高職女生參與休閑體育傾向特征與干預(yù)研究

[摘 要]文章采用文獻(xiàn)資料調(diào)研、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，對(duì)浙江省9所高職院校的540位在校女生參與休閑體育的傾向特征進(jìn)行了調(diào)查與分析，目的是了解浙江省高職女生參與休閑體育鍛煉的現(xiàn)狀和傾向特征，進(jìn)而提出相關(guān)的干預(yù)對(duì)策和建議，促使高職女生能夠積極主動(dòng)參加休閑體育鍛煉，體現(xiàn)現(xiàn)代女性的健康美、體態(tài)美的基本特征，以及培養(yǎng)現(xiàn)代女生終身休閑體育鍛煉的良好習(xí)慣。

[關(guān)鍵詞]高職女生;休閑體育;傾向特征;干預(yù)研究

[基金項(xiàng)目]2019年浙江金融職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職學(xué)生課余休閑體育鍛煉管理共建研究”（2019YB69）

[作者簡(jiǎn)介]黃燕飛（1979—），女，海南文昌人，碩士，浙江金融職業(yè)學(xué)院體育軍事部講師，主要從事課余體育研究。

[中圖分類號(hào)] G807.4[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1674-9324（2020）27-0351-02[收稿日期] 2019-12-10

休閑體育是學(xué)校體育的組成部分，高校是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的交接點(diǎn)，也是學(xué)校體育起到重要作用的最關(guān)鍵一站。為了使學(xué)生終身享受體育，高等職業(yè)教育時(shí)期是培養(yǎng)學(xué)生終身體育習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。畢業(yè)后，學(xué)生應(yīng)具備相應(yīng)的高等教育公民素質(zhì)，不僅表現(xiàn)于科學(xué)文化素養(yǎng)，更應(yīng)表現(xiàn)于健康素養(yǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，女大學(xué)生在校比例已經(jīng)達(dá)到50.6%，而堪稱社會(huì)女強(qiáng)人的職業(yè)女性，是《全民健身計(jì)劃綱要》重點(diǎn)實(shí)施對(duì)象之一，女大學(xué)生的健康狀況直接影響著自身未來事業(yè)的成就，影響著社會(huì)的發(fā)展和祖國(guó)的未來。本論文通過對(duì)浙江省高職女生參與休閑體育傾向特征的分析，旨在尋找讓高職女生走起來、動(dòng)起來的健康動(dòng)力，不讓“健康工作五十年，幸福生活一輩子”僅停留在口號(hào)層面。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本文選取了浙江金融職業(yè)學(xué)院、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院等9所高職院校的540位在校女生作為研究對(duì)象。

（二）研究方法

文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析法。

二、研究結(jié)果與分析

（一）浙江省高職女生參與休閑體育的態(tài)度

認(rèn)知在某種程度上影響著個(gè)體的行為態(tài)度，人對(duì)事物的認(rèn)知態(tài)度和認(rèn)知行為的關(guān)系是十分緊密的。可見個(gè)體對(duì)事物的認(rèn)知心理傾向與情感傾向是一致的。

從表1可以看出，有15.00%的高職女生認(rèn)為參與休閑體育是“非常重要”的，有46.85%的女生認(rèn)為參與休閑體育“重要”，兩者合計(jì)達(dá)到61.85%，說明浙江省高職女生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到參與休閑體育的重要作用和價(jià)值。然而，認(rèn)為“不重要”和“非常不重要”的占3.52%，所占比重不大，但也要引起重視。在現(xiàn)代高職學(xué)生群體中，學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)的態(tài)度很重要，前提是學(xué)生的自我認(rèn)知必須達(dá)到自身興趣所向，才能感知到事情的重要程度，最后的選項(xiàng)才是認(rèn)知的心理傾向和情感傾向。高職體育教育強(qiáng)調(diào)，要讓每一個(gè)學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中受益，這既是學(xué)生的權(quán)利，也是貫穿體育與健康課程的一個(gè)基本理念。

（二）浙江省高職女生參與休閑體育的傾向特征

學(xué)生參與休閑體育的行為，包括學(xué)生參與休閑體育的主觀行為和客觀行為。在大學(xué)期間為了應(yīng)付考試參加的休閑體育行為是客觀行為，在自身休閑時(shí)間主動(dòng)參與的休閑體育行為即主觀行為。從調(diào)查問卷中得出學(xué)生參與休閑體育的行為傾向結(jié)論，這里運(yùn)用每周參與休閑體育次數(shù)來衡量學(xué)生的參與行為。

