)課的作業(yè)量是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)好幾天的作業(yè)量——這么一說(shuō)，我好像也沒(méi)有那么懷念了。

上述的后遺癥都不是什么大問(wèn)題，真正的大問(wèn)題是我們那被三個(gè)月超長(zhǎng)的寒假打亂了的生物鐘還沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)。

在家為了按時(shí)上網(wǎng)課設(shè)置了許多鬧鐘，這些鬧鐘的作用往往都是負(fù)責(zé)把人叫醒點(diǎn)進(jìn)直播之后接著睡，中間清醒的時(shí)間不過(guò)就是那么一兩分鐘。所以生物鐘不亂是不可能的。

在家我們可能在早上十點(diǎn)的時(shí)候都還沒(méi)有徹底清醒過(guò)來(lái)，但是在學(xué)校我們?cè)缟系倪t到時(shí)間是六點(diǎn)半。

所以在開(kāi)學(xué)的那天晚上，內(nèi)宿生們?yōu)榱朔乐沟诙爝t到，都很有默契地設(shè)置了鬧鐘，而且還有專人的叫醒服務(wù)：誰(shuí)起來(lái)了誰(shuí)就先叫醒其他人，務(wù)必要保證全舍沒(méi)有遲到的。早上起床任務(wù)艱巨，晚上的入睡任務(wù)也不容易完成。

敢問(wèn)各位你們?cè)诩疑暇W(wǎng)課的時(shí)候有哪天晚上會(huì)乖乖在11點(diǎn)前心甘情愿地睡覺(jué)的？反正我是不會(huì)的，所以晚上的我只好在學(xué)校那張小小的木板床上翻來(lái)覆去睡不著，我的生物鐘整整調(diào)了一個(gè)星期才調(diào)了回來(lái)，說(shuō)多了都是淚。

由儉入奢易，由奢入儉難啊，在校生活多年的我們成功被在家的那三個(gè)月的“富貴生活”給養(yǎng)成了個(gè)小公舉。但是我們也有在努力安慰自己：再過(guò)兩個(gè)月就好了！兩個(gè)月后我們就可以過(guò)上老師們口中的“高考后就幸福了”的生活了！

在家衣食無(wú)憂的日子已經(jīng)成為了回憶，而我們還沉浸在那樂(lè)不思蜀的神仙生活中?；貞浐苊篮?，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，我們不僅要一邊享受學(xué)校那樸實(shí)無(wú)華的生活，還要一邊克服我們的“網(wǎng)課后遺癥”，不說(shuō)了，我去刷一份文綜卷來(lái)平靜一下。

對(duì)了，即將開(kāi)學(xué)的你們作業(yè)寫(xiě)完了嗎？