讓漢字大放異彩

楊小麗

一、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》與初中寫作教學(xué)

1.課程標(biāo)準(zhǔn)是教師教學(xué)的依據(jù)，任何一門學(xué)科都離不開課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，初中寫作教學(xué)也不例外。因此，我們首先要認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)其提出的要求，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生寫作。

2.新課標(biāo)提出，作文要感情真摯，力求表達(dá)對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)?！白匀?、社會、人生”是寫作對象，“獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”要求作文內(nèi)容必須有真情實(shí)感。這一點(diǎn)講的是作文的第一標(biāo)準(zhǔn)：真實(shí)。

3.新課標(biāo)指出，寫作時(shí)要發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征?！鞍l(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩”講的是所寫的文章內(nèi)容要充實(shí);“捕捉事物的特征”講的是所寫的說明文、記敘文必須抓住事物的總體和個(gè)別特征。這是中考作文評卷時(shí)的第一要素。

4.新課標(biāo)提出，寫記敘文要做到內(nèi)容具體。記敘文有六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。因此，寫作時(shí)要把事情發(fā)生的具體時(shí)間和地點(diǎn)，有哪些人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，講得既簡潔明了又具體清晰。這樣既可以讓閱卷老師在最短的時(shí)間內(nèi)了解文章內(nèi)容，又給人真實(shí)感。

5.新課標(biāo)提出，多角度觀察生活，力求有創(chuàng)意地表達(dá)?！坝袆?chuàng)意”指文章內(nèi)容要有創(chuàng)意，要新穎。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。當(dāng)今社會，不僅科技要?jiǎng)?chuàng)新，作文也要?jiǎng)?chuàng)新。一篇充斥著陳詞濫調(diào)，沒有新意的文章，不可能獲得高分。

6.以上幾點(diǎn)講的就是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對初中作文內(nèi)容的要求：真實(shí)、充實(shí)、具體、創(chuàng)新。

二、如何提高學(xué)生的作文水平

1.堅(jiān)持閱讀，讓閱讀像呼吸一樣自然。無論是杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，還是古人說的“讀書百遍，其義自見”，都是在告訴我們多讀書，方能寫出好文章。很難想象，一個(gè)不愛讀書的學(xué)生能夠?qū)懗龊梦恼?。初中是人生中讀書的黃金時(shí)期，一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，教師可以在班級建立讀書群，讓學(xué)生在群內(nèi)堅(jiān)持讀書打卡，或者分享閱讀到的好文章。

閱讀的方式有很多種，不一定每天都要坐在書桌旁邊。親子共讀就是一種很好的閱讀方式。家里讀書氛圍濃厚，學(xué)生更容易養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。寫作不是一蹴而就的，需要長期的積累，因此，要堅(jiān)持不懈地閱讀。

2.成立班級讀書會，起個(gè)響亮的名字。團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，一個(gè)人可能走得很快，但一群人卻可以走得很遠(yuǎn)。要放棄時(shí)，同伴鼓勵(lì)的目光能給我們堅(jiān)持下去的力量。因此，要充分利用好班級這個(gè)平臺，讓先進(jìn)帶動后進(jìn)，成立班級讀書會，起個(gè)響亮的名字，比如“愛拼才會贏”，或者比較詩意一點(diǎn)的，如“書香年華”。毛澤東在湖南一師讀書時(shí)，就創(chuàng)辦過讀書會，這些成功的做法都可以借鑒。

讀書會可以舉辦各種讀書、寫作活動，以文會友，如此能大大提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，還能交到許多志同道合的朋友，值得提倡！

3.營造和諧的寫作環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想、質(zhì)疑。寫作需要想象力和激情，很多教師卻把學(xué)生的想象力和激情扼殺了。傳統(tǒng)的作文課，通常是教師在課程開始的時(shí)候給出題目，下課鈴響起，學(xué)生就要上交寫好的作文，然后教師給學(xué)生打分，分為優(yōu)、中、差三等。這樣的教學(xué)方式不像是在寫作文，倒像是在做算術(shù)題，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，要給出教師心中的正確答案，和答案不一致，就全部否定。這與新課標(biāo)的要求完全不符。

我們要把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成作家、詩人一樣來培養(yǎng)。要給學(xué)生充分的時(shí)間，充分的自由，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，大膽質(zhì)疑，勇敢地表達(dá)真實(shí)想法?？梢灾贫ㄔu分標(biāo)準(zhǔn)，像做游戲一樣，告訴他們，無論怎樣想象，只有符合這個(gè)得分標(biāo)準(zhǔn)，才可以得分。這樣，既對學(xué)生的寫作有一定規(guī)范和約束，又讓學(xué)生可以發(fā)揮想象力。

三、作文來源于生活，又高于生活

俄國文藝?yán)碚摷臆嚑柲嵫┓蛩够f“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”，作文亦如此，想寫出佳作，首先要熱愛生活。一個(gè)熱愛生活的人，內(nèi)心會充滿正能量，眼睛會流露出真切的感情，會善于、樂于觀察生活，敢愛敢恨，勇于創(chuàng)新，愿意將身邊的小故事寫下來。熱愛生活的人，是真實(shí)的、真誠的、富有創(chuàng)意的！因此，若想讓學(xué)生寫出好文章，請引導(dǎo)學(xué)生做熱愛生活的人吧！