基于信息化平臺建設(shè)的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系研究

裴傳玲

摘要：近年來，隨著我國的教育體制改革，各大高校進(jìn)行了不同程度的擴(kuò)招，高校學(xué)生人數(shù)不斷提升，而且各大高校也已經(jīng)開始注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂蒲泄リP(guān)的能力。高校實(shí)驗(yàn)室是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生做科研實(shí)驗(yàn)的主要場所，同時實(shí)驗(yàn)室也可以將高校學(xué)生和老師的科研理論轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新技術(shù)，隨著創(chuàng)新技術(shù)的轉(zhuǎn)化最終可以使創(chuàng)新技術(shù)服務(wù)于社會，為社會的科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，所以各大高校的實(shí)驗(yàn)室成了各大高校培養(yǎng)人才的主要場所，高校學(xué)生基本上都可以接觸到高校的實(shí)驗(yàn)室，那么接踵而來的就是實(shí)驗(yàn)室的安全問題，隨著可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生人數(shù)的增加實(shí)驗(yàn)室的安全問題發(fā)生的次數(shù)越來越多，各大高校都面臨著高校實(shí)驗(yàn)室安全的問題，所以加強(qiáng)高校的實(shí)驗(yàn)室安全管理是各大高校都面臨的重大問題。在本文中，為了解決各大高校實(shí)驗(yàn)室頻繁發(fā)生的實(shí)驗(yàn)室安全問題，通過研究高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的研究意義，發(fā)現(xiàn)各大高校實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的問題，然后集合當(dāng)下的“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景，對基于信息化平臺建設(shè)的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系進(jìn)行研究，為各大高校的信息化實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的建立提供參考也為后續(xù)的學(xué)者提供借鑒作用。

關(guān)鍵詞：信息化;高校實(shí)驗(yàn)室安全;管理體系

中圖分類號：TB文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.25.073

1高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的研究意義

隨著當(dāng)今社會的發(fā)展，社會對高校學(xué)生的素質(zhì)要求不僅僅一張文憑，已經(jīng)開始向高校學(xué)生的個人實(shí)踐動手能力和科研攻關(guān)的能力傾斜，所以各大高校開始不約而同的加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力和科研攻關(guān)的能力，培養(yǎng)這些能力的最佳場所就是各大高校的實(shí)驗(yàn)室，所以加強(qiáng)各大高校的實(shí)驗(yàn)室安全管理有重大意義，包括對學(xué)生自身的生命健康安全和心理健康發(fā)展的安全，高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理的主要意義也是對于學(xué)生本身的生命健康的意義，另一方面加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的意義對于高校的長足發(fā)展和提高社會的知名度與影響力也存在巨大的意義，下文中就在對學(xué)生的意義和對學(xué)校的意義兩方面對我國現(xiàn)在各大高校實(shí)驗(yàn)室管理體系進(jìn)行闡述：

（1）在學(xué)生方面。在調(diào)查中顯示我國的化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品的購置訂單大多是來自于各大高校的實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)不僅僅是化學(xué)藥品很多危險(xiǎn)的物品的購置訂單都是來自于各大高校的實(shí)驗(yàn)室，而高校學(xué)生是高校的主要受教育人群，為了培養(yǎng)高校學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力和科研攻關(guān)能力，高校學(xué)生與高校實(shí)驗(yàn)室相處的時間是最長的，但是在高校調(diào)研中發(fā)現(xiàn)很多高校關(guān)于實(shí)驗(yàn)物品的管理非常松懈，有的實(shí)驗(yàn)室儲存實(shí)驗(yàn)藥品的儲物柜根本不會上鎖，在學(xué)生離開實(shí)驗(yàn)室時有的實(shí)驗(yàn)室物品也沒有放回原位，實(shí)驗(yàn)室安全疏于管理，為學(xué)生的人身安全造成很大的隱患，所以加大高校實(shí)驗(yàn)室安全管理對學(xué)生的重要性不言而喻，高校缺乏實(shí)驗(yàn)室安全管理對學(xué)生的人身安全造成永久性的傷害的事件頻繁發(fā)生，比如某大學(xué)化學(xué)系的學(xué)生給舍友投毒的事件，這就是實(shí)驗(yàn)室安全缺乏管理的惡果，這樣的惡果在我國還有很多，這樣的事件不僅僅是對雙方當(dāng)事人的本身造成嚴(yán)重的影響，對雙方當(dāng)事人的家庭也是毀滅性的打擊，也在一定程度上造成了國家的人才缺失。加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理對高校學(xué)生有重要意義，高校學(xué)生正在人生揚(yáng)帆起航的開始階段，加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的建設(shè)就是為學(xué)生揚(yáng)帆起航的道路上掃除障礙，讓學(xué)生在獲得科學(xué)文化知識和實(shí)驗(yàn)動手能力的同時生命安全和心理健康可以得到保障。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理為高校學(xué)生的健康發(fā)展提供良好的環(huán)境。

