功能對等理論視角下看電影字幕翻譯

解立新

摘 要：本文首先介紹奈達(dá)的功能對等理論，接下來結(jié)合影視字幕翻譯的特點(diǎn)，將功能對等理論運(yùn)用到影視字幕翻譯中，最后，以《廢柴聯(lián)盟》第一季中的典型翻譯句子為例，詳細(xì)闡述通過減譯法、增譯法、意譯法，對本劇的字幕進(jìn)行翻譯，證明了在影視字幕翻譯中運(yùn)用功能對等理論，可以讓其意思更加通俗易懂。

關(guān)鍵詞：功能對等;影視字幕翻譯;《廢柴聯(lián)盟》第一季

一、功能對等理論

功能對等理論是由美國著名翻譯家尤金·奈達(dá)提出的。“功能對等理論”是指翻譯時(shí)不求文字表面的死板對應(yīng)，而是要在兩種語言間達(dá)成功能上的對等。在這一理論中，他指出：“翻譯是用最恰當(dāng)，自然和對等的語言從語義到文體再現(xiàn)源語信息。”（Nida，1964）奈達(dá)翻譯的定義指明，翻譯不僅是詞匯意義的對等，還包括語義、風(fēng)格和文體的對等，翻譯傳達(dá)的信息既有表層詞匯信息，也有深層的文化信息。這種“動態(tài)對等”中的對等主要有四個(gè)方面：詞匯對等，句法對等，篇章對等和文體對等。

奈達(dá)認(rèn)為“意義最重要，形式其次”（陳文敏，李玲，2015：6）。同時(shí)，譯文讀者對譯文的反應(yīng)，應(yīng)該與讀者對原文的反應(yīng)大致相同，強(qiáng)調(diào)“內(nèi)容第一，形式第二”。

二、影視字幕翻譯

當(dāng)今世界，電視劇和電影的傳播也日益國際化，作為一名語言學(xué)習(xí)者，筆者通過自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也深刻體會到，越來越多的人希望通過影視字幕翻譯來學(xué)習(xí)地道的英語口語，因此影視字幕翻譯開始受到大家的關(guān)注。伊勢凡·富多（Istvan Fodor）是歐洲早期研究影視翻譯里程碑式的人物，他于1976在專著Film Dubbing：Phonetic，Semiotic，Esthetic and Psychological Aspects中首次從符號學(xué)，語言學(xué)和美學(xué)等多個(gè)角度來研究配音譯制，指出譯制的影片一個(gè)達(dá)到“同步聲音”“人物性格同步”和“內(nèi)容同步”這三個(gè)同步（陳麗珍，2015）。

影視作品內(nèi)容比較貼近生活，原文用詞較口語化，因此字幕譯文也應(yīng)該做到簡單易懂。另外由于影視畫面時(shí)時(shí)在切換，字幕最多有兩行的空間，因此字幕翻譯也要求要簡潔明了的傳達(dá)原文信息。字幕翻譯好壞的一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)就是功能對等理論中提到的讀者（觀眾）對原語（字幕翻譯內(nèi)容）的是否能夠很好的以目標(biāo)語的文化理解，因此，字幕翻譯中要首先考慮目標(biāo)語觀眾對字幕翻譯的理解。當(dāng)然，有時(shí)字幕翻譯具有局限性，并非所有的字幕都能達(dá)到功能對等的要求，有時(shí)需要觀眾自身具備一定背景知識。

三、功能對等理論下《廢柴聯(lián)盟》第一季字幕翻譯分析

《廢柴聯(lián)盟》（Community）是由美國NBC電視臺于2009年出品的電視劇。該劇講述了Greendale社區(qū)大學(xué)的學(xué)生，這些學(xué)生有的是來自“差生”補(bǔ)習(xí)班或輟學(xué)的學(xué)生，中年離異者，還有“活到老學(xué)到老”的老人。沒有了真正大學(xué)象牙塔的那種神圣感，社區(qū)大學(xué)讓這些人的“高等教育”夢得以實(shí)現(xiàn)。男主是能言會道的律師杰夫·溫格（Jeff Winger），由于大學(xué)文化造假，被同公司的律師舉報(bào)，無法繼續(xù)從事律師業(yè)務(wù)。為了再次回到律師事務(wù)所工作，杰夫申請了社區(qū)大學(xué)的學(xué)位。為了接近想要學(xué)習(xí)西班牙語的冰山美人布雷塔（Britta），杰夫謊稱自己是有資質(zhì)的西班牙老師，有一個(gè)西班牙語學(xué)習(xí)小組，結(jié)果最吸引來了一群性格各異的小組成員。

該劇講述了社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)小組成員間的學(xué)習(xí)生活趣聞，在嬉笑怒罵之間道出了生活真諦的故事，劇中有許多美國流行文化元素，是了解美國流行文化的好資料。

（一）減譯法

增譯法在源語中存在，但是在目標(biāo)語中可以不譯，甚至有時(shí)對其進(jìn)行解釋的話，會干擾觀眾對目標(biāo)語的理解，因此可以忽略不譯的內(nèi)容。

例1：Britta：If they really prove to be untutorable，well slip out early.

