為中印青年交流開拓廣闊天

地策劃執(zhí)行/《中印對話》編輯部

以印度舞為語言對話世界

姓名：杜鵑

年齡：30歲

職業(yè)：青年藝術(shù)家

出生地：北京

現(xiàn)居地：北京

我是一名印度古典卡塔克舞者，畢業(yè)于倫敦大學(xué)亞非學(xué)院社會人類學(xué)專業(yè)，業(yè)余時間曾在中國、印度、英國、美國的知名舞臺上演出。我經(jīng)過北京一新德里一倫敦的旅途，從一位中國舞舞者轉(zhuǎn)變成將印度古典舞語匯作為通用語言，聯(lián)通中印乃至世界觀眾的舞者。我希望通過我的努力，將印度古典舞的藝術(shù)價值、一名跨文化舞者的思考和中印文化間的對話擴(kuò)展到更廣的平臺上。

最初選擇深入學(xué)習(xí)印度舞，是因?yàn)槲覉?jiān)信舞蹈可以作為一種美好的語言聯(lián)通兩種文化。我曾是一名有著15年舞蹈經(jīng)歷的中國舞舞者，在嘗試多種舞蹈后，我覺得與剛?cè)岵?jì)、非常具有表現(xiàn)力又有著共同亞洲文化基礎(chǔ)的印度舞，最有共鳴感。再加上我曾經(jīng)在印度參加過支教項(xiàng)目，與印度在感情上結(jié)下了不解之緣，于是便選擇在印度駐華大使館的斯瓦米韋維卡南達(dá)文化中心學(xué)習(xí)印度卡塔克舞，同時也和中國知名的老師學(xué)習(xí)婆羅多和奧迪西舞。

而后，為了尋求更深入的舞蹈學(xué)習(xí)，初生牛犢不怕虎的我選擇來到印度德里，一邊在中企工作，一邊拜訪德里藝術(shù)家，最終跟隨卡塔克勒克瑙派嫡傳大師Pt.Jai Kishan Maharaj的大弟子（Senior Disciple） Guru Pradipto Chakrobarty進(jìn)行學(xué)習(xí)。老師給了我很多鼓勵，并以一名藝術(shù)家超越國界的情感，在學(xué)習(xí)和演出上不斷支持我，甚至為一名外國學(xué)生進(jìn)行編排和教學(xué)上的調(diào)整，為的是使這門古老的藝術(shù)能夠被印度之外的國際觀眾更好地欣賞。

為了能夠更好地了解印度社會和文化，在工作五年后，我選擇重回校園學(xué)習(xí)。我來到倫敦大學(xué)亞非學(xué)院攻讀人類學(xué)碩士學(xué)位，同時學(xué)習(xí)印地語。在有著“世界十字路口”之稱的倫敦，我的視野得到了極大的開闊，而人類學(xué)的背景更讓我對文化上的“他者”有了更深刻的認(rèn)識，讓我將舞蹈作為一門世界性語言，與各種文化進(jìn)行對話產(chǎn)生了更豐富的思考。在這里，我遇到了來自世界各地的藝術(shù)家，并與包括印度在內(nèi)的多國藝術(shù)家結(jié)下了深厚友誼。

現(xiàn)在，雖然全球疫情肆虐導(dǎo)致國際旅行受阻，但我依然通過社交媒體和各國從事印度藝術(shù)的藝術(shù)家們保持緊密聯(lián)系，包括用中國歌曲結(jié)合印度舞語匯進(jìn)行創(chuàng)作，與朋友組織全球藝術(shù)家線上訪談，與印度朋友籌備用印地語錄制關(guān)于介紹中國舞蹈的視頻等。我相信，在困難面前，對于藝術(shù)共同的熱愛會讓我們走得更近。

打造多方平臺促進(jìn)青年交流

姓名：Deepa Nair

年齡：30歲

職業(yè)：印度商業(yè)領(lǐng)域自由撰稿人

出生地：孟買

現(xiàn)居地：孟買

在世界最大的兩個新興經(jīng)濟(jì)體——中國和印度，數(shù)字革命和技術(shù)飛躍促進(jìn)了業(yè)務(wù)模式的變革，科技初創(chuàng)企業(yè)和電子商務(wù)公司的發(fā)展使得人們的生活更加便利。人們普遍認(rèn)為，這兩個新興大國將在未來幾十年以多種方式改變?nèi)蚪?jīng)濟(jì)。

