祝鵬 鄒安安
摘 要:團(tuán)總支,是高職院校共青團(tuán)組織的基層團(tuán)組織,作為黨聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁,不僅要積極團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大青年學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采、作出積極貢獻(xiàn),還要政治思想教育引導(dǎo)青年學(xué)生,筑牢廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的思想根基,在大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮著重要作用。文章將對高職院校團(tuán)總支如何有效開展思想引領(lǐng)工作進(jìn)行初步地探討。
關(guān)鍵詞:高職院校;團(tuán)總支;思想政治教育;思想引領(lǐng)
一、高職院校團(tuán)總支開展思想引領(lǐng)工作的重要性
高職教育是與現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最為緊密、與就業(yè)和民生關(guān)系最為直接的教育類型,肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任。高職院校團(tuán)總支作為共青團(tuán)基層團(tuán)組織是在校黨委、校團(tuán)委與系黨支部的組織領(lǐng)導(dǎo)下,遵循青年學(xué)生成長的一般規(guī)律和共青團(tuán)工作的基本規(guī)律,緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),通過發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢,服務(wù)青年學(xué)生成長成才。
根據(jù)高職院校的辦學(xué)層次,我們知道入學(xué)的門檻較低,大部分學(xué)生都是高考的失敗兒,心智也不夠成熟,自我管理能力較弱,普遍缺乏自信心、閱歷與社會(huì)經(jīng)驗(yàn),整體學(xué)生素質(zhì)并不高,這個(gè)群體更容易受到各種西方思潮的沖擊,并且隨著國家對職業(yè)教育的重視,高職學(xué)校的學(xué)生數(shù)量也越來越多。因此,高職院校團(tuán)總支思想引領(lǐng)工作的有效開展可以正確引導(dǎo)青年學(xué)生的思想意識(shí),這對國家、社會(huì)和個(gè)人發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用。
二、現(xiàn)今高職院校團(tuán)總支開展思想引領(lǐng)工作的現(xiàn)狀
(一)工作重視程度不夠,思想引領(lǐng)流于形式
高職院校在開展共青團(tuán)工作時(shí)沒有認(rèn)識(shí)到思想引領(lǐng)工作的重要性,對如何發(fā)揮共青團(tuán)在思想上引領(lǐng)青年學(xué)生健康成長成材的先導(dǎo)性認(rèn)識(shí)不足,組織開展思想引領(lǐng)相關(guān)的活動(dòng)較少。大部分思想引領(lǐng)工作往往只注重形式上的發(fā)動(dòng)造勢,沒有深刻領(lǐng)會(huì)文件精神與內(nèi)涵,也沒有真正把結(jié)合青年學(xué)生成長成才的基本規(guī)律與院系教育教學(xué)的目標(biāo)并重,只是簡單粗暴的把思想引領(lǐng)相關(guān)文件傳達(dá)給基層團(tuán)支部,基層團(tuán)支部很多時(shí)候也只是將文件應(yīng)付性的發(fā)到班級(jí)QQ群或微信群中,學(xué)生參與活動(dòng)熱情不高,在潤物細(xì)無聲的浸潤心靈的思想引導(dǎo)方面的工作做的不到位。
(二)專職團(tuán)干配備不足,服務(wù)能力有待提高
大多高職院校沒有配備專職團(tuán)總支書記,一般都由各系輔導(dǎo)員輪流兼任,普遍的現(xiàn)象是兼職的輔導(dǎo)員不僅要做團(tuán)的工作,也要完成院系各部門安排的事務(wù)性工作,還要管理一兩百號(hào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)助貸、黨建、生活等工作,因此根本無暇思考怎么開展學(xué)生喜聞樂見的思想引領(lǐng)活動(dòng)。團(tuán)干部的專業(yè)素質(zhì)也參差不齊,很多團(tuán)干部之前并未經(jīng)過系統(tǒng)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn),思想引領(lǐng)相關(guān)工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)就更少了,平時(shí)忙于事務(wù)性工作也不注重專研學(xué)習(xí)黨團(tuán)的最新文件,對共青團(tuán)工作的發(fā)展態(tài)勢了解不多,原有的專業(yè)素質(zhì)與工作方式方法根本無法適應(yīng)和滿足現(xiàn)階段復(fù)雜多變的思想引領(lǐng)工作需要。
(三)團(tuán)組織建設(shè)較薄弱,團(tuán)員意識(shí)不斷弱化
