“苦辣酸甜”伴我成長

姜英峰

2015年5月，威海市教育名家（初中體育）工作室在我校成立。近水樓臺先得月，我得以與市名家工作室朝夕相處，也有幸隨同工作室一起參加過多次活動，更品嘗到名師工作室建設和發(fā)展過程中的苦辣酸甜。

苦。學習培訓是促進成長的重要手段。相比較而言，培訓千里奔波之苦不算苦，苦的是思想的轉變和理念的提升。改變總是痛苦的。集中學習最苦的就是有外教的培訓。最難忘的是在華師大參加汪曉贊教授組織的“體育教學設計和操作性技巧”的培訓。白天，聆聽專家的講座，接受著中文夾雜英文的授課，使得本就云里霧里的理論知識，更加苦悶。晚上，要撰寫個人一天的學習反思，并進行交流研討。還要3人1組，每組負責1天的“研修動態(tài)”，整理后上傳工作室微信公眾號。6天的培訓，每天都要忙到半夜。培訓中的實踐課，更是揮汗如雨，接受著精神與體力的雙重考驗。培訓結束，3000字以上的培訓總結更是苦壞了我這個少有寫作經(jīng)驗的山東大漢。

辣。香辣的食物，四川人愛吃，吃著過癮，但我享受不了，第二天身體就會難受，這應該是水土不服吧。在教學實踐中同樣出現(xiàn)了水土不服。在四川全國中小學優(yōu)秀體育教學展示觀摩大會上，一位老師執(zhí)教的側手翻讓人眼前一亮，橡皮筋輔助手段貫穿課堂始終，有效突破重難點，使課堂精彩紛呈，讓人嘆服。返回后不久，區(qū)里組織展示課，我把這節(jié)課照搬到自己的課堂上。結果，課上得磕磕絆絆，毫無亮點，我也被教研員點評得臉上火辣辣的。事后研討反思，失敗的原因在于學情的不同。完全背離自己的學情，照抄照搬別人的做法，失敗是必然的?！袄薄保趧e人那里是美味，卻不一定是自己的“菜”。

酸。工作室經(jīng)費是有限的，花銷需要精打細算。有次外出，有兩條路線可選，為了省下200多元錢的差價，工作室選擇了路遠費時的一條線，提前一晚出發(fā)坐一宿火車趕濟南。從濟南下火車到飛機起飛有3個小時的時間，趕往機場的時間應該很充足。不料想濟南那天交通堵塞，原本1個小時的路程，足足用了近兩個小時。到機場后，一行9人，發(fā)瘋般地向安檢口沖去，引得他人紛紛側目。安檢口已排了長長的隊，我們兵分兩路，各自向前插隊，一人辦手續(xù)，其他人連連作揖，解釋著原因，說著感謝的話。在眾人的理解和禮讓下，順利登機，剛落座，飛機就關了艙門?，F(xiàn)在回想是笑話，但當時都是滿滿的酸楚。

甜。吃得酸辣苦，方得收獲甜。數(shù)千字的寫作已不再是難題，雖不能信手拈來，但也能洋洋灑灑。四年前，我還是課題研究的門外漢，四年中，有了汪曉贊教授的指導和隨隊學習，自己對課題研究的步驟和思路越來越清晰，四年里，我主持并結題市級教育規(guī)劃課題1項，參與省級課題研究1項、教育部重點課題研究1項。如今的我，在課題研究上雖然與專家相比還有很大差距，但我已不再是原來無思想、無理念、無個人見解的我?？粗Y題證上自己的名字，心中滿是喜悅之情、甜美之意。這樣的甜，不是一蹴而就，是常懷求真之心、常行務實之舉，始得甘之若飴。

我與名師工作室成長的苦辣酸甜，是我永遠都不能忘懷的美好記憶。

編輯/王一鳴