（2）在學(xué)校方面。在高校的角度來看，高校需要發(fā)展就要加大自身的科研力度，通過科研的方式形成創(chuàng)新技術(shù)，最終創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)化為專利或論文，為社會的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)，進(jìn)而得到社會的廣泛認(rèn)可，提高高校在社會上的知名度和競爭力。那么實(shí)驗(yàn)室的安全管理對高校的重要性就不言而喻了，高校的老師和學(xué)生的研究成果轉(zhuǎn)化之前需要大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為研究依據(jù)，這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來源于高校實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)研究。如果高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理松懈，那么老師和學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人身安全是無法得到保障的，比如，如果沒有實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，在一個科研團(tuán)隊(duì)做完實(shí)驗(yàn)之后，實(shí)驗(yàn)物品隨意擺放，實(shí)驗(yàn)廢品也沒有處理，先不說下一個團(tuán)隊(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時收拾上一個團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)遺留所耗費(fèi)的時間，如果這些實(shí)驗(yàn)物品或者實(shí)驗(yàn)廢品與空氣接觸之后會發(fā)生不良的反應(yīng)呢，可能會產(chǎn)生有毒物質(zhì)、揮發(fā)等，那么將對第二個團(tuán)隊(duì)造成巨大的影響。長此以往，高校不要說進(jìn)行科研攻關(guān)為社會科技進(jìn)步做自己的貢獻(xiàn)了，哪怕沒有出現(xiàn)重大的實(shí)驗(yàn)室安全事故，僅僅是這一個團(tuán)隊(duì)收拾上一個團(tuán)隊(duì)的遺留產(chǎn)生的不滿情緒就會給學(xué)校的發(fā)展帶來重大影響，如果發(fā)生了重大的實(shí)驗(yàn)室安全事故，恐怕那時高校會陷入無休止的實(shí)驗(yàn)室安全事件調(diào)查和社會輿論中去，所以加大高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，對高校的長期發(fā)展具有重大的意義。

2高校實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的問題

2.1實(shí)驗(yàn)人員缺乏實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，實(shí)驗(yàn)室的安全與實(shí)驗(yàn)人員息息相關(guān)，同樣實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)驗(yàn)方式方法也會影響實(shí)驗(yàn)室的安全，通過觀察，很多高校對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全意識培訓(xùn)不夠，在學(xué)生或老師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時存在大量違規(guī)的地方，這就會為實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生留下安全隱患。比如，有的學(xué)生將食物帶入實(shí)驗(yàn)室，那么如果本次實(shí)驗(yàn)是有毒物質(zhì)的研究，那么學(xué)生將很有可能會中毒?；蛘邔W(xué)生在進(jìn)行生物細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生沒有采取必要的隔離保護(hù)措施，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室很有可能會對學(xué)生本人造成感染等問題的產(chǎn)生都是由于實(shí)驗(yàn)者缺乏相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的培訓(xùn)，對于實(shí)驗(yàn)室中的危險(xiǎn)不是很熟悉造成的。雖然很多學(xué)校有完善的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例，但是在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，這些高校的實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例都只是浮于表面，也就是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查才制定了相對完善的實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例，學(xué)生根本沒有接受過實(shí)驗(yàn)室安全條例的相關(guān)培訓(xùn)，那么再完善的實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例也是一張廢紙，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時依然按照自己錯誤操作步驟在進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室的安全隱患依然存在。