高職院校團(tuán)總支的工作重心主要都放在如何打造特色品牌活動(dòng)上,忽視了對基層團(tuán)支部的監(jiān)督管理工作,對團(tuán)支部的管理還是停留在團(tuán)籍注冊、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員檔案規(guī)整、團(tuán)支部工作手冊督查等基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)上,由于日常缺乏對團(tuán)支部的監(jiān)督指導(dǎo),再加之團(tuán)支部自身存在的局限性,導(dǎo)致基層團(tuán)支部主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),基層團(tuán)支部內(nèi)部思想引領(lǐng)相關(guān)活動(dòng)幾乎沒有,缺乏組織感召力,團(tuán)組織活力嚴(yán)重不足。并隨著互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的來臨,互聯(lián)網(wǎng)讓我們生活變的更加便利的同時(shí)也產(chǎn)生了形形色色的各種思潮,青年學(xué)生在各種思潮的強(qiáng)烈沖擊下,極其容易丟失理想信念,團(tuán)員意識(shí)與組織觀念不斷弱化。
(四)專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)匱乏,組織活動(dòng)場地有限
大部分高職院校團(tuán)總支思想引領(lǐng)工作的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,未對團(tuán)總支思想引領(lǐng)工作設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),團(tuán)總支書記也沒意識(shí)要向?qū)W校申請思想引領(lǐng)活動(dòng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),更沒有相關(guān)的激勵(lì)措施來鼓勵(lì)青年學(xué)生參與到思想引領(lǐng)活動(dòng)中來,青年學(xué)生普遍參度不高。同時(shí),隨著高職院校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,在校學(xué)生人數(shù)也一直在增長,各類學(xué)校、社團(tuán)、系部活動(dòng)數(shù)量也越來越多,都面臨著校內(nèi)活動(dòng)場地不足的問題,嚴(yán)重影響到團(tuán)總支開展學(xué)生活動(dòng),更有部分高職院校因硬件設(shè)施老舊與不完善,團(tuán)總支學(xué)生會(huì)都沒有單獨(dú)的辦公室。
(五)組織交流溝通不暢,團(tuán)總支號(hào)召力不強(qiáng)
高職院校團(tuán)總支與團(tuán)支部之間都缺少一個(gè)有效的交流溝通平臺(tái),通常只是建立QQ群或微信群作為團(tuán)內(nèi)事務(wù)通知的平臺(tái),青年學(xué)生只是機(jī)械式的回復(fù)收到,缺少團(tuán)總支與團(tuán)支部、團(tuán)支部與團(tuán)員青年、團(tuán)員青年與團(tuán)員青年之間的互相交流與信息反饋,平臺(tái)與交流方式都太過單一,信息有效率不高,學(xué)生的關(guān)注度也隨著時(shí)間變化而變的越來越低,團(tuán)總支的號(hào)召力、引領(lǐng)力、服務(wù)力也在不斷弱化。
二、初步探討高職院校團(tuán)總支開展思想引領(lǐng)工作的有效途徑
根據(jù)現(xiàn)今高職院校團(tuán)總支開展的思想引領(lǐng)工作現(xiàn)狀,必須引起學(xué)校上級(jí)黨團(tuán)組織的高度重視,應(yīng)積極采取有效措施逐步解決,讓高職院校團(tuán)總支更好的思想引領(lǐng)青年學(xué)生成長成才。
(一)持續(xù)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),重視思想引領(lǐng)工作
思想引領(lǐng)工作首先需要學(xué)校層面持續(xù)做好頂層設(shè)計(jì),統(tǒng)籌規(guī)劃好思想引領(lǐng)工作的重點(diǎn)任務(wù)??上纫笕w黨團(tuán)干部轉(zhuǎn)變思想觀念,深刻認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作對高職教育的重要性,再要求團(tuán)總支書記轉(zhuǎn)變工作方式,用清醒的頭腦與正確快速分析問題的能力對共青團(tuán)事務(wù)的新問題、新形勢、新困難進(jìn)行不斷思考,準(zhǔn)確了解和把握新時(shí)代青年學(xué)生的迫切需求,結(jié)合快速的發(fā)展社會(huì)需求,利用新的工作方法拓展共青團(tuán)工作的空間和渠道,思想引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念。
(二)建設(shè)專職團(tuán)干隊(duì)伍,提升專業(yè)服務(wù)能力
