江璐
摘要:美國(guó)劇作家貝思·亨利的劇本《心之罪》在劇本創(chuàng)作領(lǐng)域獲得了極高的藝術(shù)成就,作者表面上描寫(xiě)富于戲劇性的事件,實(shí)則為了展現(xiàn)主要人物的內(nèi)心格斗,突出人物的心情刻畫(huà),使得原本不可能的事情得以合理實(shí)現(xiàn),而這一切都要?dú)w功于延宕手法的運(yùn)用。
關(guān)鍵詞:心之罪;懸念;延宕
生長(zhǎng)于一個(gè)美國(guó)南方小鎮(zhèn)支離破碎的家庭,梅格、芭比和萊尼三姐妹都有各自的瘋狂和苦痛。隨著小妹槍擊事件的開(kāi)始,她們必須面對(duì)她們之間復(fù)雜丑陋的關(guān)聯(lián),過(guò)去無(wú)盡的黑暗泡沫逐漸浮出水面,然后一一被戳破。生活荒誕且支離破碎:親朋的冷嘲熱諷、舊情人的盛情邀約、丈夫的惡意恐嚇,每一個(gè)姐妹都被迫直面她們犯下的“心之罪”。
縱觀全篇不難發(fā)現(xiàn),《心之罪》在戲劇內(nèi)核上與契訶夫相通,以喜劇的外殼包裹日常瑣碎的生活悲劇內(nèi)核。劇中潛流涌動(dòng),看似平靜詩(shī)意的生活背后,是各自的荒誕和掙扎。編劇在尋常生活中發(fā)現(xiàn)了世俗神話般的夢(mèng)想、期待,以及夢(mèng)想的破碎和期待的落空。
劇本一開(kāi)始,編劇就設(shè)計(jì)了一個(gè)萊尼不斷地在餅干上點(diǎn)蠟燭,別人一過(guò)來(lái)她就迅速收起來(lái),別人離開(kāi)后她又繼續(xù)拿出蠟燭的場(chǎng)面,給觀眾造成了一定的懸念。在第一幕的前面部分,在梅格與萊尼的對(duì)話中引入新情況:芭比向扎克里開(kāi)槍。設(shè)置懸念,埋下能量塊,同時(shí),這也是整個(gè)故事得以發(fā)展的動(dòng)力之一。在劇本的中前部分,芭比說(shuō)道:“為什么媽媽會(huì)上吊?”再次引入媽媽上吊自殺的新情況,同時(shí)還伴隨一個(gè)令人費(fèi)解的事件:媽媽同時(shí)把自己的貓也吊死了。媽媽上吊和吊死貓的事件不斷在芭比等人的腦海中閃現(xiàn),成為了故事發(fā)展的心理學(xué)依據(jù)。
延宕是表現(xiàn)懸疑延緩高潮積累情緒的重要手段,劇本在許多重要的地方都用了延宕的手法,分為短時(shí)間內(nèi)的對(duì)話延宕和長(zhǎng)時(shí)間性的故事中斷延宕。例如,在劇本開(kāi)頭多克告訴萊尼馬死了的時(shí)候,萊尼先是反問(wèn):“他死了?”多克回答:“是的,很抱歉告訴你這個(gè)消息,你的壓力已經(jīng)很大了,但是我想你應(yīng)該知道。”萊尼再次反問(wèn):“恩,是的,我應(yīng)該知道,他死了?”作者用若干個(gè)疑問(wèn)句和反問(wèn)句進(jìn)行延宕,實(shí)際上萊尼之所以這樣在乎馬的生死,是因?yàn)殚L(zhǎng)期存在于她心中的糾結(jié)點(diǎn):自己年過(guò)三十,可是竟然沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷,更別說(shuō)談婚論嫁了。在第一幕的中部,梅格責(zé)問(wèn)芭比為何向扎克里開(kāi)槍的時(shí)候,作者再次進(jìn)行了充分的延宕。梅格說(shuō):“芭比,你為什么不說(shuō)話?向扎克里開(kāi)槍的事,你為什么不告訴別人?”芭比回答:“哦——”梅格問(wèn):“為什么不?你一定有很充足的理由,是嗎?”芭比回答:“我想是的?!泵犯駟?wèn):“那是什么?”芭比說(shuō):“我……我不能說(shuō)?!泵犯裾f(shuō):“為什么不能?(停頓)芭比,為什么不說(shuō)?你可以告訴我?!卑疟然卮穑骸耙?yàn)椤蚁胍Wo(hù)一個(gè)人?!本巹≡谶@里的延宕完全是建立在芭比內(nèi)在心情的基礎(chǔ)上的,芭比對(duì)自己的丈夫開(kāi)槍,一定有巨大的隱情,觀眾想要知道,但是編劇不斷延宕觀眾的感情,反而讓觀眾的情緒更加高漲。