2.2實(shí)驗(yàn)室消防隱患嚴(yán)重

很多高校都存在對原來實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改造的行為，由于原來線路無法滿足現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)設(shè)備的供電需求，很多高校的實(shí)驗(yàn)室存在私拉電線以滿足新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備的供電需求，甚至在有的高校還存在線路嚴(yán)重老化的問題，在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室很多實(shí)驗(yàn)設(shè)備是同時打開的，這些實(shí)驗(yàn)設(shè)備同時打開的時候老化的電線很容易因?yàn)槌瑝撼d進(jìn)行爆炸，引發(fā)火災(zāi)。由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備大多是很貴重的所以一般高校實(shí)驗(yàn)室的門窗都安裝鋼筋的防盜窗，甚至將消防通道的安全出口也安裝鋼筋的防盜門，將雙向的安全通道封閉一個門變?yōu)閱蜗驅(qū)Φ陌踩ǖ?，再加上在很多高校的?shí)驗(yàn)室存放的滅火器材老化嚴(yán)重，實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)的主要場所，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)室會經(jīng)常接觸電、火等危險(xiǎn)源，一旦實(shí)驗(yàn)人員失手，沒有完成操作，這些危險(xiǎn)源就很可能會造成火災(zāi)，所以高校的實(shí)驗(yàn)室存在重大的消防安全隱患。

2.3實(shí)驗(yàn)藥品的購買過于多元化和管理缺乏

在很多高校關(guān)于實(shí)驗(yàn)藥品的購買沒有固定的購買渠道，高校對于實(shí)驗(yàn)藥品的購買途徑主要有：網(wǎng)上購買、上門推銷購買、實(shí)體店購買，甚至還有通過關(guān)系戶直接電話送貨上門的也有，這些多元化的購買渠道導(dǎo)致學(xué)校對于實(shí)驗(yàn)藥品的購買監(jiān)管力度大大降低，很多高校的購買人員根本不關(guān)心實(shí)驗(yàn)藥品的安全和質(zhì)量，只關(guān)心實(shí)驗(yàn)藥品的價(jià)格高低，這就又在一定程度上加大了實(shí)驗(yàn)室安全管理的隱患，如果購買的這些物品存在質(zhì)量問題，在實(shí)驗(yàn)室長時間存放之后會產(chǎn)生很嚴(yán)重的安全問題。在實(shí)驗(yàn)物品購買之后，實(shí)驗(yàn)物品的管理也缺乏，很多高校實(shí)驗(yàn)室就只有一個值班老師，甚至這一個老師還是上了年齡，小學(xué)沒有畢業(yè)的老人，對于實(shí)驗(yàn)藥品的管理根本不懂，不用說危險(xiǎn)藥品的管理，就是普通實(shí)驗(yàn)藥品的管理也會造成安全隱患的。

2.4監(jiān)管模式單一

在的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)很多高校的實(shí)驗(yàn)室監(jiān)管還是定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，隨著我國的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科研攻關(guān)的力度加大，所需要的實(shí)驗(yàn)藥品種類和數(shù)量不斷增加，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不斷更新變得更加貴重，這樣的單一管理模式已經(jīng)慢慢地?zé)o法適應(yīng)高校實(shí)驗(yàn)室的安全監(jiān)管了，各大高校需要繼續(xù)探索新的實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)管模式，以滿足現(xiàn)在高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理的需求，比如借助信息化平臺建立信息化的監(jiān)管平臺，然后與傳統(tǒng)的定期檢查和不定期檢查的方式進(jìn)行結(jié)合，打造全方位的監(jiān)管體系，切實(shí)加大高校實(shí)驗(yàn)室安全管體系的監(jiān)管力度，將高校實(shí)驗(yàn)室的安全隱患消滅于無形之中。

