段落布局要合理

耿世誠

原題重現(xiàn)

春花秋葉，是陽光給大地的禮物;南來北往，是大雁給詩人的禮物;天真爛漫，是孩子給父母的禮物;思緒萬千，是記憶給時(shí)間的禮物……世間有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。無私的愛與付出，歷經(jīng)磨難之后的歡笑，前進(jìn)路途上的領(lǐng)悟與睿智，都是最好的禮物。

請(qǐng)以《最好的禮物》為題，寫一篇文章。

要求：①語言要連貫、表達(dá)要得體;②寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受;③不少于600字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)泄露本人信息的真實(shí)的人名、地名、校名;⑥除詩歌外文體不限。

寫作點(diǎn)撥

審題是關(guān)鍵的第一步?！蹲詈玫亩Y物》是一道情感意味很濃的命題作文。關(guān)注題目，就應(yīng)該抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞——“禮物”“最好”。什么是“禮物”呢？一般來講，是指贈(zèng)送給人的物品。這是具體意義上的禮物。根據(jù)寫作導(dǎo)語的提示，還可以是抽象意義上的禮物，如天真爛漫、萬千思緒、人間大愛、無私奉獻(xiàn)、真誠關(guān)心、及時(shí)問候、熱情鼓勵(lì)、諄諄教導(dǎo)、努力拼搏、感恩圖報(bào)、美麗的遇見、成功后的歡樂、困境中的幫助、奮斗中的啟迪、失敗中的教訓(xùn)等等。而后一個(gè)層面上的禮物，就很符合命題者的用意，能夠使文章具有深刻的思想意義，從而在思想深度上增添文章的分值。由此，提筆寫作之前，先要考慮好寫什么樣的禮物，把表現(xiàn)對(duì)象落到實(shí)處，再想想是誰給誰的禮物，分清彼此的關(guān)系，接下來就是思考一下這份禮物的現(xiàn)實(shí)意義。題目中的“最好”這個(gè)修飾語，就強(qiáng)調(diào)了這份禮物的重要性，是最讓人難忘的，最能體現(xiàn)價(jià)值的，最具有思想意義的禮物。

在立意方面，敘寫具體意義上的贈(zèng)送禮品，體現(xiàn)親近友好、留念鼓勵(lì)等主題，顯得缺乏創(chuàng)意。從抽象意義的禮物切入，則能接近深刻、新穎的主題。在選材方面應(yīng)隨立意而動(dòng)，圍繞深刻層面的立意來選材，注意材料的真實(shí)性、特殊性和典型性。在具體寫作時(shí)，重點(diǎn)敘寫清楚禮物的來龍去脈，并巧妙地與“最好的禮物”聯(lián)系起來，最后用簡(jiǎn)潔的語言，點(diǎn)明這份禮物對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有什么重要意義，從而突出文章的主題。在文體安排方面，比較適合寫成記敘文、散文、小說、日記、議論文等。