在全球化背景下，兩國年輕人或Z世代渴望從基于手工、機(jī)械技術(shù)的低技術(shù)生產(chǎn)，轉(zhuǎn)向技能型、創(chuàng)新型和知識型生產(chǎn)。為了鼓勵研究創(chuàng)新，使中國躍升為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，中國的政策規(guī)劃者非常重視教育改革，特別是職業(yè)教育改革和追求終身學(xué)習(xí)。

2012年，中國宣布要建成國際教育中心的目標(biāo)，計(jì)劃到2020年招收50萬名留學(xué)生。自21世紀(jì)初，中國數(shù)所大學(xué)在全球重點(diǎn)大學(xué)排行榜上的名次持續(xù)上升。例如，在2020年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中，清華大學(xué)、北京大學(xué)和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)位列前100名，中國還有四所大學(xué)進(jìn)入該榜單的前200名。中國正在以驚人的速度，成為世界上重要的國際教育大國。2018年在華留學(xué)生總數(shù)達(dá)到492185人。

印度這方面的成績稱不上典范，在培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才和提升研究上甚至落后于其他發(fā)展中國家。在英國教育組織QS發(fā)布的世界大學(xué)500強(qiáng)的榜單中，中國大學(xué)的數(shù)量遠(yuǎn)多于印度。根據(jù)最新排名，中國有22所大學(xué)名列世界前500名，而印度只有9所。

印度人力資源開發(fā)部的官方數(shù)據(jù)顯示，截至2019年，有2.3萬名印度學(xué)生在中國留學(xué)，其中有2.1萬人攻讀醫(yī)學(xué)，其余學(xué)生攻讀工程學(xué)和語言學(xué)。印度醫(yī)學(xué)專業(yè)招生名額有限，競爭激烈，私立醫(yī)學(xué)院的教育費(fèi)用高得令人望而卻步，這些都使得中國成為印度學(xué)生攻讀醫(yī)學(xué)學(xué)位的理想選擇。地理位置相近，對中國食物比較熟悉，也促使印度學(xué)生將中國作為追求醫(yī)學(xué)夢想的目的地。

有趣的是，2005年4月，中國總理溫家寶訪問印度，兩國決定定期開展青年交流活動，中印青年交流項(xiàng)目自此拉開帷幕。2005年4月11日，溫家寶和時任印度總理曼莫漢·辛格簽署聯(lián)合聲明，宣布啟動中印定期青年交流活動。兩國還將2006年確定為“中印友好年”。這一歷史性聲明適逢中印建交55周年。

2006年11月20日至23日，中國國家主席胡錦濤訪問印度，進(jìn)一步發(fā)表聯(lián)合聲明，兩國同意啟動為期五年的青年代表團(tuán)交流項(xiàng)目。

交流項(xiàng)目包括地方性的青年互動、參觀游覽文化遺址以及參與經(jīng)濟(jì)和社會活動。此外，還涉及兩國師生的交流互動、政經(jīng)人物會議和文化、體育等領(lǐng)域的互動對話，具有教育價值。交流項(xiàng)目還包括探訪農(nóng)村地區(qū)。

項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)兩國之間的人文交流，同時涵蓋中印雙邊關(guān)系的方方面面。兩國政府希望每年的青年交流項(xiàng)目，能為兩國青年加深彼此了解提供契機(jī)。

學(xué)生們可以通過青年代表團(tuán)項(xiàng)目，與工業(yè)、教育、體育、科技、城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)和醫(yī)療等各領(lǐng)域的專家和從業(yè)者近距離交流，以此獲得到訪國的第一手相關(guān)信息。

印度代表團(tuán)成員S.K.Murshed（印度管理學(xué)院卡斯西普爾分校，2017-2019批研究生課程）在博客中分享了他出訪中國的經(jīng)歷?！叭ブ袊?，我們接受建議，先了解中國文化。我閱讀了書籍、博客和各種相關(guān)資料，力求精通中國文化，但再多的閱讀也比不上真正參觀時收獲的體驗(yàn)?！?/p>