3基于信息化平臺建設(shè)的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系

在研究這些問題之后，針對這些問題結(jié)合當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)時代背景，對高校實(shí)驗(yàn)室安全管理提出幾點(diǎn)自己的看法，認(rèn)為高校實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)該建立在信息化平臺上，讓實(shí)驗(yàn)室安全管理更加多元化，讓實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)管更加方便及時。

3.1開展實(shí)驗(yàn)人員線上教育

實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)人員缺乏相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例的培訓(xùn)問題是現(xiàn)在各大高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該解決的首要問題，但是由于現(xiàn)在社會對高校學(xué)生的要求越來越高，高校為學(xué)生開設(shè)的課越來越多，這也導(dǎo)致了學(xué)生除了必修課以外很難有完整的時間再去修其他的內(nèi)容，所以在很多高校的學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時沒有很多的時間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全條例和實(shí)驗(yàn)室物品的培訓(xùn)，這也導(dǎo)致了很多高校得過且過，雖然有完整的實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例但是根本沒有為學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，針對這一問題建議高?？梢越柚畔⒒脚_，可以將高校實(shí)驗(yàn)室的情況通過視頻的方式進(jìn)行介紹，更重要的是通過視頻的方式介紹實(shí)驗(yàn)室的安全管理?xiàng)l例和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)物品安全使用方法，讓學(xué)生在破碎的時間間隙通過視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，在視頻學(xué)習(xí)完成之后，可以通過線上測試的方式，測試學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室打下了實(shí)驗(yàn)室安全的基礎(chǔ)，大大縮小實(shí)驗(yàn)室安全事件的發(fā)生。

3.2建立消防隱患信息監(jiān)管系統(tǒng)

針對實(shí)驗(yàn)室線路老化、私拉電線以及堵塞消防通道的問題，建議建立消防隱患信息監(jiān)管系統(tǒng)，大多數(shù)高校的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)改造完成，如果僅僅為了線路老化進(jìn)行重新改造那將又是一大筆支出，所以我們可以通過信息平臺在實(shí)驗(yàn)室建立完善的消防隱患信息監(jiān)管系統(tǒng)，即高清攝像頭配合溫度感應(yīng)器和煙霧報(bào)警器以及自動噴水滅火裝置，將數(shù)據(jù)的終端設(shè)立在實(shí)驗(yàn)樓的值班室，在實(shí)驗(yàn)室由于火災(zāi)隱患發(fā)生火災(zāi)，溫度感應(yīng)器和煙霧報(bào)警器可以快速做出反應(yīng)，自動噴水滅火器可以先于展開滅火，然后值班人員通過高清攝像頭確定發(fā)生火災(zāi)的房間，快速反應(yīng)將火災(zāi)的損失降到最低。

3.3建立信息化實(shí)驗(yàn)藥品的購買和管理平臺

針對實(shí)驗(yàn)藥品的購買多元化和實(shí)驗(yàn)藥品的管理缺乏，建議建立信息化實(shí)驗(yàn)藥品的購買和管理平臺，在平臺中通過數(shù)據(jù)終端錄入實(shí)驗(yàn)藥品的庫存和使用的記錄，對于藥品的儲存房間實(shí)施門禁管理系統(tǒng)配合高清攝像頭。減少實(shí)驗(yàn)物品的購買途徑，選取幾家具有安全生產(chǎn)證明的公司進(jìn)行合作，將商家的信息錄入數(shù)據(jù)管理終端，只有通過數(shù)據(jù)終端查詢到實(shí)驗(yàn)物品確實(shí)缺失時才可以通過數(shù)據(jù)終端進(jìn)行下單，商家會對物品進(jìn)行整理送貨上門，實(shí)驗(yàn)物品的管理人員會將實(shí)驗(yàn)物品入庫，所有需要取用藥品的學(xué)生或老師必須通過門禁系統(tǒng)才能進(jìn)入，而且在進(jìn)入的時候高清攝像頭會進(jìn)行記錄。規(guī)范實(shí)驗(yàn)藥品的購買途徑和管理措施，可以徹底的杜絕類似“大學(xué)生投毒”事件的發(fā)生，減少實(shí)驗(yàn)室安全事件的發(fā)生。