憂文展示

最好的禮物

四川省隆昌市知行中學(xué)凌云文學(xué)社 蔣漫雪

今天的每一份拼搏，都將是生活給我未來最好的禮物。

——題記

晶瑩的雨水，是天空給植物的禮物;一路的花香，是風(fēng)兒帶給人們的禮物;滿目的暉陽，是太陽給大地的禮物;今天的汗水與拼搏，是給我未來最好的禮物。

期末考試即將來臨，隨著緊張的復(fù)習(xí)與沖刺，復(fù)習(xí)逐漸進(jìn)入了尾聲。課間少了同學(xué)們走動(dòng)的腳步聲，多了筆在紙上沙沙的聲音和誦讀的聲音。期末的緊張已經(jīng)壓迫得我們喘不過聲，燥熱的天氣又為我們的心添了一把火。頭頂上的風(fēng)扇呼呼作響，但還是吹不散我們心中的躁熱。晚自習(xí)時(shí)，我拿出以往的筆記本來看，發(fā)現(xiàn)上面有一道題我不會(huì)做，忘了。我拿出筆來仔細(xì)演算，不管試了多少次，都還是和原本的答案不一致。這時(shí)我的頭頂蒙上了一層細(xì)細(xì)的汗珠，衣服被汗水浸濕緊貼在皮膚上，一點(diǎn)兒也不舒服。不管試了多少遍，結(jié)果還是算不出來。我不禁心里有點(diǎn)兒泄氣，同時(shí)有一種僥幸心理升起。期末考試不一定會(huì)考這道題，不如就不算了吧？等到我翻開下一頁時(shí)，心里又不禁想，萬一要考呢？那我可不是得后悔一輩子？在這兩種心理的反復(fù)顛倒下，我決定再去算幾遍，反正我算了又不會(huì)損失什么，還不如去算算，萬一碰到相似的題呢？此時(shí)窗外吹來的微風(fēng)就像是一杯水澆在了心頭，讓我的思緒更加清明了。經(jīng)過一次次演算，明明快要接近答案了，卻又一下子離答案遙不可及。此時(shí)的我，汗水已經(jīng)把頭發(fā)前的小碎發(fā)完全打濕了，可我依舊不肯放棄。經(jīng)過一次又一次的邏輯推理演算，終于功夫不負(fù)有心人，我終于找到了正確答案。這道難題就像一只攔路虎，在經(jīng)過我一次次的挑戰(zhàn)后，終于被我打敗了。此時(shí)我的心里是無比高興的，看著滿滿四頁的草稿紙，我心里又是一陣自豪。經(jīng)過深刻的攻克過程，這道題我記憶深刻，甚至可能會(huì)記一輩子。

今天的汗水是我將來成功的基石，今天的拼搏是將來成功的一磚一瓦。將來的我一定會(huì)感謝現(xiàn)在正在拼搏的我。成功是來之不易的，它需要我們以激情為動(dòng)力，以拼搏為基石，以汗水為鋼筋來筑造。努力拼搏，讓我們譜寫精彩人生，共筑美好未來！如今的拼搏，就是給你將來最好的禮物，將來的成功，就是給如今的你最好的禮物。

憂文診斷

作者心中最好的禮物是汗水，是拼搏，她認(rèn)為這是給她美好未來的最好的禮物。立意深刻，主題也有一定的積極意義。通過重點(diǎn)敘述攻克難題的過程，具體表現(xiàn)了拼搏的精神。但從整體來分析，寫作中出現(xiàn)的問題還是比較突出。

1.對(duì)象不明。文中一會(huì)兒說拼搏，一會(huì)兒說汗水，有點(diǎn)兒含混不清。根據(jù)第一段的過渡性語言和文章的主體內(nèi)容，可知作者重點(diǎn)要表現(xiàn)的是汗水，而其中蘊(yùn)含的是拼搏的精神，由此可以統(tǒng)一說法為“拼搏的汗水”。

2.段落冗長(zhǎng)。通觀全文，僅分成三個(gè)大段，主體段第二段過于冗長(zhǎng)，最后一段也有點(diǎn)兒拖沓不干凈利索，致使段落布局不合理，給讀者帶來并不輕松的閱讀感受?？砂词录倪M(jìn)展過程把第二段分成三四個(gè)小段。結(jié)尾一段的語言適當(dāng)濃縮一下，去掉不必要的重復(fù)啰嗦，刪去畫蛇添足的文字。

3.用詞欠妥。比如“滿目的暉陽” “喘不過聲”“兩種心理的反復(fù)顛倒”“思緒更加清明”“深刻的攻克”等處，詞語搭配缺乏推敲，表意不夠精準(zhǔn)。應(yīng)當(dāng)聯(lián)系上下文，仔細(xì)斟酌準(zhǔn)確用詞。

升格佳作

最好的禮物

四川省隆昌市知行中學(xué)凌云文學(xué)社 蔣漫雪

今天每一滴拼搏的汗水，都將是生活給我未來最好的禮物。

——題記

晶瑩的雨水，是天空給植物的禮物;一路的花香，是風(fēng)兒帶給人們的禮物;滿目的霞暉，是太陽給大地的禮物;今天拼搏的汗水，是給我未來最好的禮物。

這個(gè)夏天的期末考試即將來臨，隨著緊張的沖刺，復(fù)習(xí)逐漸進(jìn)入了高峰。課間少了同學(xué)們走動(dòng)的腳步聲，多了筆在紙上沙沙的聲音，多了口中誦讀不停的聲音。期末的緊張已經(jīng)壓迫得我們喘不過氣來，燥熱的天氣又為我們的內(nèi)心添了一把火。頭頂上的風(fēng)扇呼呼作響，但還是吹不散我們四周的燥熱。

