創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下研究與教學(xué)型圖書館職能轉(zhuǎn)型研究

摘要：文章主要介紹創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵，分析基于創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)研究與教學(xué)型圖書館職能轉(zhuǎn)變的意義，從資源、技術(shù)、人員及讀者等方面分析教學(xué)型圖書館職能轉(zhuǎn)變引入創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的要素，最后從利用智能手段整合館內(nèi)資源、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)讀者、舉辦多樣活動(dòng)提高人員素養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同優(yōu)化館內(nèi)管理4個(gè)層面提出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下研究與教學(xué)型圖書館職能轉(zhuǎn)變的策略。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略;研究與教學(xué)型圖書館;職能轉(zhuǎn)型;信息服務(wù)

中圖分類號(hào)：G258.6;G252??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：2095-5707（2020）04-0035-03

DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2020.04.008??????? 開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：

Research on Function Transformation of Research and Teaching Libraries under Innovation-driven Development Strategy

NING Jun-xia

（Library of Changzhi Medical College， Changzhi 046000， China）

Abstract： This article mainly introduced the connotation of innovation-driven development strategy， analyzed the significance of function transforming of research and teaching libraries based on innovation-driven development strategy， and expounded the elements of function transforming of teaching libraries by introducing innovation-driven development strategy from the aspects of resources， technology， personnel and readers. Finally， it proposed the function transformation of research and teaching libraries under the innovation-driven development strategy from the four aspects of using intelligent means to integrate resources in libraries， building an online platform to serve readers， holding various activities to improve personnel literacy， and realizing human-machine collaborative optimization of library management.

Key words： innovation-driven development strategy; research and teaching libraries; function transformation; information service

基于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，在促進(jìn)研究與教學(xué)型圖書館職能轉(zhuǎn)變升級(jí)的過程中，需要智能手段、先進(jìn)技術(shù)的支撐，“創(chuàng)新”提供動(dòng)力支持，使圖書館實(shí)現(xiàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化處理，館員與技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)契合發(fā)展，最大限度地發(fā)揮圖書館的作用，使讀者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)能力得到進(jìn)一步提高。

1? 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)

1.1? 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵

2016年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置^[1]。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)指通過運(yùn)用創(chuàng)造性的方式、方法來推動(dòng)某一方面或者某一事物的迅速成長(zhǎng)且高質(zhì)量發(fā)展。突出強(qiáng)調(diào)了技術(shù)創(chuàng)新在社會(huì)發(fā)展中的影響力和積極作用^[2]。隨著時(shí)代發(fā)展，“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”從特指經(jīng)濟(jì)層面發(fā)展到社會(huì)的方方面面。實(shí)踐表明，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略以一種全面又持續(xù)的增長(zhǎng)模式，帶動(dòng)社會(huì)整體效率和質(zhì)量的提高。

1.2? 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的背景

由于社會(huì)需求日益多樣化，先進(jìn)技術(shù)手段層出不窮，社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，創(chuàng)新發(fā)展理念和創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)運(yùn)而生。縱觀當(dāng)前發(fā)展的大背景，人工智能蓬勃發(fā)展，大數(shù)據(jù)、虛擬技術(shù)等高端技術(shù)設(shè)備被應(yīng)用于社會(huì)生活中;微博、微信、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、QQ等多媒體運(yùn)行方式呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展特點(diǎn)。高端技術(shù)的不斷變革，帶動(dòng)了社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展，讓越來越多的人共享改革發(fā)展成果。

1.3? 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略與研究教學(xué)型圖書館之間的關(guān)聯(lián)

研究與教學(xué)型圖書館主要是運(yùn)用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，將館內(nèi)資源進(jìn)行深度加工處理，以專業(yè)性的信息資源服務(wù)于高校的學(xué)術(shù)型人才^[3]，或者服務(wù)于不同企業(yè)中的設(shè)計(jì)人員，如工程師，為他們提供研究性、學(xué)術(shù)性知識(shí)方法和技能借鑒。而創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略與研究教學(xué)型圖書館之間具有緊密的聯(lián)系。一方面，研究與教學(xué)型圖書館借助先進(jìn)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)與廣大讀者的線上互動(dòng)，將電子資源及時(shí)有效地提供給讀者;另一方面，研究與教學(xué)型圖書館的轉(zhuǎn)型升級(jí)離不開創(chuàng)新發(fā)展理念的深入推廣，創(chuàng)新技術(shù)方式為圖書館的成熟化發(fā)展提供了機(jī)遇，讓圖書館依托科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2? 基于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)研究與教學(xué)型圖書館職能轉(zhuǎn)變的意義

