共青團(tuán)工作視閾下新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的研究

程韻穎

摘? 要：在新媒體快速發(fā)展的背景下，各種網(wǎng)絡(luò)媒體不受空間地域的影響將各種圖文信息傳遞給新時(shí)代青年人，同時(shí)也不斷改變著他們的日常行為習(xí)慣。高校作為青年學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方，在其成長(zhǎng)成才方面具有重大的作用，因此作為高等院校共青團(tuán)工作者要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)正確運(yùn)用共青團(tuán)工作理念，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生思想教育引導(dǎo)與服務(wù)的使命。本文主要通過(guò)調(diào)查研究新媒體時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育對(duì)共青團(tuán)工作所帶來(lái)的問(wèn)題及影響，結(jié)合實(shí)際提出相應(yīng)對(duì)策與建議，以期為共青團(tuán)思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán)工作;新媒體;思想政治教育;研究

高校共青團(tuán)的核心工作在于引領(lǐng)大學(xué)生思想政治，帶領(lǐng)青年學(xué)生團(tuán)員做好黨的好幫手，做好黨的生力軍。隨著信息科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，新媒體時(shí)代已經(jīng)到來(lái)并在不斷地發(fā)展，比如：微信、微博、QQ等社交平臺(tái)、快手、西瓜視頻、抖音等網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)、中國(guó)大學(xué)MOOC、考蟲(chóng)、新東方等課程學(xué)習(xí)平臺(tái)。這些新媒體應(yīng)用平臺(tái)已經(jīng)深入滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的各個(gè)方面，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育有著很大的影響作用。因此，共青團(tuán)作為學(xué)生工作的主要陣地，需要不斷地與時(shí)俱進(jìn)和堅(jiān)持創(chuàng)新，利用好新媒體在思想政治方面的使用，更好地實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生與服務(wù)學(xué)生的偉大使命。

1高校共青團(tuán)思想政治教育工作內(nèi)涵

高校是培養(yǎng)國(guó)家人才的重要基地，其培養(yǎng)出來(lái)的青年人才素質(zhì)能力關(guān)乎著我國(guó)進(jìn)步的發(fā)展。因此，高校共青團(tuán)工作是高校工作重中之重，高校共青團(tuán)是高校學(xué)生工作有效進(jìn)行的有力抓手和后備軍，在高校思想政治教育工作中扮演者重要的角色^[1]。進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)對(duì)高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作也提出了更高的發(fā)展要求，高校共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)青年、提高青年、鍛煉青年能力的主要陣地。所以，本文通過(guò)運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法、調(diào)查問(wèn)卷法以及綜合分析法對(duì)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院在校生進(jìn)行研究調(diào)查結(jié)合當(dāng)前高校大學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)果研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)前高校共青團(tuán)思想政治教育工作還存在一些不足之處，應(yīng)當(dāng)更好地發(fā)揮共青團(tuán)的使命與職責(zé)，找出高校共青團(tuán)思想政治工作有效創(chuàng)新策略，在新媒體的環(huán)境下有效培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)良思想政治和道德品質(zhì)^[2]。

2新媒體時(shí)代與共青團(tuán)思想政治教育工作

2.1新媒體概述

新媒體一般是指基于計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)（或一些具有計(jì)算機(jī)本質(zhì)的數(shù)字設(shè)備）傳播信息的平臺(tái)。它是依靠著不斷進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)而成長(zhǎng)起來(lái)的一種新的媒體形式，主要“新”的一面就是它與我們接收消息的習(xí)慣和渠道有聯(lián)系，同時(shí)在另一面它也能引領(lǐng)著我們的選擇方向。新媒體出現(xiàn)在當(dāng)代學(xué)生日常的生活和學(xué)習(xí)中，他們經(jīng)常活躍在各種微信群、朋友圈中，這種信息的傳播速度之快以及范圍都是非常廣泛的，通過(guò)一些頭條視頻或者某些直播平臺(tái)的視頻往往都能引來(lái)大量觀看的人群，而且這些信息產(chǎn)生的影響具有不可控性。

2.2新媒體下的共青團(tuán)思想政治教育工作

在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)采用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)學(xué)生使用哪些媒介來(lái)獲取進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表示在當(dāng)代的大學(xué)生活中新媒體的普及率較高，幾乎每個(gè)人都在使用手機(jī)等電子設(shè)備來(lái)獲取信息，僅僅會(huì)有少部分學(xué)生選擇使用書籍或者報(bào)紙、新聞來(lái)獲取信息。新媒體對(duì)信息傳播的時(shí)效性、迅速性給共青團(tuán)工作帶來(lái)了很大的便捷，在高校思想政治工作中，借助新媒體這個(gè)平臺(tái)可以極大的提升共青團(tuán)工作的效率，增加共青團(tuán)工作的有效途徑。高校團(tuán)委也應(yīng)當(dāng)多多利用新媒體平臺(tái)，使其為引導(dǎo)和管理學(xué)生的一個(gè)有效抓手，讓共青團(tuán)思政工作變的更加平民化，更好的走入學(xué)生群體中，最大的發(fā)揮其引導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生的作用。