在第二幕中,萊尼想問(wèn)梅格一些事情,但是她又說(shuō)不出她真正想說(shuō)的話,所以只能跑過(guò)去拿起糖果盒,問(wèn)道:“你為什么把這盒子里的每塊糖都咬一口然后放回去?”這其實(shí)并不是萊尼真正想問(wèn)梅格的話,但就是在這感情噴薄欲出的時(shí)候,編劇適當(dāng)?shù)丶右匝渝?,讓萊尼環(huán)顧左右而言他,言不及義最大程度上反映了此時(shí)萊尼的心情,這樣的寫(xiě)法也使得劇本充滿了幽默感。在第三幕中,接近高潮的時(shí)候,奇科和萊尼發(fā)生了爭(zhēng)吵,萊尼不斷催促著奇科滾出去,這是高潮前的必要延宕,也正是經(jīng)過(guò)了這些延宕,經(jīng)過(guò)了這樣的心理掙扎和蛻變,才使得萊尼的轉(zhuǎn)變變得順理成章,變得真實(shí)可信。
在延宕之后,劇本中的幾次“翻轉(zhuǎn)”也別出匠心。一開(kāi)始,編劇用巴尼特的到來(lái)為第一次“翻轉(zhuǎn)”做鋪墊,以巴尼特的口吻講出自己與扎克里的私人恩怨,然后用一個(gè)極其詩(shī)意的理由(因?yàn)榘疟仍诩猩腺u了自己一磅蛋糕而喜歡她)進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)”。隨后不久的芭比的“翻轉(zhuǎn)”,用“自己與一個(gè)孩子有染”來(lái)呼應(yīng)前文提到的不斷延宕的含糊不清的“我要保護(hù)一個(gè)人”。第三幕用萊尼心理的轉(zhuǎn)變即不再因自己的卵巢問(wèn)題而恐懼愛(ài)情的來(lái)臨這樣的“翻轉(zhuǎn)”做出了全劇的高潮。
編劇在高潮的制作方面也極為講究。先是引進(jìn)奇科,使奇科和萊尼之間產(chǎn)生了爭(zhēng)吵,然后不斷延宕,即萊尼否認(rèn)奇科的所有言語(yǔ)并不斷責(zé)令奇科“滾出去”,而終于把奇科轟走后,電話鈴響,引入扎克里進(jìn)行延宕,而此時(shí)情緒更加高漲,終于出現(xiàn)了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折,萊尼鼓足勇氣給查理打電話??v觀整個(gè)高潮,不難發(fā)現(xiàn),作者充分運(yùn)用了延宕、節(jié)奏變化、“翻轉(zhuǎn)”、突轉(zhuǎn)等戲劇技巧,使得人物的轉(zhuǎn)變真實(shí)可信,轉(zhuǎn)變前后天衣無(wú)縫,沒(méi)有一絲裂痕。
編劇還充分利用了節(jié)奏的變化制造高潮。第三幕中,萊尼和奇科爭(zhēng)吵,節(jié)奏變得迅速,而芭比接到的電話更是將氣氛渲染到了極致,此時(shí),作者巧妙地用芭比和萊尼的大笑為觀眾解壓,使得節(jié)奏變得平緩,但突然進(jìn)行突轉(zhuǎn),萊尼決定跟查理打電話,進(jìn)入全劇的高潮。此外,編劇合理運(yùn)用“閑筆”,設(shè)計(jì)了“馬被劈死”這一情節(jié),看似與主題沒(méi)有關(guān)系,實(shí)際上使得整個(gè)劇本獲得了一種生氣,“閑筆”不宜多,這里的“閑筆”顯得恰到好處。
整出戲生動(dòng)刻畫(huà)了人物的性格,萊尼因年紀(jì)偏大、婦科問(wèn)題而沒(méi)有戀愛(ài)的自信;梅格直率刁鉆,但善良友愛(ài);而芭比性情剛烈,卻又不失柔媚。主要人物心理刻畫(huà)到位,并且整出戲著重表現(xiàn)各個(gè)人物的內(nèi)在心情,在突出性格的同時(shí)展現(xiàn)了一出出人物的心理格斗,運(yùn)用“發(fā)現(xiàn)”、“突轉(zhuǎn)”、“高潮”等基本的戲劇手段和“延宕”、“節(jié)奏”、“對(duì)話”等表現(xiàn)方式,使得全劇精彩紛呈,有精彩的故事也有精彩的性格,有精彩的過(guò)度也有精彩的結(jié)尾??梢钥闯?,編劇對(duì)延宕手法的運(yùn)用爐火純青,所有的情緒都恰到好處,人物和故事都在延宕中暗流涌動(dòng)。
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