2.1? 改革技術(shù)成果應(yīng)用于圖書館服務(wù)中

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)新領(lǐng)域是全面性的，科技創(chuàng)新是其根本、核心^[4]。將創(chuàng)新發(fā)展理念與戰(zhàn)略廣泛應(yīng)用于研究與教學(xué)型圖書館的發(fā)展過程中，有利于讓改革技術(shù)成果更加有效地為圖書館的服務(wù)增加時(shí)代特色與社會(huì)內(nèi)涵^[5]。首先，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，是改革持續(xù)深化的關(guān)鍵。隨著我國(guó)技術(shù)革命的不斷興起，科學(xué)技術(shù)的方式與手段應(yīng)該與社會(huì)發(fā)展結(jié)合，圖書館的轉(zhuǎn)型升級(jí)同樣離不開改革過程中產(chǎn)生的技術(shù)成果。例如，傳統(tǒng)的圖書館在沒有和技術(shù)實(shí)現(xiàn)契合發(fā)展時(shí)，讀者只能享受紙質(zhì)資源帶來的精神文化，但隨著技術(shù)成果的不斷普及與深化發(fā)展，研究與教學(xué)型圖書館依賴技術(shù)手段的先進(jìn)性，提升了服務(wù)質(zhì)量。因?yàn)椴煌x者的專業(yè)需求不同，地域不同，需要的學(xué)術(shù)資源更是呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，圖書館利用改革技術(shù)成果，有助于廣大讀者隨時(shí)隨地獲取學(xué)術(shù)資源信息和知識(shí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2.2? 豐富館內(nèi)資源滿足廣大讀者需求

科技創(chuàng)新可以將大數(shù)據(jù)、云端技術(shù)、虛擬情境等應(yīng)用于圖書館的完善過程中。首先，利用大數(shù)據(jù)等智能方式廣泛收集資源信息，同時(shí)館員借助先進(jìn)技術(shù)設(shè)備把資源信息進(jìn)行深化加工處理，整合有效資源為讀者提供專業(yè)的知識(shí)服務(wù)。其次，在社會(huì)型圖書館中搭建網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺(tái)，利用數(shù)據(jù)的便捷性提高圖書館服務(wù)效率，讓讀者從中獲益。最后，館內(nèi)資源的豐富不僅來自圖書館自身的館藏資源，更是來自高校、企業(yè)等社會(huì)力量給予的支持，同時(shí)也將館內(nèi)資源實(shí)現(xiàn)共建共享?？傊?，通過創(chuàng)新技術(shù)方式豐富了圖書館的信息資源，也進(jìn)一步滿足了讀者的專業(yè)性訴求。

2.3? 優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型

研究與教學(xué)型圖書館一方面為廣大師生提供專業(yè)性學(xué)術(shù)資源，另一方面也在時(shí)代發(fā)展浪潮中尋求自身發(fā)展的價(jià)值。時(shí)代在發(fā)展，技術(shù)在更新，為傳統(tǒng)圖書館增添了時(shí)代內(nèi)涵。在社會(huì)的發(fā)展過程中，生產(chǎn)力的提高推動(dòng)了社會(huì)變遷，而研究與教學(xué)型圖書館若要在時(shí)代的發(fā)展中占領(lǐng)主動(dòng)地位，就需要依據(jù)時(shí)代所需做出相應(yīng)改變，因此，圖書館優(yōu)化內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)目標(biāo)要求，是時(shí)代賦予的任務(wù)和使命。只有不斷優(yōu)化、完善，才能真正地與社會(huì)契合發(fā)展^[5]，才能有效地為廣大讀者提供高質(zhì)量服務(wù)，讓更多的人信賴圖書館，圖書館自身也得到持續(xù)健康發(fā)展的動(dòng)力。

3? 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下研究與教學(xué)型圖書館職能轉(zhuǎn)變的要素

3.1? 資源：專業(yè)豐富

研究與教學(xué)型圖書館在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中得到了充分的發(fā)展機(jī)遇。在方式上，創(chuàng)新技術(shù)手段，讓館內(nèi)資源的獲取更加多渠道，例如，智慧圖書館在整合資源時(shí)，借助高校、企業(yè)、社團(tuán)的力量，實(shí)現(xiàn)在智能平臺(tái)上對(duì)資源的重新整合與篩選。在發(fā)展理念上，用先進(jìn)思維進(jìn)行指導(dǎo)，把傳統(tǒng)的圖書館增加時(shí)代意蘊(yùn)，開展線上線下服務(wù)，使得館內(nèi)資源得到有效利用。在管理結(jié)構(gòu)上，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，資源從多方面采集、智能整合、深化處理、數(shù)據(jù)庫(kù)建成到服務(wù)學(xué)術(shù)人才的生態(tài)環(huán)節(jié)，讓服務(wù)大眾的資源更加豐富而又具體，與此同時(shí)，館內(nèi)的資源又在技術(shù)操作下實(shí)現(xiàn)了廣泛獲取與智能篩選。

