淺析插圖設(shè)計(jì)在信息圖表中的運(yùn)用

胡 顏（武漢紡織大學(xué)，湖北 武漢 430073）

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)日益升級(jí)的時(shí)代，信息如洪水猛獸般產(chǎn)生在我們的日常生活與工作學(xué)習(xí)中，隨著信息處理技術(shù)的發(fā)明——信息可視化早已應(yīng)用在各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域中，幫助我們處理日益復(fù)雜的信息。筆者將信息可視化與插圖設(shè)計(jì)結(jié)合起來，運(yùn)用信息可視化的設(shè)計(jì)思維與模式規(guī)律來指導(dǎo)插畫設(shè)計(jì)作品。過去傳統(tǒng)的信息傳播方式是單一的文字模式或是單一的圖片，信息傳達(dá)方式過于枯燥無味，容易使接收信息出現(xiàn)偏差?，F(xiàn)代在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代如何將信息準(zhǔn)確的傳達(dá)并且在短時(shí)間內(nèi)使人們快速的捕捉到所需要的內(nèi)容，并理解其內(nèi)容，已成為重要的問題。這個(gè)時(shí)候，插圖設(shè)計(jì)在信息資料如何實(shí)現(xiàn)可視化的問題上顯得尤為重要，插圖便成為瞬間吸引注意并讓人記住的一種方式。

一、概述

1.插圖

插畫，在中國(guó)被人們俗稱為插圖，西文統(tǒng)稱為illustration，源自于拉丁文illustraio，有照亮的意思，從最早的歷史中可見，插圖是在書籍頁面或者相關(guān)頁面插入的一種繪畫表現(xiàn)，也就是說插圖可以使文字的意思傳達(dá)的更明確清晰。隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展人們物質(zhì)生活的提高，大眾更加注重精神層面的享受，所以人們對(duì)視覺的追求比以往更加高層次，不僅僅局限于圖案、色彩對(duì)人們的感官刺激，而是更加注重視覺文化帶來的精神上的慰藉。人們對(duì)于插圖的理解從信息傳遞的角度出發(fā)，插圖依舊需要文字等相關(guān)信息為媒介，但是插圖涵蓋的信息和綜合視覺傳達(dá)的意義能更加明顯的通過視覺層面?zhèn)鬟f出來。

插圖主要具有以下幾個(gè)主要的特點(diǎn)：直觀性、實(shí)用性、創(chuàng)造性和趣味性。直觀性是指插圖在視覺信息的傳播過程中，能直接對(duì)客觀事物進(jìn)行最直接、最生動(dòng)的反映，通過圖像的反映，人們的視覺受到?jīng)_擊進(jìn)而引起心里的共鳴。實(shí)用性是指插圖本身具有藝術(shù)性的同時(shí)本身也是一種“實(shí)用”藝術(shù)，插圖中的構(gòu)思越精巧，表現(xiàn)手法越合適，設(shè)計(jì)方式越生動(dòng)，越是增加了其實(shí)用性；同時(shí)，插圖中表達(dá)的事物信息越簡(jiǎn)潔精煉，對(duì)其美感的要求就越高。創(chuàng)造性是插圖區(qū)別于普通插畫和繪畫的地方，插圖設(shè)計(jì)是在制約內(nèi)的自由創(chuàng)造，其創(chuàng)造性受服務(wù)對(duì)象的限制，并服務(wù)于設(shè)計(jì)對(duì)象。趣味性的插圖設(shè)計(jì)能使人們?cè)谟^后產(chǎn)生遐想，引起心理共鳴，最終使插圖達(dá)到“觀有所思”的效果。

2. 信息圖表

信息，是指人類社會(huì)一切可以傳播的內(nèi)容。信息圖表，是指用簡(jiǎn)潔的圖形為設(shè)計(jì)元素將復(fù)雜的抽象信息轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單明了的視覺圖形化信息形態(tài)，便于用戶更好地獲取和理解信息。信息圖表是要在研究了大量的信息資料后，對(duì)要研究的對(duì)象進(jìn)行可視化的視覺呈現(xiàn)，把復(fù)雜的文字、數(shù)字信息通過圖形圖像的設(shè)計(jì)，以更加直接的方式表達(dá)，使一些枯燥的文字、數(shù)字資料以一種活躍的方式呈現(xiàn)。如今信息圖表的表現(xiàn)手法和以往的統(tǒng)計(jì)圖、柱狀圖等形式不同，現(xiàn)在的信息圖表作為視覺工具，設(shè)計(jì)師們要融合插圖設(shè)計(jì)使事物的特質(zhì)更加直觀的體現(xiàn)，在形成視覺沖擊力的同時(shí)帶給人們美的感受。

信息圖表的設(shè)計(jì)要點(diǎn)主要分為以下幾個(gè)方面：一、可視化的制作，其中包括確認(rèn)圖表的閱讀者和使用者，了解受眾群體并選擇一種適合的制作方式；在各項(xiàng)條件允許的范圍內(nèi)完成整體設(shè)計(jì)，核對(duì)數(shù)據(jù)；最終的圖表顯示正確的數(shù)據(jù)資料并找到合適的符號(hào)元素，幫助其描述背景故事等四個(gè)步驟。二、可視化的構(gòu)成模塊，主要為建立引言、整合主要事件信息和信息的來源與延申。