晚自習(xí)時(shí)，我拿出以往的筆記本來看，發(fā)現(xiàn)上面有一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做，一時(shí)忘了。我拿出筆來仔細(xì)演算，不管試了多少次，都還是和原本的答案不一致。這時(shí)我的額頭冒出了大顆大顆的汗珠，上衣被汗水浸濕緊貼在皮膚上，一點(diǎn)兒也不舒服。又試了好幾遍，結(jié)果還是沒有演算出來。我不禁有點(diǎn)兒泄氣，同時(shí)有一種僥幸心理在升起，期末考試不一定會(huì)考這道題，不如就不演算了吧？等我翻開下一頁筆記時(shí)，心里不禁又想，萬一期末考試又要考這道題呢，那我可不是得后悔一輩子？在這種矛盾心理的反復(fù)糾結(jié)下，我決定再去演算幾遍。此時(shí)窗外吹來一陣微風(fēng)，就像是一杯涼水澆在我的心頭，讓我的思緒更加清晰明了。

經(jīng)過一次次演算，明明快要接近答案了，卻又一下子離答案遙不可及。此時(shí)的我，汗水已經(jīng)把額前的小碎發(fā)完全打濕了，可我依舊不肯放棄。在我一次又一次的邏輯推理演算之下，終于功夫不負(fù)有心人，我找到了重要的解題步驟，走向了正確答案！這道難題就像一只攔路虎，在經(jīng)過我一次次的挑戰(zhàn)后，終于被我打敗了。此時(shí)我的心里是無比高興的，看著滿滿四頁的草稿紙，心里又涌起陣陣自豪。在這個(gè)炎炎夏季，我流著大汗攻克了一道數(shù)學(xué)難題，這道難題讓我記憶深刻，甚至可能會(huì)記一輩子。

如今拼搏的每一滴汗水都是給我將來的最好的禮物，將來的我一定會(huì)感謝現(xiàn)在正在拼搏的我。成功是來之不易的，它需要我們以激情為動(dòng)力，以拼搏為基石，以汗水為鋼筋來鑄造。努力拼搏，讓我們譜寫精彩人生，共筑美好未來！

佳作點(diǎn)評(píng)

開篇運(yùn)用烘云托月的手法，作者以雨水、花香、霞暉等美好的禮物，巧妙烘托出“拼搏的汗水”這份特殊的禮物，并渲染了一定的抒情氛圍，構(gòu)建了一個(gè)漂亮的“鳳頭”。在“豬肚”部分，分作三個(gè)層次來呈現(xiàn)流汗拼搏的過程。一是交代期末復(fù)習(xí)的緊張氣氛和燥熱天氣，為下文的艱難演算作鋪墊。二是描述晚自習(xí)時(shí)作者汗水涔涔，碰到一道數(shù)學(xué)難題，在演算和不演算之間徘徊，最終決定算算。三是敘寫結(jié)局，大汗淋漓之下，反復(fù)的演算終于成功。結(jié)尾時(shí)能自然扣題，與題記遙相呼應(yīng)，同時(shí)點(diǎn)明文章主旨，既使文章的結(jié)構(gòu)趨于完美，又形成一個(gè)語言生動(dòng)凝練、激情飛揚(yáng)、富有感染力的“豹尾”。

升格啟示

一篇600字以上、800字左右的文章，段落總體安排適宜在四到六段左右。全文只有一段、兩段的寫法，真是太籠統(tǒng)！只出現(xiàn)三個(gè)大段的話，結(jié)構(gòu)流于大眾化，顯得太一般，也不能很好地突出表現(xiàn)重點(diǎn)和文章主題。根據(jù)多年來的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和批閱學(xué)生作文，我個(gè)人認(rèn)為，開篇破題宜簡(jiǎn)短，在作文本上寫成一段，大約三到四行。主體部分?jǐn)?、論述主要人物或事件，安排在二到四段左右為好，可視?nèi)容層次的轉(zhuǎn)變做靈活處理。最后一個(gè)總結(jié)全文的段落，不能過于簡(jiǎn)潔到一兩句話收?qǐng)?，也不能拖拖拉拉寫很多，收攏全文或點(diǎn)明主題或升華主題或引人深思時(shí)，在作文本上以三到四行文字體現(xiàn)即可。這樣安排段落的作文，在段落布局上方顯得靈動(dòng)自如。