林 敏,陳捷清,周青榆
(廣東省肇慶市高要區(qū)人民醫(yī)院,廣東 肇慶 526040)
慢性傷口包含的傷口類(lèi)型有糖尿病潰瘍、慢性感染傷口、靜脈曲張性皮潰瘍等[1]。慢性傷口嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量,對(duì)患者原發(fā)病的治療效果會(huì)產(chǎn)生不利,若是傷口發(fā)生感染或者大出血,更會(huì)加重原發(fā)病甚至危害生命[2]?;颊邔?duì)傷口沒(méi)有引起足夠重視和缺乏疾病護(hù)知識(shí),導(dǎo)致延誤傷口愈合,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為慢性傷口[3],研究分析對(duì)患者采取不同的健康宣教方法臨床效果,具體情況如下。
1.1一般資料
收集我院在2018年1月~2020年5月護(hù)理的1200例患者作為研究對(duì)象,患者均符合慢性傷口的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。依隨機(jī)數(shù)字法分組,對(duì)照組600例(男300例,女300例,采用常規(guī)護(hù)理模式),觀察組600例(男350例,女250例,),年齡20~60歲,平均(34.88±8.56)歲。兩組患者在年齡、性別等一般資料上差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
對(duì)照組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理:向患者講解傷口護(hù)理注意事項(xiàng)、自我觀察內(nèi)容和飲食護(hù)理,定期換藥。
觀察組患者在此基礎(chǔ)上,實(shí)施個(gè)性量化健康教育,具體內(nèi)容如下。
1.2.1 實(shí)施個(gè)體量化健康教育
(1)評(píng)估:在護(hù)理過(guò)程中,護(hù)理人員評(píng)估患者全身情況、傷口愈合所需要的大致時(shí)間;分析患者掌握慢性傷口護(hù)理及基礎(chǔ)疾病知識(shí)程度,評(píng)估其治療依從性。
(2)實(shí)施健康教育:結(jié)合基礎(chǔ)疾病知識(shí)和慢性傷口護(hù)理知識(shí),針對(duì)性進(jìn)行健康宣教。幫助患者樹(shù)立痊愈的信心。
(3)加強(qiáng)溝通:每次換藥時(shí),講解換藥流程和注意事項(xiàng);充分暴露傷口,客觀描述傷口情況,標(biāo)明日期,拍照記錄,動(dòng)態(tài)對(duì)比傷口變化。
(4)實(shí)施延續(xù)護(hù)理:電話(huà)隨訪,讓患者描述傷口感受。護(hù)理期間,通過(guò)健康講座,讓患者充分了解基礎(chǔ)疾病與傷口的相互作用。
痊愈:患者慢性傷口表皮組織完全愈合。顯效:患者傷口面縮小80%,生成新鮮肉芽組織。無(wú)效:患者傷口面縮小15%,基本無(wú)新鮮肉芽組織??傆行?(痊愈+顯效)/總例數(shù)×100%。
使用SPSS 20.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,使用x2和(%)檢驗(yàn)及表示計(jì)數(shù)資料,P<0.05表示數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
觀察組患者治療依從性明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),如表1。
表1 兩組治療依從性情況比較[n(%)]
觀察組患者傷口愈合總有效率明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),如表2。
觀察組患者在護(hù)理后的護(hù)理滿(mǎn)意度明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),如表3。
表2 兩組傷口愈合情況比較[n(%)]
表3 兩組護(hù)理滿(mǎn)意度比較[n(%)]
若人的表皮細(xì)胞生長(zhǎng)速度跟不上細(xì)胞的損傷和死亡的速度,則會(huì)出現(xiàn)慢性傷口[4]。慢性傷口患者自身做好預(yù)防工作,則可避免這類(lèi)情況的發(fā)生。觀察組延續(xù)護(hù)理,有效保證患者自我護(hù)理的延伸,能夠明顯提高患者對(duì)于護(hù)理的滿(mǎn)意度。
本研究中結(jié)果可以得知,觀察組的傷口愈合總有效率高達(dá)96.67%,明顯高于對(duì)照組。護(hù)理人員通過(guò)定實(shí)施個(gè)體量化健康教育,能夠使患者迅速恢復(fù)正常生活,生活質(zhì)量得到了較大的提升。
綜上所述,對(duì)慢性傷口患者實(shí)施個(gè)性量化健康教育,能夠提高患者的自護(hù)能力和治療依從性,促進(jìn)傷口痊愈,有較強(qiáng)的使用價(jià)值,值得推廣。