初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)策略

彭玉

【摘 要】 在初中階段，教師們在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)所運(yùn)用的教學(xué)方法和策略都會(huì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生一定的影響，在對學(xué)生整個(gè)思想價(jià)值，理想目標(biāo)和綜合素質(zhì)也都會(huì)產(chǎn)生一定的作用。因此，在初中教學(xué)中道德和法制教育非常重要，教師們應(yīng)該以這個(gè)為課堂學(xué)習(xí)要點(diǎn)，將培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)為主要教學(xué)觀念展開，研究分析出一套最實(shí)用的培養(yǎng)方案和策略。

【關(guān)鍵詞】 道德與法制 ?理想教育 ?創(chuàng)新意識(shí)

引言

在初中的道德和法制課程中，應(yīng)該將學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，開展實(shí)際操作的活動(dòng)讓學(xué)生在其中感受生活的美好，不斷地提高自身的道德素質(zhì)和道德觀念，教師應(yīng)該研究新的教學(xué)方式和方法，讓學(xué)生們在校園這個(gè)地方展示自己的思想和能力，更好地適應(yīng)社會(huì)。

一、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的依據(jù)

在初中的道德與法制課堂教學(xué)中，主要引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生熱愛生活，學(xué)會(huì)和身邊的人相處，學(xué)會(huì)積極地面對生活困難，形成自身健康的生活觀和學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀。教師把課堂知識(shí)和學(xué)生的生活實(shí)踐結(jié)合在一起，將課堂理念和價(jià)值運(yùn)用到學(xué)生自己所樹立的思想目標(biāo)和奮斗目標(biāo)中來，最終將空想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。另外，新課程改革要求在課堂上要“以學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)為核心”形成一種以學(xué)生情感體驗(yàn)為主的新課堂教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到整個(gè)課堂活動(dòng)中來，讓學(xué)生自覺主動(dòng)地增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，豐富自己的人生情感，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，在初中的整個(gè)道德和法制的教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)該不斷地啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考，利用多媒體教學(xué)，拓展多渠道搜集學(xué)習(xí)資料吸引學(xué)生自覺參與，邊創(chuàng)新，邊思考，將思考和創(chuàng)新相結(jié)合。致力于提高學(xué)生的道德法制觀念，讓學(xué)生自己積累法制知識(shí)，推動(dòng)學(xué)生全面學(xué)習(xí)進(jìn)步和發(fā)展。

二、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的策略

（一）創(chuàng)新課堂教學(xué)觀念，引進(jìn)德育和法育新教學(xué)方法

學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)來源于課堂教學(xué)觀念的引導(dǎo)和指示，想要改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)觀念，提高學(xué)生道德和法制意識(shí)和品質(zhì)，就必須致力于引進(jìn)新的德育和法育的教學(xué)方法。首先，需要教師樹立課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由小到大，由淺入深，在課堂上要做到主題深刻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)脈絡(luò)清晰，主動(dòng)深化和總結(jié)學(xué)習(xí)成果，和學(xué)生一起分享。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境在學(xué)生道德和法治的學(xué)習(xí)過程中是非常重要的，學(xué)校和教師要?jiǎng)?chuàng)新和打造屬于自己的辦學(xué)特色，明確教學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)生的思想，學(xué)校、教師和學(xué)生要一起合作，互相協(xié)作，形成一個(gè)系統(tǒng)完整的教育體系。學(xué)校和教師要優(yōu)化課堂教學(xué)秩序和時(shí)間，不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)條件來改變，避免僵化。

（二）組織思想道德教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀道德教育

初中的道德和法制教學(xué)中，課本和教師的教學(xué)重點(diǎn)多是圍繞青少年的愛國主義而展開的，教會(huì)學(xué)生從小要牢記愛國主義思想，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，這樣學(xué)生們在這個(gè)過程中更能深入理解和吸收。教師們在開展課堂教學(xué)時(shí)，要積極借助中國歷史上的偉大的革命英雄，播放他們的圖片，講解他們的英雄事跡，運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，讓學(xué)生領(lǐng)悟和感受他們的愛國主義情懷，從而樹立自身的愛國思想。這樣一方面讓學(xué)生學(xué)到了豐富的歷史人物知識(shí)，也能讓他們感受到歷史的巨變，從而倍加珍惜當(dāng)下來之不易的幸福生活，拉近了學(xué)生和革命先驅(qū)共同的理想目標(biāo)，樹立了鮮明的理想道德目標(biāo)和觀念。另外，教師要以自身為榜樣，帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈的傳統(tǒng)的革命精神品質(zhì)。

（三）優(yōu)化教學(xué)工作，增強(qiáng)德育和法制教學(xué)的趣味性

隨著新課改的提出和落實(shí)，現(xiàn)代教育工作也逐漸跟上了時(shí)代的教育步伐，但是現(xiàn)代社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜多變，傳統(tǒng)的教學(xué)工作已經(jīng)不適合現(xiàn)在學(xué)生群體，所以急需要教師不斷地更新教育觀念和教育工作，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況做出應(yīng)對。因此，在初中道德和法制的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師們要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷地去引導(dǎo)學(xué)生們大膽地想象創(chuàng)新，讓學(xué)生們身在課堂，但心可以無限釋放，不被拘束，釋放自己內(nèi)心的想法，豐富課堂實(shí)踐，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在這里成長。老師應(yīng)多關(guān)注那些內(nèi)心自卑的學(xué)生，多鼓勵(lì)他們在課堂上表現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢，讓他們通過發(fā)掘自己的這些長處來改變自己的思想觀念。深入了解每一個(gè)學(xué)生的背景和家庭，盡量和他們互動(dòng)，避免消極的批評，讓他們快樂起來，從活動(dòng)中感受到社會(huì)和生活中的美好。只有一個(gè)學(xué)生有了健康的身心和思想，他才有足夠的能力去學(xué)習(xí)，去提升自己，讓自己不斷變得強(qiáng)大。

三、結(jié)語

初中的道德和法制教學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)和有態(tài)度的一門教學(xué)，教師們和學(xué)生們都應(yīng)該立足于新時(shí)代的教育領(lǐng)域，更新自己的思想觀念，擺脫傳統(tǒng)的教育束縛，既要抓住重點(diǎn)，也不要放棄其他方面，從學(xué)生的生活和實(shí)踐出發(fā)，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思想。教師們要及時(shí)轉(zhuǎn)換以前落后的教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，關(guān)注每一節(jié)課的教學(xué)工作質(zhì)量和效率，在這個(gè)長期的過程中逐漸地提高學(xué)生的思想道德觀念和法制水平，將教學(xué)理念融入學(xué)生的思想和身心，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯各方面綜合能力的成長。

參考文獻(xiàn)

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