3.2? 技術(shù)：先進(jìn)有效

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)在圖書館內(nèi)部的普遍應(yīng)用。創(chuàng)新理念帶來的是技術(shù)方面的提高與科學(xué)智能的深入應(yīng)用?？茖W(xué)技術(shù)的應(yīng)用為信息資源的傳播提供了關(guān)鍵保障^[6]，并讓圖書館資源、讀者需求、館員作用3個(gè)主體要素發(fā)揮了協(xié)同作用，使得技術(shù)的先進(jìn)性在資源交流共享的過程中得以實(shí)現(xiàn)。應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)方式，改變?cè)械陌l(fā)展理念，依托智能平臺(tái)打破傳統(tǒng)圖書館的發(fā)展模式，如網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建、多媒體平臺(tái)的應(yīng)用、智能技術(shù)的廣泛傳播，讓館藏資源時(shí)效性更加突出，讓知識(shí)、信息充滿時(shí)代性。

3.3? 人員：素養(yǎng)提高

任何類型的圖書館都是以服務(wù)廣大讀者為主旨。為了確保研究與教學(xué)型圖書館實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的發(fā)展，館員的專業(yè)技能更加凸顯，越來越多的館員主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)理論，通過多種多樣的方式提高自身專業(yè)能力。例如各省市的圖書館通過開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使館員關(guān)注先進(jìn)技術(shù)與電子圖書發(fā)展的最新現(xiàn)狀。通過使用館內(nèi)各種先進(jìn)技術(shù)，館員的服務(wù)效率和學(xué)習(xí)能力得到了提高與發(fā)展，也說明了智能技術(shù)與館員的發(fā)展有著密切而深入的聯(lián)系，二者需要在時(shí)代的浪潮中結(jié)合，激發(fā)科技創(chuàng)新的動(dòng)力，集聚創(chuàng)新要素，培養(yǎng)高層次的拔尖、領(lǐng)軍人才，實(shí)現(xiàn)圖書館的成功蛻變。

3.4? 讀者：需求滿足

研究與教學(xué)型圖書館的轉(zhuǎn)型升級(jí)，需要滿足2個(gè)發(fā)展理念：一是滿足可持續(xù)性發(fā)展理念，二是滿足讀者多樣化需求，實(shí)現(xiàn)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的理念^[7]。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略理念在圖書館發(fā)展過程中的廣泛推廣，有利于圖書館的服務(wù)更加專業(yè)化與人性化，為高校師生、企業(yè)人員營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和讀書氛圍，滿足讀者需求的同時(shí)，有助于提高其學(xué)術(shù)能力與文化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)館內(nèi)資源的共建共享，讓越來越多的讀者對(duì)圖書館的發(fā)展充滿信心，體現(xiàn)文化自信的魅力。

4? 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下研究與教學(xué)型圖書館職能轉(zhuǎn)變的策略

4.1? 利用智能手段，整合館內(nèi)資源

實(shí)現(xiàn)研究與教學(xué)型圖書館職能轉(zhuǎn)變，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于利用智能手段整合館內(nèi)的資源信息。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、大數(shù)據(jù)、云端設(shè)備等進(jìn)行資源信息的采納與收集，將集中獲取的資源、知識(shí)、信息反饋給圖書館，圖書館利用智能手段，整合資源，篩選信息，深化處理館藏知識(shí)，進(jìn)而將有效的資源智能化輸出，滿足廣大讀者需求。在豐富館內(nèi)資源并進(jìn)行智能篩選中，創(chuàng)新理念與發(fā)展戰(zhàn)略至關(guān)重要。及時(shí)整合資源，充實(shí)到館藏中，一方面，實(shí)現(xiàn)了與時(shí)代接軌的現(xiàn)實(shí)需求;另一方面，館內(nèi)資源融入了新要素，更加方便服務(wù)讀者。研究與教學(xué)型圖書館利用智能方式，將技術(shù)與管理方法結(jié)合應(yīng)用，構(gòu)建學(xué)術(shù)性資源數(shù)據(jù)庫(kù)，在讀者輸入有效檢索需求后，通過一系列的技術(shù)操作，將資源迅速、快捷地輸出，滿足讀者知識(shí)需求。

