讀書，治學(xué)，做人

彭然

摘要：培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，利用豐富多彩的讀書活動(dòng)可以推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的持續(xù)開展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為國家培育優(yōu)秀人才提供一個(gè)良好的導(dǎo)向。

關(guān)鍵詞：讀書活動(dòng);學(xué)風(fēng)建設(shè);學(xué)生素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2020）17-0254-01

一、讀書活動(dòng)開展的意義

（一）讀書活動(dòng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響

高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)建設(shè)和管理建設(shè)的奠基石，好的學(xué)風(fēng)可以帶領(lǐng)高校生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而為學(xué)生未來的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)也可以理解為讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)和做人之風(fēng)，因此培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，利用豐富多彩的讀書活動(dòng)可以推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的持續(xù)開展，提高校園文化活動(dòng)品位，營(yíng)造濃郁的人文與科學(xué)氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)生讀書創(chuàng)作的熱情，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）讀書活動(dòng)對(duì)大學(xué)生個(gè)人發(fā)展的影響

讀書可以豐富一個(gè)人的有限人生，讀書可以涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，讀書可以鑄就一個(gè)國家的文化根基。習(xí)近平總書記指出，我們應(yīng)該“把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，真正使讀書學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分”。讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，于已是個(gè)人修身益智的終身大事;對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族，則是關(guān)系國家前途、民族命運(yùn)的大事。因此高校生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)和建設(shè)不僅有利于當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)中外優(yōu)秀文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心;對(duì)當(dāng)代大學(xué)生群體開展愛國主義和文化教育，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)和培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力有著重要意義。

二、讀書活動(dòng)開展的形式

（一）健康優(yōu)秀的讀書觀念

“讀屏?xí)r代”不能丟掉讀書習(xí)慣，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代下，大學(xué)生對(duì)于閱讀的方式性，傾向性及內(nèi)容性越來越傾向于“快餐化”“任務(wù)化”及“娛樂化”。大學(xué)生的閱讀更多基于手機(jī)里的推薦文章，即使是選擇書籍閱讀，也是為了應(yīng)對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)，而大學(xué)生對(duì)于閱讀的選擇也更多傾向于消遣類書籍。

因此，在讀書活動(dòng)中，學(xué)生一定要積極主動(dòng)地端正思想，拓展自己的閱讀面，提高自己的欣賞鑒別能力，拒絕完全娛樂、休閑和功力化的閱讀，養(yǎng)成健康的閱讀習(xí)慣;另一方面，學(xué)生要合理分配閱讀時(shí)間，做好閱讀計(jì)劃，構(gòu)建自己寬厚的知識(shí)視野，反思自己、提升自己和重塑自己。所以有目的性的讀書是活動(dòng)開展的基礎(chǔ)，從書中“取其精華，棄其糟粕”，從書中可以領(lǐng)悟經(jīng)典文化，傳承經(jīng)典，加強(qiáng)大學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，品讀經(jīng)久不衰的傳世之作，欣賞經(jīng)典文學(xué)的美學(xué)價(jià)值，提高大學(xué)生的綜合文化軟實(shí)力，繁榮民族未來。

（二）豐富多樣的讀書內(nèi)容

新時(shí)代，傳承優(yōu)秀文化是發(fā)展我國社會(huì)主義文化事業(yè)的需要，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要，更是增強(qiáng)文化自信、民族自信，共創(chuàng)富強(qiáng)民主文明和諧美麗社會(huì)的需要。因此，讀書活動(dòng)不僅要讓學(xué)生在品讀經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)、吸收精華，讓優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大，也要促使學(xué)生在品讀經(jīng)典中創(chuàng)新思維、增強(qiáng)自信，創(chuàng)造新的優(yōu)秀文化，為時(shí)代放歌。

在書籍的海洋里，每個(gè)學(xué)生都可以找到一片屬于自己的天地，人文，社會(huì)，科學(xué)三大分支的圖書，總有一款是學(xué)生所感興趣的。學(xué)生的興趣加上老師的推薦，豐富多樣的圖書內(nèi)容，總會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正向的培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)的建設(shè)和對(duì)教學(xué)的影響。

（三）因時(shí)而進(jìn)的讀書途徑

高校圖書館是學(xué)生閱讀途徑中最為傳統(tǒng)的一種方式。高校圖書館的建設(shè)，直接影響著學(xué)生對(duì)書籍的選擇和對(duì)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。高校圖書館以書籍的收藏，傳播，交流為已任，具有廣泛性，流通性和共生性，可以有效的引領(lǐng)，指導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生的閱讀習(xí)慣，將學(xué)生對(duì)書籍的熱愛回歸于經(jīng)典書籍本身，手觸紙張的感覺將會(huì)影響學(xué)生對(duì)書本的熱愛程度，因此，高校圖書館對(duì)于學(xué)生來說是閱讀習(xí)慣中相當(dāng)重要的存在。在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)閱讀是學(xué)生閱讀途徑中最為前沿的一種方式。網(wǎng)路閱讀帶給學(xué)生的是快捷與便利。高校圖書館可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)閱讀，推出高校網(wǎng)絡(luò)圖書平臺(tái)，高校網(wǎng)絡(luò)圖書公眾號(hào)等線上閱讀方式，擴(kuò)展學(xué)生閱讀途徑，吸引更多的學(xué)生融入到閱讀活動(dòng)中。

