林秀菊,麥永權(quán),梁平欣
(江門市第三人民醫(yī)院,廣東 江門 529000)
精神分裂癥是表現(xiàn)為認知、行為等系統(tǒng)發(fā)生障礙的精神疾病[1]。發(fā)病周期長,治療時間長,患者通常具有神經(jīng)系統(tǒng)功能衰退、社會功能缺乏等癥狀,對生活質(zhì)量、身心健康也有較大的威脅[2]。為了探究探究康復(fù)護理對長期住院精神分裂癥患者暴力行為及精神狀態(tài)的影響,報告如下。
抽取我院2018年6月~~2019年2月接受治療的長期住院精神分裂癥患者60例,根據(jù)隨機數(shù)表法分為對照組和觀察組,各30例。納入標準:(1)均知情且同意本研究,簽署知情同意書,通過我院醫(yī)學(xué)倫理協(xié)會審核。(2)均符合精神分裂的診斷標準(《中國精神障礙的分類和診斷》所規(guī)定的精神分裂診斷指標),并經(jīng)過精神科醫(yī)生診斷確診。(3)年齡均在18歲及以上。(3)急性期經(jīng)過臨床的治療已有大幅度好轉(zhuǎn)。所有患者均為男性,對照組年齡45~70歲,平均(55.14±7.23)歲,病程3~8個月,平均(5.21±1.1)個月;觀察組年齡47~69歲,平均(56.48±7.41)歲,病程3~9個月,平均(5.03±1.5)個月?;颊吒黜棓?shù)據(jù)均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
對照組采取常規(guī)的護理:使用常規(guī)的抗精神病藥物治療,如氯氮平,奧氮平等。飲食護理用藥指導(dǎo)、康復(fù)鍛煉等等。
觀察組采取康復(fù)護理干預(yù)模式:(1)認知訓(xùn)練:制定對應(yīng)的認知訓(xùn)練計劃,做簡單數(shù)學(xué)運算等等,刺激患者的語言中樞,鼓勵患者多交流;(2)心理技能鍛煉:精神分裂患者極易沖動,制定相對應(yīng)的心理技能訓(xùn)練計劃,鼓勵患者整理房間內(nèi)物品和日常勞作,及時調(diào)整,應(yīng)用小獎勵鼓勵患者參與其中;(3)藥物自我處置技能訓(xùn)練:向患者科普精神類藥物的作用和相關(guān)知識,了解病情的治療過程,知道堅持服藥的好處;訓(xùn)練患者自我管理、自我評價的能力,鼓勵患者與護理人員討論藥物治療過程中的問題、及時向醫(yī)務(wù)人員匯報病情的進展和癥狀等等;可采取角色扮演技巧;(4)社交技能訓(xùn)練:介紹社交技能訓(xùn)練的流程和訓(xùn)練內(nèi)容,然后模仿訓(xùn)練。通過對影視作品等資料模仿練習(xí),除了演示好的交流技能,還需演示不好的,作為反面例子;遷移練習(xí),鼓勵患者將訓(xùn)練過的技能應(yīng)用到日常生活中,提高社交技巧[3]。
對兩組患者護理后的暴力行為、精神狀態(tài)作對比研究。精神狀態(tài)評估采用精神病評定量表(BPRS),包括5個方面:焦慮抑郁、活力缺失、猜疑敵對、思維觀念障礙、激活性。每方面的評分為0~7分,總分越高表明精神狀態(tài)越差;暴力行為評估采用外顯示攻擊量表(MOAS),危險程度根據(jù)分數(shù)分級,級別為低、中、高,分數(shù)越高代表暴力傾向越嚴重。
用SPSS 17.0分析,計量資料以均數(shù)±標準差(Mean±SD)的形式表示,兩組間比較采用T檢驗,多組間的比較采用單因素方差(one-way ANOVA followed by Dunnett's test)分析。計數(shù)資料采用卡方檢驗。若P<0.05則表示差異具有統(tǒng)計學(xué)顯著性。
干預(yù)前,對照組患者的MOAS評分為(9.77±1.45)分,觀察組為(9.66±1.43),兩者對比無統(tǒng)計學(xué)差異,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);護理干預(yù)后,對照組患者的MOAS評分為(5.32±1.05)分,觀察組為(2.01±0.23),兩者對比有統(tǒng)計學(xué)差異,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
干預(yù)前,對照組患者的BPRS評分為(31.07±5.23)分,觀察組為(30.66±5.43),兩者對比無統(tǒng)計學(xué)差異,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);護理干預(yù)后,對照組患者的BPRS評分為(29.76±2.29)分,觀察組為(21.10±3.01),兩者對比有統(tǒng)計學(xué)差異,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
表1 兩組患者護理后的精神狀態(tài)對比[]
表1 兩組患者護理后的精神狀態(tài)對比[]
組別 干預(yù)前 干預(yù)后對照組(n=30) 31.07±5.23 29.76±2.29觀察組(n=30) 30.66±5.43 21.10±3.01 t 0.2979 12.5414 P>0.05 <0.05
精神分裂癥的病因尚未明確,發(fā)病人群多集中在青壯年,呈現(xiàn)緩慢的、亞急性發(fā)病,臨床綜合征各異,患者常常具有感覺障礙、思維障礙、精神活動不協(xié)調(diào)等等的癥狀,反復(fù)發(fā)作,若不加以干預(yù)治療,病情會逐漸惡化,造成精神殘疾。臨床上對于精神分裂患者的治療常為抗精神病藥物治療,在精神分裂癥患者的護理當中,患者常常會發(fā)生暴力行為,這不僅不利于治療的順利進行,對于護理人員的工作而言也是一大負擔(dān),威脅著護理人員的人身安全。在許多暴力行為的背后,其實存在著相對應(yīng)的征兆,這常常被醫(yī)護人員所忽視。由于對患者的了解不深入,護理人員難以防范精神分裂癥患者的暴力行為,患護沖突加深。根據(jù)有關(guān)資料顯示,患者的暴力行為常常是由于患者自身對病情和精神狀態(tài)的認知缺乏,不依從、配合治療,患者被迫害妄想等因素導(dǎo)致。本研究中,對患者的暴力行為進行評估,發(fā)現(xiàn)觀察組患者的暴力傾向遠低于對照組,護理效果顯著。
綜上所述,對精神分裂癥患者實行康復(fù)護理,能有效糾正患者的暴力傾向,提高患者的精神狀態(tài),護理后患者的認知功能和康復(fù)效果顯著,值得臨床推廣應(yīng)用。