4.2? 搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，服務(wù)讀者

研究與教學(xué)型圖書館應(yīng)該搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為讀者提供便捷的服務(wù)。讀者登錄網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)入讀者應(yīng)用界面，輸入檢索詞，智能平臺(tái)在館內(nèi)資源中進(jìn)行有效的信息篩選，建立符合讀者所需的知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)，且保障對(duì)讀者的基本信息等隱私進(jìn)行保護(hù)，防止在資源傳遞中被泄露，最終形成精準(zhǔn)化的學(xué)術(shù)信息資源提供給讀者，讓讀者隨時(shí)隨地享受研究與教學(xué)型圖書館帶來的高質(zhì)量服務(wù)。在此過程中，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)揮了極大的作用，因此圖書館要完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，保障讀者基本信息安全及高效傳遞資源，服務(wù)廣大讀者。

4.3? 舉辦多樣活動(dòng)，提高人員素養(yǎng)

圖書館職能的轉(zhuǎn)變與優(yōu)化，在很大程度上與館員的素養(yǎng)有著密切的聯(lián)系，因此圖書館要定期開展多樣性的活動(dòng)，提高館員的素養(yǎng)。例如，舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、知識(shí)技能競(jìng)賽、實(shí)踐操作等，提高館員的專業(yè)知識(shí)能力和實(shí)踐技能。館員自身也要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的覺悟，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，努力充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，用親和的態(tài)度服務(wù)廣大讀者。研究與教學(xué)型圖書館是將學(xué)術(shù)與研究結(jié)合的綜合性圖書館，要完善基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)備，為館員營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使其在工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)，多多學(xué)習(xí)、借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中，實(shí)現(xiàn)館員的全面發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng)，在學(xué)術(shù)交流中提高自身對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握?？傊?，在實(shí)現(xiàn)圖書館職能轉(zhuǎn)變的過程中，要讓館員的個(gè)人價(jià)值得到充分展現(xiàn)。

4.4? 實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同，優(yōu)化館內(nèi)管理

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下實(shí)現(xiàn)研究與教學(xué)型圖書館職能的轉(zhuǎn)變，首先，需要科學(xué)技術(shù)發(fā)揮能動(dòng)作用，在館內(nèi)設(shè)備管理上，依托智能手段、多媒體交流平臺(tái)、線上收集資源等方式完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);其次，在館內(nèi)結(jié)構(gòu)管理上，對(duì)館員高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，通過多種途徑提高專業(yè)能力，用自己的豐富知識(shí)技能服務(wù)廣大的讀者。最后，館員對(duì)讀者的服務(wù)，一方面依靠自己的能力，另一方面是依托智能技術(shù)，為讀者提供有效的資源信息服務(wù)。實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同操作的模式，就是讓技術(shù)與館員二者之間形成動(dòng)態(tài)、平衡的發(fā)展關(guān)系。先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備對(duì)圖書館的轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)揮重要作用，館員要提高素養(yǎng)，熟練操作各種新技術(shù)設(shè)備，真正實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同優(yōu)化。

5? 小結(jié)

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是國(guó)家為了社會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展做出的決策，研究與教學(xué)型圖書館職能的轉(zhuǎn)變，一方面，是為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，在文化、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)主動(dòng)地位，與時(shí)代發(fā)展完美結(jié)合;另一方面，由于社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變，滿足大眾多樣化的精神需求成為圖書館發(fā)展的服務(wù)目標(biāo)之一，創(chuàng)新技術(shù)讓館內(nèi)資源得到了有效的利用。在科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下，圖書館資源的共建共享，讓越來越多的人體驗(yàn)到館藏資源帶來的精神文化提升，圖書館應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，發(fā)揮整體效用，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 新華社.中共中央 國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》[EB/OL]. （2016-05-19）[2020-02-21].http：//www.most.gov.cn/yw/201605/t2 0160520_125675.htm.

[2] 昝棟，李希.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略環(huán)境下高校圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].圖書館建設(shè)，2019（S1）：25-28.

[3] 魏東原，張麗佳.區(qū)域科技圖書館的定位及發(fā)展策略[J].圖書情報(bào)工作，2016，60（19）：72-76.

[4] 余曉芳，劉耀東.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略背景下高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究[J].理論月刊，2019（12）：155-160.

[5] 趙慶年，姚偉.高?？蒲袆?chuàng)新與服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展能力評(píng)價(jià)研究——以廣東高水平大學(xué)建設(shè)為例[J].現(xiàn)代教育管理，2020（1）：8-14.

[6] 張善杰，鄭艷紅，陳偉炯，等.產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)高校圖書館專利信息服務(wù)的需求調(diào)查與特征研究[J].情報(bào)雜志，2019，38（7）：171-177.

[7] 魏東原，王春明.區(qū)域科技圖書館科技智庫(kù)建設(shè)探索[J].圖書館論壇， 2016，36（12）：70-75.

（收稿日期：2020-03-04）

（修回日期：2020-03-16;編輯：魏民）

第一作者：寧俊霞，E-mail： ningjunxiaabc@163.com