（四）精彩紛呈的讀書方式

讀書活動(dòng)開展并吸引學(xué)生參與的前提是富有創(chuàng)意的讀書方式，從大學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，讀書心得交流會(huì)，讀書報(bào)告展示，閱讀演講，讀書感征文競(jìng)賽等活動(dòng)通過大力宣傳推廣可以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)讀書興趣，提高閱讀品味的目的。與此同時(shí)，高校教師與學(xué)生同步參與活動(dòng)的方式，可以大力提高學(xué)生的積極性與參與度，做到讀書活動(dòng)課堂與日常相結(jié)合，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為書籍閱讀量，擴(kuò)展自己的學(xué)識(shí)。讀書活動(dòng)的開展不一定要正式，也可以生活化，對(duì)參與人數(shù)的要求也可以適當(dāng)放寬，其活動(dòng)開展的中心思想就是提升學(xué)生課外閱讀效果，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。此外，不同學(xué)院之間也可以進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，不同學(xué)院提供不同的交流書單，讓閱讀的知識(shí)面更加寬泛，讓閱讀的書籍更加靈活多樣，讓學(xué)生更加豐富自己的閱讀世界。

三、讀書活動(dòng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考

（一）以德育人樹人，以書教人誨人

當(dāng)前，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，高校要培養(yǎng)造就新一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，教育的重要性尤為突出?！熬觿?wù)本，本立而道生”，教育之本就應(yīng)該落實(shí)在“德”上，要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，改進(jìn)德育方式方法，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)德育針對(duì)性實(shí)效性。而對(duì)于高校生德行的教育，通過閱讀力量的傳播，將潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生，以書教人，以書誨人，讓當(dāng)代大學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)到豐富的文化知識(shí)，提高人文素養(yǎng)，學(xué)習(xí)道德操行，成為合格的社會(huì)主義接班人。

（二）積極組織學(xué)生，推動(dòng)活動(dòng)的開展

閱讀活動(dòng)的開展，需要老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行大力宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生參與其中?；顒?dòng)主旨意在充分重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，積極主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生重視閱讀，讓學(xué)生在參與各項(xiàng)活動(dòng)中受益。要發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)組織在大學(xué)生讀者中的影響力和號(hào)召力，積極組織學(xué)生融入活動(dòng)之中，提升閱讀技能，培育閱讀意愿，促進(jìn)自身成長(zhǎng)，并且要將閱讀活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化;科學(xué)分析活動(dòng)開展的成效，推動(dòng)活動(dòng)的長(zhǎng)效開展。

讀書活動(dòng)的開展，可以增加學(xué)校讀書氛圍，幫助學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生之間相互分享讀書心得，不僅促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流，也促進(jìn)了大家對(duì)經(jīng)典文化的興趣和探索，使得書中的經(jīng)典文化可以通過學(xué)生之間的交流得意傳承延展。讀書活動(dòng)大力培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于讀書的興趣，從選好書，看好書，品好書中不斷提高自己的文化素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)添磚加瓦。在讀書活動(dòng)中評(píng)選出的“讀書明星，X優(yōu)秀讀書報(bào)告”獲獎(jiǎng)人，可以充分利用其榜樣的作用，幫助同學(xué)們讀懂書，讓書中的知識(shí)真正被學(xué)生所理解吸收，也可以激勵(lì)周圍同學(xué)多讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讀書使人明智，對(duì)于學(xué)生思想工作的開展，也可以從一本好書入手，讓學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義的發(fā)展更加了解，讓學(xué)生從書中懂得中國夢(mèng)的強(qiáng)大，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

（三）讀書融入生活，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)

讀書是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，習(xí)總書記曾強(qiáng)調(diào)善于讀書最重要的一個(gè)方面就是要?dú)烉B(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣”。學(xué)會(huì)在繁忙中“擠出”時(shí)間好好讀書，學(xué)會(huì)反復(fù)“鉆讀”好書，學(xué)會(huì)“堅(jiān)持不懈”。讀書是人的一生最需要堅(jiān)持的事情，不管處于何種階段，都應(yīng)該堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。所以育人項(xiàng)目的意義是讓大學(xué)生將讀書融入生活，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中提高自我道德素養(yǎng)，在讀書中增加愛國意識(shí)，在讀書中傳承中華文化，并且讀書融入生活，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)也是為學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院建設(shè)提供基礎(chǔ)的教育保障。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校校園文化中必不可少的金字招牌，高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是在高校開展各種正向活動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的積極效應(yīng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為高校培養(yǎng)人才，提高教學(xué)質(zhì)量提供了重要保障。讀書活動(dòng)對(duì)于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響，不僅要基于高校德育工作的優(yōu)勢(shì)，利用師德建設(shè)的引導(dǎo)，并結(jié)合校園文化建設(shè)，教學(xué)改革建設(shè)，以提高大學(xué)生積極性為載體，多管齊下，才能合力推動(dòng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。

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