布藝在幼兒手工課程中的應(yīng)用

張馨尹

摘要：布藝作品主要是以布為主要造型材料，經(jīng)剪裁、縫制、繡圖、填充等手法成型，造型方式應(yīng)根據(jù)具體造型形象及布料的質(zhì)感、花色等特點(diǎn)，以概括、夸張、變形、歸納的造型手法對形象中最具有個(gè)性特征的部分進(jìn)行設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：布藝;幼兒手工課程;應(yīng)用

中圖分類號：G652;J50-4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）18-0229-01

布藝作為傳統(tǒng)的民間手工藝形式之一，以布為原料，集民間剪紙、刺繡、制作工藝丁一體的綜合藝術(shù)。它主要是以各種不同材質(zhì)的布料、絲綢、棉麻、花邊等為主要原材料，采用夸張、變形、歸納、提煉等造型手法，通過描繪、裁剪、縫紉、拼貼、填充、纏繞、縫合等技法，經(jīng)藝術(shù)化裝飾、制作出具有自身獨(dú)特藝術(shù)特點(diǎn)的布制藝術(shù)作品，以滿足人們時(shí)尚、個(gè)性化的生活需求。

一、布藝的應(yīng)用

從古代開始，人們就已經(jīng)用布料來制作布偶以供孩子玩耍，還有許多傳統(tǒng)的玩具如繡球、沙包，都是用布料制作完成的。布藝在現(xiàn)代則常用于室內(nèi)軟裝飾和其他小件的裝飾物（如頭花、手機(jī)袋、小吊飾等），服裝、鞋帽、掛包、玩具等作品造型多樣，輕巧實(shí)用，并且在構(gòu)圖、造型、色彩、材料加工等方面大膽創(chuàng)新，通過程式化、理想化、抽象化的重構(gòu)拼貼，不斷尋找符合現(xiàn)代人審美意象的裝飾效果。而在幼兒園中，多用丁環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具的制作，教師遵循幼兒的年齡特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)適合幼兒參與的布藝手工制作。

二、布藝的造型特點(diǎn)

1.造型夸張、概括。布藝作品主要是以布為主要造型材料，經(jīng)剪裁、縫制、繡圖、填充等手法成型，造型方式應(yīng)根據(jù)具體造型形象及布料的質(zhì)感、花色等特點(diǎn)，以概括、夸張、變形、歸納的造型手法對形象中最具有個(gè)性特征的部分進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.色彩和諧、裝飾性強(qiáng)。布藝作品的色彩取決丁所選布料本米的色彩與紋飾，不同的選擇與搭配呈現(xiàn)出不同的色彩狀態(tài)，豐富獨(dú)特的布料色彩在成型的造型作品中體現(xiàn)出不同的色彩及造型的裝飾性。

3.藝術(shù)性與實(shí)用性。布藝作品的藝術(shù)性與實(shí)用性體現(xiàn)在其夸張、簡練的造型，獨(dú)特的色彩及多樣化的表現(xiàn)手法。布藝作品點(diǎn)綴和美化了人們的現(xiàn)實(shí)生活，增添了生活的審美情趣。

三、布藝制作的常用方法

布藝制作的常用方法具體表現(xiàn)為以下三種：

1.剪貼拼合法。剪貼拼合法是指根據(jù)設(shè)計(jì)好的造型形象，選擇與造型形象匹配的布料進(jìn)行剪裁，再將剪裁好的各個(gè)部分進(jìn)行拼貼組合，完成造型。

2.立體造型法。立體造型法是指具有三維空間的布藝立體作品，具體制作分為兩片、三片成型或多片成型制作手法。

3.縫制刺繡法。縫制刺繡法是指在剪裁好的布片造型上，以刺繡的工藝對形象進(jìn)行點(diǎn)綴、裝飾美化。

四、布藝制作的常用工具及材料分類

1.常用工具。布藝制作的常用工具有剪刀、筆（普通鉛筆、水溶筆）、繪畫紙（畫樣、制版）、指套（頂針）、布、針、線、普通刻度的直尺或?qū)I(yè)軟皮尺等。

2.材料分類。布藝制作的材料分為布料、線材和輔料。（1）布料：棉、麻、絲、絹、絨、尼龍、不織布等。（2）線材：棉線、絲線、麻線、毛線。（3）輔料：有扣子、珠子、拉鏈、人造棉、花邊、絲帶等。

五、布藝制作的基本縫制針法

布藝制作的基本縫制針法包括平針縫、回針縫、卷邊縫、鎖邊縫、藏針縫和縮口縫六種：（1）平針縫。平針縫是最基本的手縫方法。針腳短，間距小而均勻。一般針腳在衣料正面或者背約以3mm的間距向前推進(jìn)，應(yīng)用丁布片的縫合和收邊;（2）回針縫?；蒯樋p的針腳類似于縫紉機(jī)縫制的線。在縫制中，從收針處回縫一一針，再前進(jìn)兩針如此反復(fù)。此縫緊密牢固，一般用于牢固度要求較高的地方，也可以用來繡出各案;（3）卷邊縫。卷邊維用于物件邊像接合，要求針腳均勻，扎針時(shí)與布邊要有定斜度。做布偶時(shí)用丁胡子制作.也常用于縫制袋子內(nèi)里和弧度較大的輪廓曲線：（4）鎖邊縫。鎖邊縫是不織布作品中常用的針法。一般用丁物件邊緣處理，出針時(shí)先不拉出，先把線繞過針頭再把針拉出，以此反復(fù)。注意針腳間隔以3mm為最佳?？p制結(jié)束后會看到邊緣有一條線圍著，有手作與復(fù)古的感覺;（5）藏針縫。藏針維常用丁立體布藝結(jié)尾留口處的縫合，熟練運(yùn)用藏針縫可以完美地將線隱藏;（6）縮口縫?？s口縫用丁立體布藝結(jié)尾開口處，先圍繞開口縫平針，然后拉出自己想要的松緊度。

當(dāng)然，為了讓手工布藝更好的融入幼兒手工的課程中，我們也會選擇比較活潑的教學(xué)內(nèi)容，如布貼畫。

布貼畫是布藝造型方式的一種，利用布料美麗的色彩和花紋，通過剪切、粘貼、縫紉等技法將布料拼貼成為具有浮雕效果的裝飾藝術(shù)品。同時(shí)，它需要運(yùn)用到繪畫中的構(gòu)圖、造型等知識，并根據(jù)畫面主題和風(fēng)格進(jìn)行合理的色彩搭配。其主要布貼畫的制作方法分為兩種，有拼圖法和疊加法兩種：（1）拼圖法。拼圖法是將圖案的各個(gè)部分，分別復(fù)制在布料上并剪下，根據(jù)草圖分塊進(jìn)行粘貼。拼貼時(shí)布料呈并列方式一一展開，不分先后次序及前后遮擋關(guān)系。（2）疊加法。疊加法是將剪好的各個(gè)部分，按從后到前的順序進(jìn)行粘貼，畫面中交錯(cuò)、遮擋的運(yùn)用，增加了畫面的裝飾性和浮雕感。

幼兒手工的的授課內(nèi)容很多，布藝是其中之一，但是它在環(huán)創(chuàng)的運(yùn)用很多，在學(xué)生完成布藝練習(xí)的時(shí)候，遇到困難，應(yīng)該予以鼓勵(lì)及表揚(yáng)，讓他們在肯定中對布藝產(chǎn)生興趣，從課程中真正受益。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉光玫.手工[M].長春：東北師大出版社，1995