3新媒體時(shí)代共青團(tuán)思想政治教育工作存在的問(wèn)題

3.1新媒體的影響加大了共青團(tuán)思想政治教育工作的難度

在新媒體的時(shí)代傳播信息的虛擬化、傳播平臺(tái)的大眾化、傳播者的普通化，這些開(kāi)放性、虛擬性與不穩(wěn)定性的因素為共青團(tuán)在學(xué)生思想政治教育工作中增加了導(dǎo)向難度^[3]。網(wǎng)絡(luò)信息也會(huì)產(chǎn)生一些消極影響，有的學(xué)生會(huì)在貼吧、微博、論壇等一些信息平臺(tái)進(jìn)行虛假信息的發(fā)布、不文明語(yǔ)言的使用、惡搞一些圖片等。作為青年學(xué)生閱歷較淺，容易受到一些消極信息的影響，這就在無(wú)形之中影響了共青團(tuán)工作的網(wǎng)絡(luò)思想教育和輿論引導(dǎo)的難度。

3.2新媒體平臺(tái)建設(shè)不充分和過(guò)分依賴問(wèn)題

在各高校中由于物力、財(cái)力的影響，新媒體的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不充分，高校新媒體中心發(fā)新聞一般只是簡(jiǎn)要概括一下校內(nèi)比較火的事件，但是對(duì)同學(xué)們感興趣的話題以及一些潛在的教育性沒(méi)有報(bào)道出來(lái)，而且有的新媒體平臺(tái)建設(shè)也不到位，幾乎沒(méi)有與思想教育工作相關(guān)的內(nèi)容或者說(shuō)形同擺設(shè)僅僅是開(kāi)通了這樣一個(gè)平臺(tái)。同時(shí)在高校共青團(tuán)工作中如果需要資料就直接進(jìn)行百度，很少自己去獨(dú)立思考問(wèn)題，有些需要與學(xué)生當(dāng)面交流的也通過(guò)QQ或者微信進(jìn)行談話，這樣過(guò)度的依賴社交媒體也減弱了思想政治教育工作的效果。

4新媒體時(shí)代共青團(tuán)思想政治教育建設(shè)工作的解決對(duì)策

4.1做好引領(lǐng)工作，提升高校共青團(tuán)工作者新媒體素養(yǎng)

高校共青團(tuán)工作者是開(kāi)展共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)提升共青團(tuán)工作者的理論素養(yǎng)是有必要的。應(yīng)當(dāng)著力提升一線共青團(tuán)的綜合素質(zhì)，按照共青團(tuán)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”工作格局，有針對(duì)性通過(guò)各種有效方式進(jìn)行培訓(xùn)。黨的十九大以來(lái)，習(xí)總書記關(guān)心愛(ài)護(hù)廣大青年同志與關(guān)注共青團(tuán)的改革方案，作為共青團(tuán)工作著應(yīng)該深刻領(lǐng)悟十九大精神，把握思想政治引領(lǐng)核心工作結(jié)合新時(shí)代的發(fā)展，在實(shí)踐中提升自己的能力，建設(shè)成一支高水平現(xiàn)代化的學(xué)生工作隊(duì)伍。

4.2提升服務(wù)引領(lǐng)學(xué)生，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地平臺(tái)建設(shè)與監(jiān)管

隨著手機(jī)等移動(dòng)端設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)的不斷興起，傳統(tǒng)組織對(duì)學(xué)生的影響正在日益下降，在共青團(tuán)工作方面要不斷發(fā)展壯大網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍，提高業(yè)務(wù)水平和能力，創(chuàng)新工作方法，正確引導(dǎo)和傳播輿論積極向上的能量，努力實(shí)現(xiàn)新媒體對(duì)學(xué)生的全面覆蓋。要嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)管責(zé)任，占據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿論制高點(diǎn)，以青年大學(xué)生喜歡和感興趣的方式，將思想政治引領(lǐng)工作平臺(tái)由傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)新媒體為主和傳統(tǒng)媒體為輔的方式，通過(guò)微博、微信、QQ等新媒體手段，來(lái)提升共青團(tuán)工作在學(xué)生思想政治教育方面引領(lǐng)的有效性。

4.3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育，實(shí)現(xiàn)線上線下聯(lián)動(dòng)發(fā)展

當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀尚未完全形成，容易受到一些虛假信息的蒙蔽，所以應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育。高校共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)建立能夠表達(dá)青年學(xué)生思想的平臺(tái)，在校園里享有話語(yǔ)權(quán)，通過(guò)線上互相討論，線下共同參與，調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的積極性，使廣大師生都能參與到校園文化建設(shè)之中，不斷提升共青團(tuán)媒體的公信度，建設(shè)特色的校園媒體品牌。充分的運(yùn)用新媒體把黨的主張轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，提升當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，不斷豐富學(xué)生的第二課堂。

綜上所述，在新媒體時(shí)代做好共青團(tuán)思政教育工作，這既是習(xí)總書記在第十九次全國(guó)人民代表大會(huì)提出的相關(guān)指導(dǎo)精神的要求，同時(shí)也是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。作為廣大共青團(tuán)工作者應(yīng)該遵循新時(shí)期思想政治教育新規(guī)律，不斷提升自身綜合素質(zhì)的發(fā)展，加強(qiáng)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作的親和力，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的健康成才發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]? 景耀強(qiáng).高校團(tuán)屬新媒體平臺(tái)思想引領(lǐng)的實(shí)現(xiàn)路徑[J].當(dāng)代青年研究，2018（04）：117-122.

[2]? 劉曉東，徐洪業(yè).新媒體視域下高校共青團(tuán)面臨的變革及應(yīng)對(duì)路徑[J].學(xué)校黨建與思想教育，2014（12）：78-79.

[3]? 周國(guó)橋.試析“大思政”格局下的高校共青團(tuán)改革[J].學(xué)校黨建與思想教育，2019（12）：69-70+86.