譯文：布雷塔：如果他們真的是朽木不可雕的話，我們就提前溜走。

這個(gè)例句中源語用了prove to be（證明是），如果按照字面意思則為：如果他們真的證明是朽木不可雕的話?！白C明是”三個(gè)字在中文的語言中反而成了贅述，加上的話會讓譯文的表達(dá)更加不流暢。If they really prove to be…這個(gè)表達(dá)是符合英文的思維方式，在轉(zhuǎn)為漢語表達(dá)時(shí)，要考慮到漢語的表達(dá)習(xí)慣，所以將prove to be對應(yīng)的譯文減譯。另外，untutorable譯文沒有按照字面意思翻譯成“沒有辦法教導(dǎo)的”，而是翻譯成了“朽木不可雕”，這種中國俗語更符合中國觀眾的思考方式。

（二）增譯法

在字幕翻譯過程中，為了使上下文緊密聯(lián)系或突出語言重點(diǎn)，讓讀者更好的理解劇情，可以用增譯的方法，進(jìn)一步表述原文的內(nèi)容而在譯文中增加必要信息。

例2：Shirley：Britta，um，its amazing what youre doing for Abed.I mean，a lot of people talk a good game.

Britta：Shirley，thank you.（Talk to Jeffery） Bet that doesnt happen to you a lot.

譯文：

雪瑞：布雷塔，你為阿布做的這些太了不起了，我的意思是，很多人只會嘴上說說。

布雷塔：謝謝你，雪瑞。（對杰夫瑞說）這么動人的話，肯定沒人經(jīng)常對你說吧！

本例劇情是在選課時(shí)，阿布的父親只讓他選和自己家庭餐飲生意有關(guān)的課程，否則不會給阿布付學(xué)費(fèi)，但是阿布想學(xué)電影課。布雷塔知道后，非常仗義地給阿布付了電影課學(xué)費(fèi)，見到阿布爸爸時(shí)還與其理論了一番。雪瑞對布雷塔的做法表示欽佩。語言分析上，首先talk a good game字面意思是談?wù)摵玫挠螒?。但是，這樣翻譯的話，觀眾無法準(zhǔn)備理解前后劇情的意思，因此需要采用意譯法，將talk a good game轉(zhuǎn)換成更適合漢語思維習(xí)慣的表達(dá)“只會嘴上說說”。其次，布雷塔和杰夫瑞在劇中是一對互懟冤家，聽到雪瑞對自己的夸獎后，布雷塔轉(zhuǎn)過頭去對杰夫瑞說：Bet that doesnt happen to you a lot.（肯定沒人經(jīng)常對你說吧?。榱俗寗∏榍昂筱暯?，讓觀眾能感同身受，對這句話的翻譯進(jìn)行了增譯：這么動人的話（增譯），肯定沒人經(jīng)常對你說吧！

（三）意譯法

由于中西方文化宗教及思維等差異，直譯原文有時(shí)顯得晦澀難懂，因此，在翻譯的過程中，為使觀看者與源語觀看者有相同的感受，翻譯者經(jīng)常采用意譯手段（趙凱倫，2016）。這同樣也是功能對等理論推崇的“從語義到語體，在譯語中用最近似的自然對等值再現(xiàn)源語信息”（Nida，1969）。

例3：Jeffery：Duncan，you dont have to play shrink to protect your pride.I accept.Youre chicken.

譯文：杰夫瑞：鄧肯，你不用裝成心理醫(yī)生來捍衛(wèi)自尊。我接受事實(shí)。你就是個(gè)膽小鬼。

Chicken在英語的語境中是膽小的象征，但在漢語思維習(xí)慣中，“小雞”并不是膽小的象征，相反，“鼠”有表示“膽小”寓意的文化符號。因此可以將Youre chicken.翻譯為：你就是膽小如鼠/你就是個(gè)膽小鬼。這涉及了不同語言交流中不同的文化符號有不同的意義象征。影視字幕在翻譯時(shí)應(yīng)該考慮到。

例4：Pierce：Look at awesome Jeffrey Winger.Too awesome for old Pierce，with your hip shirts and your gelled hair，taped over your mouth.

譯文：皮爾斯：看看了不起的杰夫瑞·翁格。老皮（Pierce）我，是高攀不上你這么了不起的人物了，看你那時(shí)髦的襯衫，噴了發(fā)膠的頭發(fā)，貼在嘴上的膠布。

本例中“Too awesome for old Pierce”若按照字面翻譯，意思應(yīng)該是：（杰夫瑞）對Pierce（老皮）來說實(shí)在是太好了。若是這樣翻譯，觀眾恐怕會看得一頭霧水，因此應(yīng)該在理解英語語言意思的基礎(chǔ)上，用恰當(dāng)?shù)臐h語表示其意思，意譯為：老皮（Pierce）我，是高攀不上你這么了不起的人物了。理解透英語原語的基礎(chǔ)上，用意譯的方法將這句話用地道的中文表達(dá)出來。

四、結(jié)語

影視作品是跨文化交際中重要的組成部分。本文通過分析《廢柴聯(lián)盟》中語言翻譯策略，證明了在影視字幕翻譯中運(yùn)用功能對等理論，可以讓其意思更加通俗易懂。同時(shí)在該理論指導(dǎo)下的影視字幕翻譯，可以讓目標(biāo)語觀眾在觀看影視劇時(shí)體驗(yàn)和源語觀眾相同的感受，以最貼切自然的方式了解劇情。

參考文獻(xiàn)：

[1]Nida Eugene A.Toward A Science of Translating[M].上海：上海外語教育出版社，2004.

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[4]趙凱倫.美劇字幕翻譯：基于功能對等理論視角的分析[J].開封教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，36（4）：66-67.

[5]陳文敏，李玲.功能對等理論視角下的字幕翻譯研究——以《破產(chǎn)姐妹》為例的分析[J].吉首大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2015（0z1）：167-169.