從表2中可以看出，距離每天鍛煉一小時(shí)的做法還相差很遠(yuǎn)，只有1.67%的女大學(xué)生堅(jiān)持這樣的行為;選擇每周鍛煉1—2次的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的58.70%，排在選項(xiàng)的第一位，而每周參與休閑體育3—4次的學(xué)生比率也有25.56%。根據(jù)我國(guó)體育人口標(biāo)準(zhǔn)“每周身體活動(dòng)頻度3次或以上”的判定，浙江省高職女生基本未能達(dá)到其標(biāo)準(zhǔn)，這一點(diǎn)值得我們深思和反省，浙江省高職院校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校休閑體育的管理，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到休閑體育鍛煉中。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.浙江省高職女生對(duì)參與休閑體育比較積極。在校生的課余時(shí)間比較充分，但是主要的課余活動(dòng)是與手機(jī)和電腦有關(guān)，這方面與學(xué)生對(duì)休閑體育的認(rèn)知程度息息相關(guān)，一方面學(xué)生尚未認(rèn)識(shí)到休閑體育的重要作用;另一方面，學(xué)生對(duì)參與休閑體育的動(dòng)機(jī)上表示不夠明確，許多高職女生尚未形成健康運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，缺乏運(yùn)動(dòng)技能導(dǎo)致心理的惰性，最終限制了學(xué)生走出寢室、走向操場(chǎng)的動(dòng)力。另外，大部分女生為了應(yīng)付成績(jī)才被動(dòng)參加了校園休閑跑步，沒有真正自主地參與到運(yùn)動(dòng)中去，很難得實(shí)現(xiàn)休閑的目的。

2.浙江省高職院校休閑體育場(chǎng)館設(shè)施不斷完善。高職女生的休閑活動(dòng)各式各樣，呈多元化發(fā)展，在學(xué)生選擇自身感興趣的休閑活動(dòng)的同時(shí)，體育場(chǎng)館的開放時(shí)間和場(chǎng)館設(shè)施的缺損大大影響了高職女生的選擇;另外，有部分高校實(shí)施收費(fèi)制度，更加限制了學(xué)生和活動(dòng)積極性。

3.浙江省高職女生參與休閑體育項(xiàng)目比較豐富。浙江省高職院校開展的體育項(xiàng)目中，普通的大球類、小球類項(xiàng)目比較普遍，在操舞類項(xiàng)目中缺乏學(xué)生喜愛的瑜伽、有氧運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目供女生選擇，這樣影響了大部分女生的積極性，畢竟女生對(duì)于能展現(xiàn)女性柔美、肢體美的項(xiàng)目興趣要高一些。主要是高職院校對(duì)體育的重視程度需提高，對(duì)師資方面的培養(yǎng)有待加強(qiáng)。

（二）建議

1.以“健康為第一”為指導(dǎo)思想，在校園內(nèi)開設(shè)休閑體育活動(dòng)中心和社團(tuán)，加強(qiáng)休閑體育的管理，加強(qiáng)考勤和管理，發(fā)揮體育干事和班級(jí)體育委員、班干部的帶頭作用，以及體育部對(duì)學(xué)生休閑體育鍛煉的管理。要多組織形式多樣的活動(dòng)項(xiàng)目，多設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，多開展一些適合女生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，配合好各社團(tuán)中心的考勤方式，盡可能在全校學(xué)生中全面實(shí)施。

2.將休閑體育融入課堂教學(xué)中，提高高職女生的休閑體育意識(shí)，結(jié)合高職女生的需求特征，優(yōu)化高校體育教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建易學(xué)、易練、易終身受益的休閑體育項(xiàng)目，讓高職女生有個(gè)性地多樣化發(fā)展。把休閑體育的參與率納入學(xué)校體育考試中，每學(xué)期要求達(dá)到一定的參與目標(biāo)，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與休閑體育鍛煉。

3.加大休閑體育的宣傳力度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生課外休閑體育活動(dòng)的管理，從而有效增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，引起領(lǐng)導(dǎo)重視，力求將高職休閑體育做大做強(qiáng)。

4.依據(jù)高職女生的興趣特點(diǎn)，加大學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)，提高現(xiàn)有的場(chǎng)館利用率，聯(lián)系鄰近的學(xué)校，可以互通場(chǎng)地，互通教學(xué)，交替開設(shè)校際休閑體育課，使高校資源得到充分的共享利用。

5.培養(yǎng)高職女生終身休閑體育習(xí)慣，讓更多女生終身受益于休閑體育。各高職院校推行的休閑體育項(xiàng)目各有千秋，建議在高職院校內(nèi)部加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生動(dòng)起來、爬起來、跑起來，讓更多學(xué)生更加自覺自主地走下網(wǎng)絡(luò)、走出寢室、走向健康、走向快樂的休閑體育場(chǎng)所，真正休閑起來，讓學(xué)生終身參與休閑體育、終身享受休閑的體育、終身受益于休閑體育。