3. 插圖與信息圖表的聯(lián)系

傳統(tǒng)的插圖大部分的內(nèi)容只是簡(jiǎn)單的一種記錄，所能傳達(dá)的信息量較少。而信息圖表中的插圖繼承了插圖的極具概括性來解釋數(shù)量龐大、類型復(fù)雜、難以形象表述的信息，使之更加清晰明了。尤其是在一些重要的信息中，通過插圖可以簡(jiǎn)單明了、清楚形象的把許多枯燥無味的內(nèi)容，通過相關(guān)的圖形把它們表達(dá)出來。

信息圖表中的插圖可以省掉繁雜的文字，插圖更為清晰形象。在許多信息的展現(xiàn)中一些重要的內(nèi)容由于缺少更加具體的形象，會(huì)使觀看者感到乏味，這種情況下就尤為需要信息可視化插圖來彌補(bǔ)。而信息圖表插圖在表現(xiàn)形式上，除了以往的平面設(shè)計(jì)中應(yīng)用，更是應(yīng)用到了數(shù)字技術(shù)中，使原來靜態(tài)的插圖成為動(dòng)態(tài)的演示，增強(qiáng)了展覽的立體感、層次感，更有活力和吸引力。

二、插圖在信息圖表中的運(yùn)用——以《文身研究公社》為例

1. 插圖在文身發(fā)展史中的體現(xiàn)

插圖在文身歷史研究方面的展現(xiàn)主要是以清晰明了的圖形圖表來表達(dá)文身工具的變化史和中國(guó)、日本、泰國(guó)三個(gè)東方國(guó)家從古至今的文身歷史發(fā)展進(jìn)程，并對(duì)現(xiàn)代人文身心理變化進(jìn)行可視化的呈現(xiàn)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的不同延展產(chǎn)品中，也都充分利用了插圖這一重要的展示手法，其中包括“文身研究公社”宣傳軸（圖2-1）和“文身手冊(cè)”宣傳冊(cè)和“一抹青”填色本。

圖2 -1

在文身歷史研究中省掉了文身歷史資料中繁雜的文字，取代為插圖，更為清晰形象，數(shù)據(jù)類的信息圖表插圖對(duì)知識(shí)的發(fā)掘和條理化具有關(guān)鍵作用。如在“文身研究公社”宣傳軸其中一個(gè)部分是對(duì)現(xiàn)代人文身心理變化進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并以統(tǒng)計(jì)圖表（餅狀圖）的方式呈現(xiàn)，另一部分是把中國(guó)、日本、泰國(guó)三個(gè)東方國(guó)家從古至今的文身歷史發(fā)展總進(jìn)程，采用時(shí)間軸的方式展現(xiàn)展示說明，并將重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)展示出來并進(jìn)行配圖說明，通過此插圖觀看者能直觀的看到三國(guó)文身歷史是如何發(fā)展變化的。

2.插圖在中國(guó)歷代文身中的體現(xiàn)

中國(guó)文身部分，運(yùn)用“文身貓”的主體插圖形象，以時(shí)間軸的形式展現(xiàn)中國(guó)從周代出發(fā)至今歷代人文身的意義，實(shí)物展現(xiàn)載體為古代卷軸（圖2-2）。畫面具體內(nèi)容有：周代“面部刺青示刑罰”、秦代“漁夫文身保平安”、唐代“士兵紋身銘心志”、宋代“花和尚魯智深表情義”“岳飛紋身表精忠”、現(xiàn)代“ 現(xiàn)代文身表個(gè)性”。并分別對(duì)各個(gè)朝代文身情況用簡(jiǎn)單的文字進(jìn)行說明，以達(dá)到文字說明與插圖在畫面上的平衡，使解釋說明文字能很好的襯托插圖，插圖也能清晰的表達(dá)出文字說不能傳達(dá)的內(nèi)容，以提升觀者的觀看效果，加深對(duì)文身歷史的理解和記憶達(dá)到科普的效果。如宋代“花和尚魯智深表情義”部分，采用“貓”的形象運(yùn)用在魯智深的身上，把魯智深的形象卡通化，充分發(fā)揮圖畫的創(chuàng)造性，以直觀的方式直接地將魯智深的形象表述給觀者，并通過注解性的文字，對(duì)宋代文身和《水滸傳》中的文身也進(jìn)行了更加詳細(xì)的描述，表達(dá)出插畫設(shè)計(jì)之外的解釋說明的含義。

圖2 -2

結(jié)語

插圖在“文身研究公社”的畢業(yè)設(shè)計(jì)中起到了不可忽視的作用，插圖在信息圖表中的應(yīng)用大大提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)的展示效果，其具有的易懂性、簡(jiǎn)潔性，加快了信息傳播的準(zhǔn)確程度和速度，為觀看者提供了良好的觀看效果，同時(shí)使設(shè)計(jì)者要傳遞的關(guān)于東方文身的知識(shí)以最直觀且準(zhǔn)確的方式傳遞出去?？梢姡鍒D在信息圖表中的應(yīng)用對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的展現(xiàn)起到很好的輔助作用，以一種圖解說明的方式呈現(xiàn)在觀眾面前，使觀者能輕易的理解復(fù)雜的展示信息。使復(fù)雜的信息簡(jiǎn)單化是插圖在信息圖表中的價(jià)值所在，也是此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在。