一是高職院校要著手建設(shè)一支政治思想水平過硬、專業(yè)素質(zhì)過硬、心理素質(zhì)過硬的專職團(tuán)總支書記隊(duì)伍,制訂結(jié)合自身特色的高職院校團(tuán)總支工作考核指標(biāo)體系,科學(xué)評價(jià)團(tuán)總支思想引領(lǐng)工作,充分調(diào)動(dòng)專職團(tuán)總支書記的工作積極性,如實(shí)行末尾淘汰,考核結(jié)果優(yōu)秀可以優(yōu)先考慮職稱評聘等措施。二是高職院??梢猿闪⒁粋€(gè)思想引領(lǐng)工作室,定期組織專職團(tuán)總支書記進(jìn)行思想引領(lǐng)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)與方法,組織座談活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的理論和團(tuán)務(wù)知識(shí),互相交流學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),提升專職團(tuán)總支書記開展思想引領(lǐng)工作的能力。
(三)加強(qiáng)團(tuán)組織的建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)員意識(shí)
一是嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)黨團(tuán)組織的要求,加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè),加強(qiáng)“三會(huì)兩制一課”、新團(tuán)員發(fā)展等工作的指導(dǎo)與檢查;落實(shí)和完善雙代會(huì)、入黨推優(yōu)、學(xué)生干部培養(yǎng)與考核等制度。二是深化團(tuán)組織改革,建實(shí)一支學(xué)生干部隊(duì)伍,嚴(yán)格學(xué)生干部選拔考核,做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作,大力促進(jìn)學(xué)生干部互相交流。三是持續(xù)推進(jìn)黨建帶團(tuán)建工作,落實(shí)“一(一個(gè)教工黨員)對一(一個(gè)學(xué)生會(huì)職能部門)聯(lián)系指導(dǎo)”制度,發(fā)揮黨員教師對系團(tuán)學(xué)工作的指導(dǎo)作用,有效提升團(tuán)總支、學(xué)生干部的組織引領(lǐng)力。四是拓展網(wǎng)課方式載體,可利用青年大學(xué)習(xí)平臺(tái),因勢利導(dǎo)地加強(qiáng)團(tuán)員青年黨史國史、國情和形勢政策教育,把共產(chǎn)主義理想信念的種子播撒進(jìn)團(tuán)員青年心靈,做好團(tuán)員青年的思想政治引領(lǐng)和意識(shí)形態(tài)教育。
(四)加強(qiáng)活動(dòng)物資供給,確?;顒?dòng)高效開展
一是建議高職院校加大對團(tuán)總支思想引領(lǐng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入,團(tuán)總支可根據(jù)思想引領(lǐng)活動(dòng)情況進(jìn)行申請專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),制定青年學(xué)生參與思想引領(lǐng)活動(dòng)的相關(guān)激勵(lì)措施,從而保證青年學(xué)生參加活動(dòng)的積極性和提高思想引領(lǐng)活動(dòng)趣味性。二是可定制相關(guān)場地使用申請制度和建設(shè)或規(guī)劃一個(gè)學(xué)生活動(dòng)中心場地,上級(jí)黨團(tuán)組織再根據(jù)學(xué)校所有部門上報(bào)的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行合理的統(tǒng)籌安排好場地借用,以確保思想引領(lǐng)活動(dòng)能夠有序開展。
(五)實(shí)施宣傳引領(lǐng)工程,主動(dòng)占領(lǐng)宣傳陣地
可按照因勢利導(dǎo)、趨利避害的原則,堅(jiān)持“主動(dòng)占領(lǐng)、充分利用,注重引導(dǎo)、監(jiān)督管理”的工作方針去占領(lǐng)思想引領(lǐng)宣傳高地;一是要推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)新媒體工作提質(zhì)增效,立足宣傳、發(fā)聲的功能定位,使用QQ、微博、抖音、微信公眾號(hào)等平臺(tái)持續(xù)深化思想引領(lǐng)工作的宣傳陣地建設(shè),引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)先進(jìn),著力提升團(tuán)組織引導(dǎo)的號(hào)召力、引領(lǐng)力、服務(wù)力。二是要?jiǎng)?chuàng)新和豐富思想引領(lǐng)活動(dòng)的載體,改“單一”為“交互”,改“大眾”為“分眾”,使思想引領(lǐng)工作喜聞樂見、潤物無聲、新穎親切。
參考文獻(xiàn)
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