3.4建立信息化監(jiān)管體系

隨著高校實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)藥品和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新，原來的定期檢查和不定期檢查已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在的發(fā)展，根據(jù)這一問題建議建立信息化監(jiān)管平臺，監(jiān)管平臺主要采用門禁系統(tǒng)和高清攝像頭相互配合的方式，在實(shí)驗(yàn)室平常使用的過程中門禁系統(tǒng)可以保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安全，就算校外的人員可以進(jìn)入高校進(jìn)行參觀和運(yùn)動，對于實(shí)驗(yàn)室沒有門禁卡也無法進(jìn)入，在一定程度上對實(shí)驗(yàn)室貴重的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行了保護(hù)，對于實(shí)驗(yàn)藥品和其他物品，采用攝像頭監(jiān)管方式，通過攝像頭的記錄監(jiān)管人員可以通過數(shù)據(jù)終端清楚地確定實(shí)驗(yàn)人員是否有違規(guī)的操作的行為，通過攝像頭可以實(shí)時監(jiān)控藥品的儲物間，對取用藥品的人員了如指掌。同時監(jiān)管人員可以通過數(shù)據(jù)終端查詢實(shí)驗(yàn)藥品的購買和使用記錄以及藥品是否在安全的保質(zhì)期范圍內(nèi)，是否會有安全隱患等問題。信息化平臺的監(jiān)管再結(jié)合傳統(tǒng)的定期檢查和不定期檢查的監(jiān)管模式，真正加大高校實(shí)驗(yàn)室安全的監(jiān)管力度，將實(shí)驗(yàn)室安全事件消滅于無形。

4結(jié)束語

本文中闡述了高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的意義，在學(xué)生方面關(guān)乎學(xué)生的人身健康安全關(guān)乎學(xué)生背后的家庭幸福，在高校方面關(guān)乎高校的長遠(yuǎn)發(fā)展，以及高校的社會認(rèn)可度和知名度。然后通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在高校存在的問題，通過分析整理主要分析出實(shí)驗(yàn)人員缺乏實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室消防隱患嚴(yán)重、實(shí)驗(yàn)藥品的購買過于多元化和管理缺乏、監(jiān)管模式單一等四大問題，實(shí)驗(yàn)人員缺乏安全培訓(xùn)，可以通過線上培訓(xùn)的方式對實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行培訓(xùn)解決這一問題。根據(jù)消防隱患，可以建立完善的消防信息化平臺，通過高清攝像頭、溫度感應(yīng)器和煙霧反應(yīng)器，將火災(zāi)隱患實(shí)時監(jiān)控。針對實(shí)驗(yàn)藥品的購買和管理，可以建立實(shí)驗(yàn)藥品的購買和管理平臺，配合門禁系統(tǒng)，真正將實(shí)驗(yàn)藥品的管理和購買模式化。針對監(jiān)管模式單一，可以建立信息化監(jiān)管平臺，配合傳統(tǒng)的監(jiān)管模式，打造全天候、全方位的監(jiān)管平臺。

參考文獻(xiàn)

[1]朱臻，竇小剛.基于信息化平臺建設(shè)的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系研究[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2020，37（04）：13.

[2]趙建新，錢婷婷，高珂，等.基于“GIS”的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理信息化平臺設(shè)計(jì)與構(gòu)建[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2019，36（12）：58.

[3]趙棟，孟開元，江南，等.淺析基于信息化平臺的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系構(gòu)建[J].中國檢驗(yàn)檢測，2019，27（04）：4950.

[4]俞歡軍，章薇，章興棋，等.建立信息化平臺加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2017，34（07）：46.

[5]嚴(yán)倩，童國秀，吳文華.高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目信息化平臺研究[J].中國新通信，2016，18（06）：96.